英語老師都愛用的備課網站！

相信大家已經對語言課堂中的很多遊戲有所了解，但是全科老師們肯定覺得這些遊戲很難融匯到自己的課堂中。今天向大家介紹這些語言遊戲如何在全科課堂中達到warm up的效果。

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Games

（複製網址到瀏覽器可以打開，下同）

這個網站里有大量的遊戲素材，都分了類，而且在每個遊戲前都說明了遊戲的意圖以及適用人群。網站中給出了英語課堂中，破冰環節相互認識的範例。其實，這個遊戲使用的範圍還可以延伸到其他課堂中，比如：

1. 可以作為聽說類課程的破冰環節。

2. 可以是閱讀課程，上課前讓學生猜測，哪兩個可能是真話，而哪個是謊言。

3. 同樣也可以作為某個話題的導入。比如國家習俗，名人故事等。

4. 當然，除了語言教學外，數學老師在講邏輯判斷的時候也可以引入，可以以推理的形式出現。

至於其他的小遊戲，大家也可以照著這個思路，進一步拓展，只用1-2兩分鐘，但卻可以大大提升學生的參與度，不過千萬別每次都使用同一個遊戲，否則學生會失去新鮮感。

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http://www.manythings.org/hmf/

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這個網站有大量的按類別分的辭彙教學的遊戲，如果選錯了，小人就會被弔死。老師們可以從中選擇適合的遊戲，可以作為學生集體思考、活躍課堂氛圍的素材。

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http://www.english-4kids.com/games.html

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大家一定不要被這個網址以及可愛的網頁設計所迷惑，以為這裡的遊戲只適合小孩子。其實這些課程同樣適用於小班型的課程，甚至全科的老師也可以拿來用。

以廣泛應用的running dictation為例，這個遊戲並不僅僅適用於英語辭彙教學，也適用於全科教學。比如，實驗課上，由於器材等方面的限制，有的實驗可能只是重複實驗現象以及操作步驟。遇到這種情況，就可以採用running dictation的辦法。老師提前把實驗的每一步寫在不同的便利貼上，貼在教室四周。在小組活動時，讓學生找便利貼，並記下實驗步驟，最後再將實驗步驟進行排序。這樣做，不僅大大提高了學生的參與度，而且場景教學也能幫助學生加強記憶。

所有需要記憶的系統概念都可以用這個遊戲。建議老師在上課前提前就準備好，不要在課程開始才貼，會失去意義。同時，對於第一次玩這個遊戲的學生，一定要給出清晰的指令，以免出現混亂。

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http://www.kididdles.com/lyrics/learning.html

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這個網站上提供了大量的歌曲素材，並且很容易搜索，歌曲的使用在warm up環節用法很多。

1. 可以用作話題引入，我個人就很喜歡用歌曲引出語法點，避免枯燥的同時又能夠快速導入，比如碧昂斯的If I were a boy，就可以作為虛擬的引入。如果是高階班的學生，可以讓大家頭腦風暴，想想還有哪些歌曲中有相關的語法。老師也可以在前期調查一下班裡學生比較熟悉的歌手，從他們的歌中找適用的，比較容易引起共鳴。

2. 如果是年紀較小的學生，或者初級英語學習者，可以選擇網站中提供的action songs，藉助TPR教學法，作為簡單的辭彙檢測等。

3. 有些歌曲的歌名與理科概念有著千絲萬縷的聯繫，比如孫燕姿的克卜勒（開普勒），雖然歌中指的是一顆星星，但是克卜勒只是Kepler的另一個譯法，可以作為著名的開普勒三大定律的引入。可以先放歌曲，讓大家猜歌名，然後引入與Kepler相關的定律。

4. 如果沒有那麼合適的歌，理科老師們也別著急，請不要忘了，歌曲由於旋律琅琅上口，容易被記住。因此，可以藉助一些流行歌曲的旋律唱出一些歸納總結的知識點。如網上有牛人改編了化學版的青花瓷。

5. 大家可以搜索一下網路上與知識點相關的改編歌曲，不妨拿來借鑒使用。如果在創作方面有天賦的老師，更可以自由發揮，自編自寫自彈自唱。當然歌曲要用得巧用得妙，還需要老師們花一番心思，切不可本末倒置，生搬硬套。

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http://www.funbrain.com/

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這個網站主要是一些與數學有關的好玩的遊戲。不過，這個網站上的題目比較簡單，更適用於泡泡少兒的英語老師。在英語課堂中，用簡單的數學遊戲來引入課程，不僅可以鍛煉孩子們的讀懂題目的能力，也豐富了英語教學的內容。泡泡少兒的老師可以多多採用，從全方位提高學生的能力。

這個網站上的數學遊戲在少兒數學教學中同樣適用，泡泡少兒的數學老師可以試著在課堂上使用，一定會有意想不到的效果。