中國文化自信，學而時"習"之，不亦說乎

「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」蓮花寶地，十五周年，橫琴校區，裕彤書院，習大大的一堂「公開課」以文化學習串聯起澳人與國人同根而系的相戚相生。

泱泱中華，歷史悠久，文明博大。中華民族在幾千年歷史中創造和延續的優秀文化，已經深深熔鑄在血脈之中，是中華民族生生不息的豐厚滋養，是實現中國夢的源泉和根基。

「敏而好學、學而時習」，常習求知勤學。習主席以「中華文化的熱烈擁護者、忠實學習者」自居，是因為他時刻不忘「開卷有益、其樂無窮」。文化營養不僅是國家富強的軟實力、也是個人發展的巧實力。正所謂「格物致知」，在去粗取精、去偽存真的「求知」中獲取正能量方可「以文載道、以文化人」， 在春風化雨、潤物無聲的「勤學」中賦予新內涵方可「古為今用」、 「大」材「小」用。

「蓄之以道，養之以德」，常習文化自信。中華民族五千多年文明史，源遠流長，未曾斷流。文化自信的體現既有「天行健，君子以自強不息」的進取意識，又有「敢為天下先」的風發銳氣，既有「暮色蒼茫看勁松、亂雲飛渡仍從容」的安之若素，又有「不經一番寒徹骨、哪得梅花撲鼻香」的厚積薄發，可以說這些就是基於「自強而不自負、自省而不自卑、自立而不自閉」的「文化自信」。

「正心修身、齊家治國」，常習愛國主義。「港澳雖自治、同根系中華」，「一國兩制」是包容共濟、以和為貴的「從長計議」，是「各美其美、美人之美、美美與共、天下大同」的存異求同。「受民眾所託、忠民眾之事、對民眾負責、讓民眾幸福」，這是「以民為本」的中國夢，它是時代的召喚、民族的使命，更是每一個中國人「添一分熱、發一分光」的責任與擔當。「『一國兩制』事業是前無古人的，還在繼續深化發展。希望你們發揚擔當精神，去創造新的歷史！」正是基於愛國使命的內在契合性，緊緊地把每一個中國人維繫於責任感與使命感並存的「愛國主義」擔當。

「浩渺行無極，揚帆但信風。」學海無涯，習以為帆。「學而思則不罔」，以思助學，開啟智慧、滋潤心靈；「思而學則不殆」，以學輔思，提升修養、增強涵養；「紙上得來終覺淺，學以致用要躬行」，愛學善學踐學才能讓知行合一樂得其所，讓文化傳承百花齊放，讓學而時「習」蔚然成風。

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