轉：10個經驗，讓孩子學會自我管理

07-09

【放手還是要求】▋Q1：放手和要求的界線在哪裡？如果我都放手，孩子會不會過分放縱呢？A1：放手並不意味著全盤自由。如果孩子有不合理的行為，作為家長也得第一時間站出來教訓他。人們常說「約法三章」，在孩子身上實施的「規矩」，最好是和孩子一起商量出來的，並且嚴格遵守，讓孩子知道，你是自由的，但你必須遵守遊戲規則。（by 花樣美好；微信回復「放手」可提取相關文章。）A2：孩子在0到3歲的時候沒有絕對的對錯，他只會有一些動作。這個時候，如果我們覺得孩子「放縱」，我們就很容易拿一些對錯去指責制止，比如TA在沙發上跳，我們會制止，更多地是因為這個行為會給我們帶來麻煩。然而，當孩子漸漸長大，我們就會知道，孩子一直都是孩子，能夠做出改變的，只有我們家長自己。與其給孩子制定條條框框，不如儘力營造出一個好的家庭氛圍，潛移默化地影響孩子。（by 余平；微信回復「家庭」可提取相關文章。）A3：放手不等於沒規沒距。家長首先成為自我管理的榜樣，在規則執行的初期，和孩子一起完成孩子的自我管理，帶動孩子，不要嘮叨。當孩子出現紕漏時，提醒即可，不要埋怨，相信孩子。（by 小丸子·佳媽；微信回復「榜樣」可提取相關文章。）▋Q2：對於孩子開始喜歡一樣東西，但很快他又放棄了，然後又重新開始新的一樣東西，父母是該鼓勵他堅持，還是任由孩子自己選擇？A：我覺得這要看你是什麼樣的父母。你是那种放手型的父母，覺得我給孩子很大的自由度，提供給他就好了，還是那種控制欲很強的父母，我不僅要過程，還要結果。讓不讓孩子自己選擇要看孩子的成熟度。我的兩個女兒在同齡孩子中都屬於比較成熟的，所以我會放手讓他們自己做一些決定。放棄一樣東西有重新選擇，我覺得這是孩子的天性吧。我不會太批評這個。（by 李爽；微信回復「興趣」可提取相關文章。）【情緒與社交】▋Q3：現在孩子大多都是獨生，像我家寶就不太喜歡跟弟弟妹妹一起玩，怎樣讓他少一點驕傲，多學會照顧弱小？A：我們不能太著急，孩子在很小的時候，並沒有很強烈的「你我他」的概念，這個時候是逼著孩子學習分享的最好時機。如果孩子不願意分享，你可以給他一些懲罰，讓他有挫敗感。我有個朋友在芬蘭，她的女兒上的是蒙特梭利幼兒園。這個幼兒園是混齡的，裡面的老師從一開始就教導甚至要求大家集體出行時，大孩子必須牽著小孩子。現在，這個朋友有的時候不太耐心，她的女兒還會反過來教育她。所以你要學會教會孩子，而不是直接推給孩子「你要和別人玩」的任務。有一個小辦法，就是給孩子買一個小玩偶或木偶，然後做木偶遊戲。你可以設定這個木偶是一個多大的孩子，然後讓孩子先和木偶學會相處。（by 李紅燕；微信回復「耐心」可提取相關文章。）▋Q4：我兒子今年六歲，有點嬌氣及粘人，老師反映他在幼兒園特別喜歡和女孩子玩，反而不太愛和男孩玩，該怎樣引導他呢？A：兒子嬌氣粘人並喜歡與女孩玩，可以1、父親必須參與兒子的教育；2、帶他進行較男性化的運動，如足球，跆拳道，經常穿運動服，進行速度和力量的活動，激發他男性氣質；3、經常講男孩歷險，勇敢的故事。（by 李彤彤；微信回復「男性」可提取相關文章。）【專註與責任】▋Q5：我家是8歲三年級的女孩，現在一直改不掉邋裡邋遢的習慣，寫作業也是很慢，上課注意力不集中，我該怎麼做？A：告訴孩子，每次發現自己走神的時候，對自己說：「回到這來」，然後慢慢把注意力轉移回正在做的事情上。如果又走神了，就再說「回到這來」，把注意力拉回來。不要對自己說「要專心」。如果你在想「要專心」，你的腦子就沒有專心在你要做的事情上。也不要強迫自己不去想別的事情，如果你在想不要去想某事，腦子就被佔據了，無法專心。（by zhanrun0097；微信回復「專註」可提取相關文章。）▋Q6：我兒子8周歲三年級了，上課老是講話、不管上課，作業與否手裡總愛拿小東西，比如筆、橡皮擦、作業時易發獃走神，有人說是多動症、有人說壓力大、沒安全感，我們該怎麼樣去引導啊？A：如果孩子上課多動，很容易走神，這10個建議或許能幫到你：1、教育孩子上課要盯著老師，以防走神。2、糾正孩子的坐姿，選擇適合自己的聽課姿勢，但要適度。3、讓孩子記住上課時工具書在手邊，節約時間，防止走神。4、沒事的時候，你和孩子一起玩手指操，（即動手），或是和孩子一起玩撿豆子的遊戲，特意讓孩子用左手。5、適當和孩子一起聯想，比方說你講故事開頭，讓孩子接故事。6、提醒孩子對於老師多次重複講的內容要耐心多聽幾次，溫故知新。7、對學習保持濃厚的興趣，要有強烈的求知慾。8、根據孩子自己的實際情況，找適當的時間預習。9、保持每天有一定的複習時間。10、允許孩子犯錯誤，因為人類是在犯錯誤中不斷總結經驗而長大的。（by 王忠誠；微信回復「規則」可提取相關文章。）▋Q7：孩子太喜歡看書，會影響學習嗎？A：比起課內，我更關心的是孩子的課外。我從沒關心過孩子在學校裡面學的是什麼，她們現在學的就是認字、做算術，在學校就能學得差不多了。我覺得小學階段，最重要的就是培養孩子的閱讀能力，最好能讓孩子讀大量經典，特別是在小學中高年級的時候。那個時候，他們就能看小說了。我女兒現在就是，適合他們的小說，比如科幻小學，多是長篇的，要原版的，而不是刪減版的。閱讀確實能給人的一生都打下基礎，至於影響學習,我覺得只要孩子上課能認真聽講，課後做作業就行了。那麼怎麼兼顧孩子的學習呢？大人以身作則很重要。我女兒從不看電視，因為我們大人不看電視。所以我覺得，對孩子的任何要求，首先我們大人要做到，比如我們鼓勵孩子閱讀，我們自己得喜歡閱讀，我們不讓孩子玩遊戲，我們自己就別玩遊戲。這裡有個小技巧，就是培養孩子「先入為主」的觀念。我的女兒最早接觸 IPAD是看電子書，即便現在有了許多遊戲，她還是覺得 IPAD 就是拿來看書的。（by 鄧瑾；微信回復「閱讀」可提取相關文章。）▋Q8：怎麼培養孩子的責任感？A：讓孩子以恰當的方式參與父母的活動，他就會覺得自己很重要。無論孩子現在多小，都要給他布置力所能及的任務，比如逛商場的時候，那些五彩繽紛的商品對孩子來說會有著非常強的吸引力，這時候大人可以抱著他，讓他幫著到貨架上拿商品，會帶給他一種當家作主的感覺。（by 秋qiu秋；微信回復「參與」可提取相關文章。）【規劃的習慣】▋Q9：二三年級的男孩每周給多少零花錢？A：我家兒子10歲這幾年是用做家務換零花錢，效果不錯，能熟練的做家務並養成習慣，規則是1、屬自己的事不換錢，幫家長才換2、明確告知每人都有做家務的責任，之所以付錢是讓他享受勞動成果並學會做計劃管理財產3、零花錢去向要事先告訴媽媽。要掌握好每個家務付費的價格，不宜讓孩子突然擁有很多錢。（by 李彤彤；微信回復「零花錢」可提取相關文章。）▋Q10：初中男孩做事磨蹭，有嚴重的「拖延症」，什麼事情都是做到一半就不做了，把時間不夠當借口，怎麼辦？A：一般來說，年紀較小的孩子往往沒有時間觀念，他們總認為時間有的是，隨意行很強，對父母的依賴性也很強——認為什麼事請都有父母在善後，有任何後果都有爸媽在替自己著急。有一個小方法可以幫助孩子感知時間的長短，就是家長在和孩子對話的過程中，盡量用精確的時間代替「一會兒」，比如「我們十分鐘後就出發」。制定可以執行的時間表也很有效，但是家長自己要以身作則，自己嚴格遵守，如果自己沒能執行下去，要給自己一些懲罰，並讓孩子知道。（by 老吳428；微信回復「時間」可提取相關文章。）