」那個,你覺得呢?「

」那個,你覺得呢?「

每次諾諾興沖沖地來問我:「我漂亮嗎?」時,我總是說:「你覺得呢?」

她十分自信地回答:「當然漂亮了。」

我說:「你說漂亮就漂亮。不過,媽媽也覺得很漂亮。」

我不太希望諾諾太過在意別人的看法。

每當她問我「我漂亮/厲害……嗎」諸如此類意見時,我希望引導她自我評價。

一)自我評價是自信的基礎。

太過依賴別人的評價,容易人云亦云喪失主見。

一個人連主見都難以堅持的話,談什麼自信呢?

自信是敢于堅持,敢於做自己。

真正的自信來源於對自己的客觀認識。

二)自我評價是良好自我管理的基礎。

隨著孩子的成長,他們逐漸學會自我認識,開始自我管理。

自我管理總是需要自我評價,然後再調整等。

倘若一個人總是依賴別人的評價,TA將很難積極自我管理,極有可能總是在等待別人的評價、指令等。

TA將可能總是在等待。

而會自我評價的人總是在積極主動地審視和反思自己,然後自我驅動。

他們會更有毅力,也更容易做出成績。

那麼,怎麼引導孩子自我評價呢?

一)盡量避免對孩子說「別人會笑話你的;你看別人xx」等。

孩子之間沒有可比性。

別人如何,為什麼「我」就要如何呢?(這樣說還有可能引起大一點孩子的逆反心和厭煩)。

二)當孩子問父母對某件事的意見或看法時,最好先引導他們談談自己對此的看法,再真誠地給出父母的看法。

要讓孩子感到,別人怎麼樣,和自己沒有關係。

他們不必要因為別人的意見改變自己,除非真的覺得應該那樣。

堅持做自己,首先自己認識自己。


推薦閱讀:

南懷瑾:教育孩子,先教做人
科普 | IB Business HL SL怎麼選
如何看待溫婉被封殺?
如何為自己的人生製造貴人呢?
徹悟 道德經 第41章 大象無形

TAG:兒童教育 | 教育 | 教育培訓 |