寶寶幾個月會說話
爸爸媽媽們,你們知道寶寶幾個月會說話嗎?你們是不是十分期待寶寶開口說第一句話呢?平時,很多父母都會有意識的去教寶寶如何發聲,那麼怎麼教寶寶說話才是最有效的呢?我們來看看吧!
寶寶多大會說話
其實寶寶出生時的哇哇大哭,代表他第一次進入開始「說話」表達清晰了。開始,他是用舌頭、嘴唇、上顎和任何新長的牙齒來發出聲音,頭一兩個月是「哦」和「啊」,不久之後,就能咿咿呀呀了。
4—5個月大的時候,寶寶可能偶爾會蹦出第一聲「媽媽」或「爸爸」來,雖然肯定會讓你無比激動,但他還沒有真正把這些詞和你們聯繫起來。這要到他大約1歲左右才能做到。
6—9個月寶寶的會說的話更多了。當他喃喃自語或發音時,聽上去好像有意義了。這是因為他在使用跟你說話時類似的語調和語氣了。給寶寶讀書來鼓勵他的牙牙學語。
12—17個月寶寶可以使用一兩個詞了,而且知道它們的含義。他甚至會練習變換聲調,在提問題時,把語調升高,比如寶寶想要人抱的時候說:『抱不?』。他漸漸地意識到說話的重要性,以及語言在表達他的需要方面具備的強大力量。
1歲半—2歲的寶寶辭彙量可能已經多達200個了,其中很多都是名詞。在18—20個月之間,寶寶學習辭彙的速度為每天10個或更多。有的寶寶每一個半小時就能學會一個新詞,所以你要注意自己的語言表達。
2歲半的寶寶開始會會開始使用「我」和「你」了。在兩三歲之間,寶寶的辭彙量會增加到300個詞。他能把名詞和動詞連在一起,造出雖然簡單但也完整的句子了。
到了3歲時,寶寶將能夠持續地談話,並根據談話對象來調整語調、說話模式、用詞等。
相關文章>>
不同年齡的寶寶學會說那些話
寶寶語言的發育可分為4個階段。針對每個階段不同特點,應該對孩子進行不同的語言訓練。
請核對下面表格中相關的時間來考量自己的寶寶是否達標吧。如果進展晚於這個時間表中應該具備的說話能量,爸爸媽媽要小心了,要立刻行動幫助寶寶解決說話中出現的問題啦!
寶寶年齡 |
階段 |
達標標準 |
0-8個月
|
前語言理解期
|
●簡單發音:會發較多的母音,如:a/ai/e/ou和少量輔音m/h等。 ●連續音節:會發的輔音增加;而且出現重複的連續音節。寶寶發出ma-ma,pa-pa的聲音,這是前言語階段的發音現象。 |
9-12個月
|
語言理解期 |
●學話萌芽:會發更多的聲音和不同音節的連續發音、變換音調,還能模仿成人和學習新的發音,有時可以對著物品發出正確的讀音。 |
12-16個月
|
口語萌芽期 |
●開始吐字:他們可能會說出生平的第一個字,一般都是「爸爸」、「媽媽」等。通常女寶寶學說話比男寶寶快一點兒。可能1歲半、甚至兩歲才會開始說比較多的辭彙。 |
24-36個月
|
主體語法掌握期 |
●辭彙疊加:辭彙增加的速度也變得很快,他們可以理解幾百個辭彙,也可以聽懂一些複雜句子的意思,他們還會將一些會說的辭彙加以組合。 ●辭彙短句:這是人一生中辭彙學習最快速的階段,寶寶的辭彙可能從200個增加到1200個。寶寶也能將辭彙組成簡單的句子,開始有了動詞或副詞的使用。
●語法學習:大部分的寶寶都可以了解長的句子及複雜的句子,並且能正確反應或回答。因為他的說話方式已經開始發展文法規則,句子里會有副詞或形容詞出現。他們也會聽從兩到三個簡單指令。這時,家人都可以百分之百了解他所說的話,一般陌生人也可以了解七八成左右。 |
寶寶學說話的幾點專家建議
1、按部就班地添加輔食對寶寶語言能力的發展很重要。為寶寶發育提供營養物質的同時,咀嚼使寶寶的口腔得到鍛煉,使表達語言的硬體設備趨於成熟。有些寶寶因為沒有咀嚼鍛煉,在學習語言時,咽喉和口腔肌肉不知道如何配合,出現不知如何發聲現象,所以改到添加哪一類輔食的時候,都不要忽視。
2、不要操之過急。每個孩子的先天發育不同,他們的語言智力也不同,也許今天還不會說,明天就能說會道。因此在幫助寶寶學習語言的時候要結合孩子的情況,和他們的興趣。
3、遺傳因素專家指出,寶寶的語言發育和寶寶的聽力、智力和發聲器官的發育有很密切的關係,這其中一部分受遺傳因素影響。很多寶寶都會出現說話晚的現象,這時候爸爸媽媽要保證為寶寶提供充足的營養,給孩子良好的語言環境,讓孩子慢慢鍛煉說話。
有的寶寶存在先天聽力或大腦發育問題,直接影響孩子對於語言的學習。爸爸媽媽要時時關注孩子,發現不妥及時到醫院做聽力篩查和智力測評。有害物質測定鉛等有害物質會損害寶寶智力和其他發麵的發育,導致寶寶的語言發育滯後。
4、不要讓寶寶莫衷一是。現在有些家庭里存在多種語種或方言,語種或方言的混亂也是造成孩子不開口講話的一個原因。在家庭環境里,夫妻雙方一會兒講方言、一會兒講普通話,再加上頻頻地更換保姆,保姆的方言又會刺激孩子的腦細胞。這個刺激過程不符合孩子的語言能力,最終導致孩子對語言莫衷一是,不知道應該選擇何種語言。
寶寶不會說話,說話晚有哪些跡象
一般情況下,孩子長到二三歲就能比較好地表達自己的意圖,四歲時能基本掌握本民族語的口語了,到五歲以後能較清楚地複述聽過的故事大意、看圖說話或自己編簡單的故事。正常情況下,發育晚的孩子與發育早的孩子相比有4—6個月的差異,超過這個時限,父母就要多加註意了。
4個月大時:不會模仿爸爸、媽媽發出的聲音。
6個月大時:不會笑或大聲叫。
8—9個月大時:不會用聲音吸引你的注意力;還沒開始咿呀學語。
滿10個月時:對別人叫自己的名字沒有反應,不懂怎麼讓你知道他是高興還是煩躁。
滿12個月時:不會做揮手、搖頭之類的肢體語言;還不能發出一兩個聲母(比如p、b等);當他需要幫助的時候,不知道該怎麼與你交流。
滿15個月時:不明白「不行」和「再見」之類的詞,也不做反應;會做的肢體語言(比如擺手、指東西等)還不到6種;會說的詞不足1—3個。
滿18個月時:連6—10個詞都不會說;還不會用手指感興趣的東西,比如天空飛過的小鳥或飛機。
滿20個月大時:會說的聲母還不足6個。
21個月時:不會回應簡單的指令:不會假裝和娃娃或自己玩(比如給自己梳頭、給娃娃喂飯等)。
滿24個月時:不會把兩個詞連在一起;不知道常見家庭用具(比如牙刷、電話、筷子等)的功能;不會模仿別人的動作或學別人說話;不會按照要求指出身體部位。
滿30個月時:即使自己家裡的人也沒人能明白他;不會說簡單的句子,不會問問題,也不能讓陌生人明白自己。
滿3歲時:不會說短語;聽不懂簡短的指令;對和其他孩子交流不感興趣;和爸爸或媽媽分開時特別困難。
滿3歲半時:經常不能把話說完整(比如不會說「回家」,只會說「回」)。
滿4歲時:說話還經常結巴,基本上還是不能讓別人完全聽懂他說的話。
4個小妙招幫你怎麼教寶寶說話
儘早「對話」:不要等寶寶會說話了再和他對話,儘可能早甚至從一降生就可以和寶寶「對話」了,當然這個對話更多是以非語言進行的,比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型(餓、困、累、怕等各有各的哭法),並予以相應的回應和滿足。此外,隨著寶寶慢慢長大,寶寶的表達方式日趨豐富,開始發出各種各樣的咿咿呀呀的聲音,這時候模仿一下寶寶,它一定很開心。
使用「媽媽語」:生活中,對於呀呀學語的寶寶,媽媽(或其他家人)和寶寶說話時,常常會不自覺地放慢語速、提高聲調並採用誇張的語氣說出或重複說出一些簡短的詞語或句子,這就是所謂的「媽媽語」。寶寶非常吃這一套,因為緩慢的語速、誇張的語氣、高揚的聲調和重複,是寶寶最容易理解的,可以使他更好地感受、學習語言。
做寶寶的「導遊」:寶寶是這個世界的「新客人」,即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙,這時候需要我們做好寶寶的「導遊」,比如用親切的聲音、變化的語調,跟寶寶講他當前面對的事物和事情。自然、親切的語言「導遊」,對提高孩子語言能力非常有效,也很利於孩子的社會化發展。
成為「朗讀者」:很多優秀家庭的實踐證明,堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事,從一開始就讓孩子接觸優秀的漢語而不是傳統中的嬰兒語,寶寶的語言能力可以發展到讓人驚喜的程度。
如何讓寶寶儘早開口說話
0-1歲階段語言訓練:
說給寶寶聽:不會說話的寶寶能通過耳朵接受信息,為他們日後的「說」打基礎。如果父母把日常生活中的每件事,通過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶,孩子會對你的話很感興趣,並試圖咿咿呀呀地表達。
製造發聲的機會:寶寶會用「咿、呀、哈、嗚」等聲音表達自己的願望,這恰是培養寶寶模仿發音的好時機。當他們表達要人抱、要喝奶、尿布濕了時,媽媽趁機替他把這些願望用簡單的詞語說給孩子聽,然後等待寶寶的反應。如此天天重複,就等於在他的頭腦中強化了這些語言,最終使孩子的語言模仿變得容易起來。
1-2歲階段語言訓練:
多給予刺激促使孩子講話:身邊物品,是教育寶寶學習語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看,告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等,隨後再問問孩子它們分別是什麼、顏色、用途如何,這不但能幫寶寶學到一些生活常識,還能幫他積累新名詞,促進語言的發展。
滿足要求晚半拍:寶寶想要某種東西,往往盯著它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他,而是把它拿在手裡,鼓勵孩子說出自己想要什麼。如果孩子說不好,媽媽可以先做示範,由寶寶「學舌」,再把這些東西給孩子。
重複說過的內容:準備一套動物卡片,在寶寶認識了其中的動物之後,請他給媽媽講每張卡片上有什麼;也可藉助簡單的圖畫書,媽媽講頁、寶寶重複一遍,然後再往下進行。總之,利用各種機會讓寶寶開口。
推薦閱讀:
※可愛又簡單的表情集,和寶寶一起畫吧!
※學步期寶寶的教育和培養
※嘿,那是因為寶寶長牙啦!
※廈門寶寶叫啥名?子涵梓萱特別多
※寶寶長牙的痛苦!並非是危言聳聽-頭條網