男性和女性，誰更有創造力？ | 科學人 | 果殼網 科技有意思

「男性比女性更有創意」的說法經常被念叨起，科學家、設計大咖、創意產業領軍人物似乎也是男性居多。男性真的比女性更有創造力嗎？這到底是事實還是刻板印象？關於這事的研究方法和結果，可能比你想的要複雜。

創造力，定義是利用想像力和原創想法創造事物的能力。當我們談論創造力的時候，我們在談論什麼？這也是心理測量學家們關心的話題。

創造力是一個抽象的概念，怎麼比較兩個人的創造力水平呢？最初的創造力測驗分別是邁因伯格（U. Mainberger）1977年發表的發散思維測驗和朔佩（Karl-Josef Schoppe）在1975年開發的辭彙創造力測驗。這些測驗最大的問題就是，只有受過良好學校教育的4—6年級或者15歲以上的德國學生可以受測，而且耗時耗力。

只能測德國小學生不能測中國小學生的題，不是好題。直到2004年，才終於有了第一套可以讓全世界人民一起玩的創造力測試題——烏爾班（Klaus K. Urban）的繪畫創造力測試（The Test for Creative Thinking-Drawing Production，縮寫為TCT-DP）。這套題可以測試不同受教育水平的對象，也不受語言文化和年齡的影響。具體方法是讓受測者在一個基礎圖形（比如一個正方形）上作畫，然後對作畫的14個不同的維度（比如對不同形狀的利用、對維度和空間的利用）打分，最後的總分就是創造力的分數。

TCT-DP測試的例子。作畫的兩個小朋友一個是10歲的Eca，另一個是11歲的Juan，他們分別用了12分鐘和14分鐘在一個正方形畫面上畫圖。兩個人的畫面內容非常不一樣，因此在不同維度的分數也就不一樣。但是最後總分差別不大，一個是47分，一個是48分。圖片來源：文獻[1]男性和女性，誰更有創造力？

有了這套工具，自然就有很多研究者利用這個測試比較過兩性的創造力。

結合別的創造力測量工具以及關於創造力的研究，他們發現的整體趨勢是，客觀測量的結果是男性和女性的平均創造力水平沒有顯著差別^[2]，不過自我報告的創造力水平和個體的自尊水平成正相關^[3]，而男性自我報告的平均自尊水平比女性更高^[4]。所以可能的情況是，不是男性更有創造力，而是他們覺得自己更有創造力。

以上結果是不是意味著男性更有創造力的說法是錯的？波蘭研究者卡爾沃夫斯基（Maciej Karwowski）等人今年10月在《思維技巧與創造力》（Thinking Skills and Creativity）雜誌上發表的兩項研究^[5]，可以更細緻地幫我們回答這個問題。

兩個研究使用了兩種不同的研究方法。一項研究使用的是著名的橫斷後續設計（cross-sequential design），就是對不同年齡組的個體進行追蹤研究。這項研究對4—7歲的351個小朋友進行了為期兩年的測試，兩年內一共測試了4次。結果發現在不同年齡組內，創造力平均水平沒有顯著的性別差異（除了4歲組在第三次測試時出現了差異，但是第四次測試時這種差異又消失了）。隨著年齡增長，性別差異也沒有出現。

男生和女生組創造力測試平均分的比較，分別為總體、4歲組、5—6歲組和7歲組，紅色為男生，藍色為女生。在三個年齡組內的四次測試中，男生和女生的創造力平均分均沒有顯著差異，除了4歲組在第三次測試時出現了差異。圖片來源：文獻[5]

但是除了創造力的平均水平，這裡也研究了變異性，也就是組內個體的差異，通常用測量值的方差來表示。結果發現，男性和女性的變異性一直存在顯著的差異，男性的變異性更大，而且這種差異最早在4歲就出現了。

男生和女生組創造力測試得分方差的比較。在三個年齡組內的四次測試中，男生和女生的創造力得分方差差異顯著，男生的方差更大，這種差異最早在4歲就出現了。圖片來源：文獻[5]

這就部分解釋了在兩性平均創造力水平一致的情況下，為什麼很多人會有「男性比女性更有創造力」的印象——不是因為女性沒有發揮出來，而是因為更有創造力的男性確實較多，他們在現實世界中取得的創造力成就（real-world creative accomplishment）更大。不過，男性群體中同樣有更多創造力水平極差的個體，把整體水平降低了。也就是說，男性擁有更大的創造力變異性（方差）（greater male variability in creativity，縮寫為GMVC）。

男性和女性創造力得分的分布，紫色為男性，綠色為女性。GMVC的意思是男性和女性的創造力平均水平相等（如圖中的30分水平），但是男性的創造力水平分布的變異性更大，在圖中表現為分數分布更寬，即除了創造力極高的個體，在男性中也有不少創造力極低的個體。作者供圖維度不一樣：男性和女性具有不同的創造力長項

卡爾沃夫斯的另一個研究使用的是橫斷設計（cross sectional design）。這項研究選取了波蘭全國範圍內6—46歲的3594名被試（其中有1932名女性），並對他們的創造力測試得分進行了統計分析。研究的總體結果和橫斷後續研究的結果一致：男性和女性的創造力平均水平沒有顯著差異，但是男性的總體變異性比女性更高。

繪畫創造力測試的14項維度，分別測試了創造力的三個特質：適應性（Adaptiveness）、原創性（Originality），和新穎性（Unconventionality）。這是對測試結果進行統計分析時發現的特點，即這14道題目之間的關聯程度不同，看似是測量了14個維度，實質上是對三個創造力的特質進行了測量。

有意思的是，在對創造力的三個特質的分數進行分析時，他們發現，女性在適應性水平上的平均分和變異性都比男性更高，而男性在新穎性這一維度上的變異性比女性更大；即兩性平均創造力水平相近，但是在不同特質上卻仍存在性別差異。

男女的平均創造力水平接近，但是在不同特質上仍然存在差異。圖片來源：123rf.com.cn正版圖片庫

當我們談到創造力的時候，很容易混淆創造力和創造成就，也更容易被一些顯眼的個例吸引注意力，從而得出男性比女性更有創造力的結論。事實上，研究發現，不是男性更有創造力，而是相比女性，男性的總體創造力水平分布更極端，更多天才，也更多庸人。而且就創造力的具體方面而言，男女各有所長也各有特色。研究也發現，創造力的平均水平不存在性別差異，後天的教育也沒有改變這一點。（編輯：odette）

文章題圖：123rf.com.cn正版圖片庫參考文獻：

1. Urban, K. K. (2004). Assessing creativity: The test for creative thinking-drawing production (TCT-DP) the concept, application, evaluation, and international studies. Psychology Science, 46(3), 387-397.
2. Baer, J., & Kaufman, J. C. (2008). Gender differences in creativity. The Journal of Creative Behavior, 42(2), 75-105.
3. Goldsmith, R. E., & Matherly, T. A. (1988). Creativity and self-esteem: A multiple operationalization validity study. The Journal of psychology, 122(1), 47-56.
4. Kling, K. C., Hyde, J. S., Showers, C. J., & Buswell, B. N. (1999). Gender differences in self-esteem: a meta-analysis. Psychological bulletin, 125(4), 470.
5. Karwowski, M., Jankowska, D. M., Gralewski, J., Gajda, A., Wi?niewska, E., & Lebuda, I. (2016). Greater male variability in creativity: A latent variables approach. Thinking Skills and Creativity, 22, 159-166.

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