父親在家庭教育中的重要性（一）-蘇醒的黎明-一米陽光的博客-校訊通博客

（一）、 從故事中汲取

李澤楷，這位30多歲的年輕人，在短短十年間，白手起家，自立門戶地直追父親李嘉誠，成為香港第二巨富：他創辦香港衛星電視，興建香港數碼港，併購香港電訊。他被譽為「超人」，一個網路時代神話的創造者。

人們也許會說：他本身就是世界華人首富李嘉誠的兒子嘛！沒有老子的基礎和庇蔭，他能……如果你那麼想的話，那就是大錯特錯了！他沒有依賴父親，他靠的是自己的智慧與才能。當然，他確實「靠」了父親，但他「靠」的是父親嚴格的教育和近乎殘忍的放手鍛煉和磨礪。現在，讓我們追溯這位商界巨人成長的足跡，看看究竟是什麼成全了他事業上驚人的眩目的成功！

吃苦與競爭

1966年11月的一天，李澤楷出生在香港深水灣79號百萬富翁李嘉誠的豪宅里。他出生在這樣的豪富之家，自然生活富足，要啥有啥。但是父親李嘉誠深知優越的家庭條件對於孩子的成長不是好事，在給予孩子最好的教育的同時，不忘對他們進行磨練。

李嘉誠深愛自己的孩子，但他很少將那種喜愛之情溢於言表。一次，李澤楷學步時不小心被石頭絆了一下，他立刻哇哇大哭起來，並眼望著大人。然而望了半天，大人們各做各的，沒一個理會他。他只得失望地爬起來，繼續學步。

其實，李嘉誠當時很想將他抱起來，哄哄他，但他抑制了自己的衝動，將臉扭到了一邊，同時阻止了家人的攙扶，他要讓家人接受他的教育方式。他信奉儒家的「窮則獨善其身，達則兼濟天下」的處世哲學，堅持勤儉誠信。他以此要求兒子，要他們克勤克儉，不求奢華，注重名譽，信守諾言.

李嘉誠從小就注重對孩子進行苦難教育。他帶孩子們到報紙檔口，看一個邊賣報邊做功課的小女孩，要他們了解世界上有那麼多人處在艱辛之中，以此讓孩子們珍惜自己的學習條件。

李澤楷長到八九歲，父親召開董事會時，讓兩個孩子在專門設置的小椅子上列席會議。開始，兩個小傢伙覺得新奇好玩，睜大眼睛東瞅西望。但久而久之，這些稚氣未脫的孩子，怎能忍受一坐幾小時的枯燥無味的會議呢！後來，當父親讓他們開會去，他們就躲起來。夫人動了惻隱之心，對丈夫說孩子還小，等長大些再跟去不遲。李嘉誠說：「是的，他們還小，不懂事。但早期的啟蒙教育很重要，我要讓他們從小就知道父輩創業的艱難，從小就學習頑強拼搏的精神。這樣長大才能成為棟樑之才。」於是將他們「押」到了董事會上。

一開始，孩子們看到父親與各位董事商量工作，有時爭得臉紅耳赤，吹鬍子瞪眼，嚇得直哭。李嘉誠對孩子說：「爭吵是為了工作！正常現象。木不鑽不透，理不辯不明嘛！」漸漸地，孩子們不怕了，竟開始插嘴了。

一次，董事會上討論股份拿多少的問題。李嘉誠說：「我們公司拿10%的股份是公正的，拿11%也可以，但我主張拿9%。」董事會有人贊成，有人反對。這時李澤楷站到了椅子上說：「爸爸，我反對你的意見！我認為應該拿11%！拿11%能多賺錢呀！」

他稚聲稚氣的話將大家都逗笑了。李嘉誠說：「經商之道學問深著呢！你想拿11%反而發不了財，拿9%反而會使財源滾滾而來。做生意要考慮對方利益，不要佔別人便宜。」事實證明父親是對的。看到父親在高深莫測、危機四伏的商海里縱橫馳騁，遊刃有餘，兄弟倆對父親佩服得很。由此，董事會對他們有了強烈的吸引力。以後，他們在課餘時間見縫插針地積极參加，向父親請教，父親呢，循循善誘，向他們打開了社會大課堂的那本波譎雲詭的書。

求學與磨礪

1971年，李澤楷入學香港最好的聖保羅小學。在學校里，他犯錯誤，調皮了，照樣受到老師的處罰。誰都知道他是李嘉誠的兒子，但他和別人沒有任何兩樣。

13歲，很多孩子還在父母懷裡撒嬌，為了求學與磨礪，李澤楷已被送到了美國。剛到美國時，由於他英語不好，再加上一人遠離故鄉，在美國的同學中，還有輕視華裔的現象，他這才真正嘗到了度日如年的滋味。李澤楷慢慢地學會了照料自己的生活——學燒菜。由於他處在移民較多的加州，他學會了做很多種菜：美式，法式，甚至拉丁美洲菜……他跟著房東學會了清潔汽車、保養汽車、修剪草坪等，他甚至學會了美式的幽默。父親的教導不斷地在他身上起著潛移默化的作用：他交際廣泛，待人誠懇，經常將同學請到家裡，利用他的烹調手藝為同學做菜。

課餘時間，他還出去打工，在茶房裡跑堂，做推銷員……給他印象最深的是到麥當勞做夜間兼職。麥當勞的高贏利與它的高度現代化管理有關。在那裡，他幾乎被訓練成了一架機器。麥當勞工作十分嚴格，微笑，整潔，每一道工序都有章可循，甚至規定了先開哪盞燈，凳子擺放的角度，洗刷廁所的工序，氣味的密度……李澤楷在這裡學到的不僅是掙錢的艱辛，還學到了管理技能和對工作的忠誠、認真、細緻和嚴格。他還到高爾夫球場當過球童。球場雖然是高尚人士交流信息，輕鬆說笑，調節生活的地方，但對於球童卻不是個輕鬆活兒。球在球場上飛來飛去，球童要背著沉重的球棒袋，不斷地奔跑揀球、幫人們送球。他在這裡側面了解了美國上層社會，知道了上層社會人們的想法、愛好、禮儀……這些，對於他成長為文質彬彬、風度優雅的成功人士很有幫助。同時，球棒袋也扯傷了他的肩膀。一直到現在，無論站起還是坐下，他會不時地拉一拉他的右胳膊。

這樣，李澤楷基本不用父親的錢了，他已可以養活自己。李嘉誠的這種言傳身教，使兒子也像父親一樣，珍惜金錢，從不浪費，知道賺錢。同時那種掙錢自立的快樂洋溢了他全身，他下決心要像父親一樣掙大錢，成為香港富豪，在世界富豪中佔一席之地。你看，李嘉誠雖然很有錢，但他對兒子在用錢上顯得那麼吝嗇。是苦？是福？是好？是壞？

（二）、父親在家庭教育中很重要！

通過這個故事我們可以體會到父親在家庭教育中的重要作用。但在傳統觀念中，媽媽是孩子的主要養育者。「男主外，女主內」，在家庭中媽媽通常比爸爸更重要。其實父子關係對孩子同樣重要，它與母子關係一樣，從孩子一出生就開始了。良好的父子關係在孩子教育中有著不可替代的作用，對孩子健康成長的影響比人們的想像大得多。

首先是促進孩子對性別的認識

孩子的種種與性別角色相關的行為是與爸爸分不開的。男孩從爸爸那裡觀察模仿男性的語言和行為，學習「男子漢」、「大丈夫」的氣概；女孩則從爸爸那裡學習與異性接觸、交往的經驗，同時也會受父親表現出的冒險、進取、獨立性的影響。如果沒有父親的參與，無論男孩還是女孩都會因沒有鮮明的對比，容易在性別角色形成過程中產生混淆。正是在父母教育差異性的襯托和對比之下，孩子才會更好地對男性和女性的作用與特點產生理解，使孩子性別角色順利地形成，這對孩子將來與異性發展健康的關係有著重要的意義。

其次是對孩子性格的影響

爸爸對孩子的影響,在孩子個性形成和行為塑造方面，也起著非常重要的特殊作用。很多爸爸喜歡和孩子一起玩運動性、技術性、智能性較強的遊戲。在這個過程中，爸爸會表現出很多男性固有的特徵，比如堅強、勇敢、果斷、獨立性、進取性等，孩子看在眼裡，記在心裡，會更好地促進身體、智能、性格的發展。在生活中也是這樣，比如說孩子摔跤了，媽媽可能會告訴孩子「以後千萬別亂跑，聽話就是乖寶貝！」；但爸爸也許就會換一種方式，對孩子說「勇敢，自己爬起來！」。經常這樣，這些點滴感受便會在孩子心裡打下深深的烙印。當爸爸在教育中佔主導作用時，孩子往往會更富有冒險精神，同時更加獨立和堅強。

第三、父親也是孩子智慧的啟蒙者

女性富於感情，男性則長於理智，爸爸對孩子智商和情商發展都起著關鍵的作用。父母與孩子的親子交往過程中教育內容、方法、手段有著一定的差別。一般情況下，爸爸往往有較豐富的知識面、較強的動手能力、較深刻的理解與判斷能力以及勇於探索的精神，具有實踐豐富、心胸開闊、性格剛強等長處。這些特點在與孩子交往的過程中，對開闊孩子的視野、發展認知能力與創造能力起著獨特的作用。當父母的感性與理性很好的融合時，孩子將得到開啟智慧的最佳條件。

第四，如果爸爸能深入的、大量的參與親子教養生活，也會讓媽媽有一種強大支持感，一同營造出和諧快樂的家庭氛圍。

媽媽像水，爸爸像火，兩者剛柔並濟，對孩子的的發展同樣重要。爸爸多參與孩子的教育能夠更好地培養孩子優秀的品質，使孩子的個性更全面的發展，這個角色是無人可以取代的。一個好的父親會把母親生活領域之外的東西儘可能地展示在孩子面前，並成為孩子探索新領域的嚮導和力量的源泉。

（三）所以在家庭教育中要充分發揮父親的作用！

爸爸們要從內心認識到：

　　掙錢養家≠養育子女

　　有些爸爸們心裡也委屈：「我為了養活一家，拚命地工作，賺來的錢不僅給孩子吃飯，還供他上學，所以我當然是已經盡到育兒的責任了。

　　的確，如果父親不去工作，便沒有了收入，全家人的生活質量就會大打折扣，所以，上面的話似乎也能夠成立。但是，育兒是在家庭生活正常進行的前提下進行的，儘管已經掙錢養家，也還不能算盡到了育兒的責任，這是顯而易見的，掙錢和養育完全是一回事。

　　老爸也是養育孩子的主角

　　從寶寶呱呱落地起，母親便開始無微不至。全心全意地照顧，甚至忍痛割愛放棄自己的工作，成為一名全職媽媽。然而，長期以來，人們受傳統「男主外、女主內」思想的影口向，在孩子的撫養和親子溝通過程中，更多地關注母嬰關係，卻往往忽視了父親在孩子教育過程中的重要作用。父親自己往往也認為，母親是孩子教育的主力，自己的強大教育作用要等到孩子上學之後才能得以有效的發揮。

　　其實，父親的作用同等重要，甚至有時其價值超過母親的教導。父親與母親在教養風格上有明顯不同。每個母親都有自己獨特的抱孩子方式，並且10次有9次都會以相同的方式抱起孩子，而父親則10次有9次以不同的方式抱孩子，甚至會將嬰兒頭朝下抱起來，母親在與孩子玩耍時較喜歡使用玩具，而父親則喜愛用自己的身體當作孩子的爬桿或搖馬，父親的教導方式更有助於培養孩子的獨立性，與母親相比，他們可以讓孩子爬得更遠，然後再把他們抱回來；當孩子面對新事物，如一隻狗，一個陌生人或一個新玩具時，母親會本能地靠近孩子，讓孩子感覺到可以得到保護，父親則傾向於站在一邊，讓孩子自己去探索。這兩種撫養方法——保護和挑戰，都有助於孩子的情緒發展。

　　有時，父親哪怕是把孩子放到肩膀上「騎大馬」，或是將孩子高舉在空中旋轉「坐飛機」，孩子都會表現得無比興奮和快樂，這種玩法對孩子幼小的心靈產生了巨大的衝擊和挑戰。許多心理學家認為，父親的這種「粗野」風格，可以為孩子提供一個良好而積極的學習情緒。因此對孩子來說，父親在養育孩子的過程中是一個不可或缺的重要角色。

　　但是在家庭中，爸爸和媽媽經常會在教育子女問題上產生一些分歧。

　　 常見的有：

一、讓孩子多嘗試。

　　爸爸觀點：很多時候，我希望讓孩子多做一些嘗試，但這並不意味著我會任由孩子受傷，例如學步的孩子扶著椅子去抓一樣東西，當他搖搖晃晃馬上要摔倒的時候，我會在抱她之前，先讓他感受一下如何掌握身體平衡。

　　媽媽觀點：保護孩子是媽媽的本能，這也是媽媽對孩子的冒險行為特別小心謹慎的原因。 她們經常會把全部注意力集中在孩子的健康和安全上。

　　專家評點：如果孩子體驗不到一點冒險的樂趣，可能會導致他們膽小或失去對新鮮事物的興趣。所以，以上爸爸的觀點更有利於孩子的成長，在安全的範圍內讓孩子做更多嘗試。

　　二、不要拘泥於小節

　　爸爸觀點：在外出遊玩前，我並不在意孩子的毛衣是否穿反了，或這件背心是該穿在裡面還是外面，不就是帶孩子出去玩嘛，幹嗎那麼費事。

　　媽媽觀點：外出時應重視孩子的穿著打扮，並搭配好衣服的顏色和款式。

　　專家點評：媽媽通常比較在意孩子的穿著，並本能地規定孩子的玩耍方式。而對於孩子來說，出去玩肯定比穿漂亮衣服更能讓他們高興。他們常常會以最快的速度衝出家門，而此時，爸爸更能滿足他們的願望。所以在爸爸的鼓舞下，孩子通常能獲得更多的自由。

　　三、給孩子合適的空間

　　爸爸觀點：帶孩子出去玩，只要是在安全的環境中，就應該放手讓孩子玩。即使與其他小朋友發生了衝突，只要沒有危險，也應該讓孩子自己去處理。

　　媽媽觀點：非常在意孩子正在玩什麼，是否會有危險，當然如果孩子之間發生衝突，媽媽會本能地上前幫助孩子處理。

　　專家點評：給孩子自由的空間，這是大多數爸爸的優點，也是激發孩子創造力的有效方法，應該讓孩子在不斷嘗試中增長見識，學會與他人如何相處。

　　四、對孩子不必有求必應

　　爸爸觀點：看到孩子哭了，只要沒有什麼大事，可以將手中的事情做完後再去理會他。讓孩子稍稍多哭一會兒沒有關係。

　　媽媽觀點：一定會在孩子哭鬧的第一時間伸出自己的胳膊把孩子摟在懷裡，這也是出於媽媽的本能，媽媽無法忍受孩子受一點委屈。

　 專家點評：有時媽媽過度的本能反應會讓孩子產生過度依賴心理。而爸爸的方式卻能給孩子留出自己解決問題的時間和空間。對孩子來說，這個世界不是有求必應的，孩子需要在潛移默化中學會獨立處事。

剛才我們又通過對比再一次明晰地認識到父親在家庭教育中的重要性。