經典誦讀對於兒童教育的八大益處

07-08

經典誦讀對於兒童教育的八大益處

14歲之前是兒童記憶的黃金期，兒童本性善於記憶和模仿，通過誦讀的方式讓兒童將中外經典熟記於心，能全面提升兒童的各種能力。

1.提升記憶力：在誦讀的過程中充分調動聽覺神經，視覺神經，觸覺神經以及大腦的潛意識。接受過經典誦讀教育的孩子，基本能達到過目不忘。而記憶力恰恰是學習的最基礎能力。

2.提升注意力：誦讀是孩子擅長的，尤其是和大家一起讀，興緻盎然，誦讀本身就能讓兒童注意力集中在所讀內容上，長時間的誦讀訓練可以有效地提高兒童的專註力，高度的注意力是一個人學習和做事成功的重要因素之一。

3. 提升閱讀能力：通過誦讀，兒童能夠認識大部分常用漢字，從而能夠自由閱讀，體會到閱讀的快樂並會主動閱讀。閱讀能力會突飛猛進。誦讀經典本身就是閱讀最好的書籍，隨著經典誦讀的持續，兒童能夠很自然地理解晦澀難懂的文言文和精準的外文，不畏懼閱讀有深度的書籍，誦讀經典是全面提升兒童深度閱讀的最好方法。所以閱讀不是靠分段，總結大意訓練出來的，那樣做只會讓兒童討厭閱讀。而我們學校里的語文教學恰恰用這種錯誤的方式教育學生，所以導致很多學生不喜歡讀書。

4.提升語言表達能力和寫作能力：大聲朗讀能夠提升兒童的自信心，語言表達的流利度，將經典熟記心中，積累到一定程度，自然就給人打下了深度的思想基礎，同時也掌握了最優美的辭彙。俗語說「熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟」，這樣就會語言表達準確，作文有思想而文筆優美。如果讀的少，孩子缺乏思想，缺乏辭彙，巧婦難為無米之炊，孩子怎麼能空想出好文章呢？通過經典誦讀教育，會給孩子們打下堅實的文學功底。

5.更好地學習外文：常常是學了十幾年外語，連一段像樣的話都說不出來，不是我們不努力，是方法不對頭。聽讀訓練是學習外語的最佳捷徑，誦讀教育恰恰符合了這個學習方式，況且聽讀的內容是最經典的外國作品，除了學習標準的外語外，還是最佳的深度學習外語的方法。心理學家經研究發現，只要人能夠背誦足夠量的句子，就會自己建立這個語言的語感，摸索出這門語言的規律。等背誦了足夠的外文經典，再加以適當的語法解讀，精通一門外語就不是什麼難事。

6.提升邏輯思維能力：語言是邏輯思維的基礎，學習深度的語言能夠帶來高度的思維能力。經過中英文誦讀訓練，能夠迅速提升兒童的邏輯思維能力，日後能輕鬆地學習理工科知識。

7.道德基礎的建立：現今的教育制度促使教育重點是知識和技能的傳授。德育教育的缺失對我們的民族和國家的未來埋藏下了巨大的隱患。德育教育並非是簡單地請教師專門講幾堂課就可以成就的，它是個長期浸潤的工作。長期的經典熏習和侵潤式的經典思想教導，受經典誦讀訓練的孩子，做事會有自己的尺度和分寸，很少做極端或道義淪喪的事情。

8.現在的家長把讀書上學當做一種知識技能的積累，這是狹隘的理解。教育的目的是讓人成為一個真正的人，生命飽滿而充滿光輝的人。尤其是基礎教育，它的目的應該是讓孩子成為人格健全，人文架構良好，有文化底蘊的人，完成從自然人到文化人的轉變。兒童發育轉型期，經典日積月累的熏習對其心智穩定成熟有超強的正向推動力。好比建房子先要打牢地基，種樹先要培根，只想著多些功用但不把基體打好，是很危險的事情。一個人格健全，有文化底蘊的人，他學習能力強，自我調節能力和適應社會的能力都不會弱，這樣才能在未來變幻的社會中更好的生存。這才是經典誦讀教育最重要的功效。

誦讀經典的作用現在越來越受到社會的承認。但是很多人困惑於經典文字義理的高深，其實入門的方法就是古語的「書讀百遍，其義自見」。在這裡，我們更提倡家長和孩子一同進行經典誦讀，這不僅能以身作則地感染孩子學習，同時對家長本身的智慧修為也是最好的提升。這種共同學習的方式也自然而然地親密了家長和孩子的關係。

經典誦讀教育是高效而經濟的教育，一個時間，一種教育方式，開發和提升了孩子全面的能力。