如何讓孩子心甘情願寫作業？這是我見過最好的做法

你是怎麼提醒你的孩子完成作業的？

「好了，吃完飯了，趕緊去寫作業去吧。」

「認真寫，好好寫......」

「寫不完今天就別吃飯。」

也許這時候，聽話一點的孩子可能會自覺跑到書桌上認真完成作業；不自覺的孩子也許會磨蹭一下，直到在你的嚴厲警告下，不情願地走到書桌前，邊磨蹭邊寫作業。

為什麼孩子會排斥做作業？

除了做作業真的是一件費力又費腦的苦差事之外，還有一個重要的原因，就是——

當你用上面的語言和孩子溝通時，他大腦接收到的信息其實是：被命令、被控制。當大腦接收到的信息是「命令」或「控制」的時候，大腦首先輸出的信息其實是「拒絕」，而不是「行動」。

很多老師、家長在和孩子說話時，總是習慣性地命令、要求，掛在嘴邊的總是這幾句，「你該做什麼？你不該做什麼？你在這個時候要學什麼？你該怎麼聽話......」

從來沒有問過孩子，「你要不要做什麼？你想做什麼，接下來，你該怎麼做......"這就難怪很多孩子做起事情來特別被動，完全沒有主動參與的意識與積極性。

參與感對孩子有多重要？

大多數人不管是在工作或者學習中，往往都不太喜歡發號施令的人，因為那意味著你處於被動的狀態。只有當你真正意識到自己是團隊一份子的時候，你才會真心去為你的團隊努力。

孩子也一樣，如果你只是每天讓你的孩子去完成作業。那麼對他而言，他只是在完成老師的要求而已，事實上，這個時候，孩子往往呈現的是一種置身事外的態度。

只有當他從心底認同自己是完成作業這項任務的一份子，並且是最重要的主體時，他的大腦才會輸出積極主動的信號。換句話說，只有這樣，他才會有意識去主動完成作業。

怎樣做，才能讓孩子有參與感？

比如：「吃完飯了，趕緊去寫作業。」換成「我們現在吃完飯了，接下來該做什麼？」

「快點寫啊，別磨蹭。」「認真點啊。」換成「寫作業的時候要注意什麼？」

這樣做，是為了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。將簡單的一句話分成三五句來講，這樣轉換說話方式，一開始，你可能會覺得很累，可能會認為等待孩子自己回答比你直接告訴他答案要節省時間。

但是，對於孩子來說，經過自己思考，從嘴巴里說出來的話，要比聽到的話有用的多。

和孩子共同制定學習計劃

選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對於計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。

讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。

目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績；也可以從長期目標開始，比如期末成績等等。

不管孩子制定什麼目標，充分尊重並幫助他執行即可。自己制定獎懲規則不僅有利於孩子培養參與意識，還可以培養孩子的責任感。

做溫和堅定的執行者

家長要根據孩子自己的獎懲規則，嚴格執行。當孩子進步時，不要吝嗇給他的鼓勵。當他沒有完成目標，需要承擔的責任也絕不能姑息。

當然，以上方法並不只是針對做作業這一件事，任何需要孩子完成的任務和目標，都可以嘗試。記住，想讓孩子獨立、自覺地完成某件事，建立參與感永遠是成功的第一步。

所謂「萬事開頭難」，也許一開始實施起來會有點困難，但當孩子習慣這樣一種思考模式，並且擁有這種參與意識，我相信，他會對學習、做作業、考試等任務由之前的排斥態度轉變為主動參與的態度，這時候一定會帶來不小的驚喜。