古代詩詞鑒賞（模擬押題）

古代詩詞鑒賞（模擬押題）-2016年高考語文命題猜想與模擬押題

1.閱讀下面兩首詞，完成（1）～（2）題。

虞美人

李　煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。　　雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

踏莎行

歐陽修

候館梅殘，溪橋柳細。草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。　　寸寸柔腸，盈盈粉淚。樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

（1）歐陽修詩文向來注重鍊字，請簡要賞析歐陽修詞開篇兩句「候館梅殘，溪橋柳細」中「殘」與「細」二字的妙處。

答：___________________________________________________________

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（2）「離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水」化用了《虞美人》中的哪兩句？試比較兩者在修辭手法和表達效果上的異同。

答：__________________________________________________________

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2.閱讀下面這首宋詩，完成（1）～（2）題。

鷓鴣天

嚴　仁

一曲危弦①斷客腸。津橋捩柂②轉牙檣③。江心雲帶蒲帆重，樓上風吹粉淚香。　　瑤草碧，柳芽黃。載將離恨過瀟湘。請君看取東流水，方識人間別意長。

【注】 ①危弦：急弦。②捩柂：扭轉船舵。③牙檣：飾以象牙的桅杆。

（1）上片後兩句描寫了一幕什麼樣的場景？句中的「重」字有怎樣的藝術效果？

答：__________________________________________________________

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（2）詞的下片用了哪些手法來表現人物情感？請結合詞句分析。

答：__________________________________________________________

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3.閱讀下面這首宋詞，完成（1）～（2）題。

祝英台近·除夜立春

吳文英

翦紅情，裁綠意，花信上釵股。①殘日東風，不放歲華去。有人添燭西窗，不眠侵曉，笑聲轉、新年鶯語。

舊尊俎。玉纖曾擘黃柑，柔香系幽素②。歸夢湖邊，還迷鏡中路。可憐千點吳霜，寒銷不盡，又相對、落梅如雨。

【注】 ①紅情、綠意：紅花、綠葉，剪裁為春幡，可以戴在頭上。花信：花信風，應花期而來的風。②幽素：幽情素心。

（1）「殘日東風，不放歲華去」兩句的意思是什麼？分析其在全詞中的作用。

答：__________________________________________________________

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（2）全詞從哪三個方面反襯了作者的孤寂愁苦之情？

答：__________________________________________________________

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4.閱讀下面兩首唐詩，完成（1）～（2）題。

春　思

李　白

燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

當君懷歸日，是妾斷腸時。

春風不相識，何事入羅 幃。

春　怨

金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時驚妾夢，不得到遼西。

（1）兩首詩分別表現了抒情主人公怎樣的思想感情？

答：________________________________________________________

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（2）這兩首詩在寫法上有其共同點，那就是「無理而妙」，看似無理，卻自是妙語。請分別指出兩首詩中無理而妙的詩句，並簡要賞析。

答：__________________________________________________________

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5.閱讀下面這首唐詩，完成（1）～（2）題。

孤　雁

崔　塗①

幾行歸塞盡，念爾獨何之？

暮雨相呼失，寒塘欲下遲。

渚雲低暗度，關月冷相隨。

未必逢矰②繳，孤飛自可疑。

【注】　①崔塗（854～？），字禮山，今浙江富春江一帶人。唐僖宗光啟四年（888）進士。終生飄泊，漫遊巴蜀、吳楚、河南、秦隴等地。②矰（zēng）：短箭。繳（zhuó）：系箭的絲繩。

（1）這首詩全篇皆實寫「孤雁」，作者是怎樣突出孤雁之「孤」的？

答：_________________________________________________________

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（2）結合全詩，說說詩的最後兩句作者對孤雁有怎樣的感情，又借孤雁表達了自己怎樣的人生感受。

答：__________________________________________________________

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6.閱讀下面這首宋詞，完成（1）～（2）題。

滿庭芳·碧水驚秋

秦 　觀

碧水驚秋，黃雲凝暮，敗葉零亂空階。洞房人靜，斜月照徘徊。又是重陽近也，幾處處，砧杵聲催。西窗下，風搖翠竹，疑是故人來。　　傷懷。增悵望，新歡易失，往事難猜。問籬邊黃菊，知為誰開。謾道愁須殢酒，酒未醒、愁已先回。憑闌久，金波漸轉，白露點蒼苔。

（1）詞作的景物描寫有什麼特點和作用？請結合詩句作簡要分析。

答：______________ __________________________________________

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（2）詞中流露出哪些情感？請結合詩句分析。

答：_________________________________________________________

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7.閱讀下面的唐詩，完成題目。

白石灘

王　維

清淺白石灘，綠蒲向堪把。

家住水東西，浣紗明月下。

（1）這一首詩描寫白石灘月夜景色，其中主要突出月色之皎潔，請舉例分析，前面兩句是怎樣突出這一點的。

答：__________________________________________________________

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（2）從這些景物的特點中，你可以感受到詩人怎樣的追求或態度。

答：__________________________________________________________

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8.閱讀下面這首唐詩，完成後面各題。

子　規

吳　融①

舉國繁華委逝川，羽毛飄蕩一年年。

他山叫處花成血，舊苑春來草似煙。

雨暗不離濃綠樹，月斜長吊欲明天。

湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船。

【注】　①吳融：唐昭宗時在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南。

（1）這首詩表現了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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（2）這首詩在寫作上是如何處理情景關係的？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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9.閱讀下面這首詞，然後回答問題。

感皇恩·出京門有感

李俊 民

忍淚出門來，楊花如雪。惆悵天涯又離別。碧雲西畔，舉目亂山重疊。據鞍歸去也，情凄切！　　一日三秋，寸腸千結。敢向青天問明月。算應無恨，安用暫圓還缺？願人長似，月圓時節。

（1）「楊花如雪」這一寫景句在詞中有什麼作用？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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（2）請簡要說明這首詞上闋的行文思路。

答：___________________________________________________________

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（3）「一日三秋，寸腸千結」兩句運用了什麼修辭手法？表達了作者怎樣的思想感情？

答：___________________________________________________________

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10.閱讀下面這首詞，回答問題。

霜天曉角·儀真①江上夜泊

黃　機②

寒江夜宿，長嘯江之曲。水底魚龍驚動，風卷地、浪翻屋。

詩情吟未足。酒興斷還續。草草興亡，休問功名，淚欲盈。

【注】　①儀真：今江蘇省儀征市，在長江北岸。②黃機：南宋詞人，身處中原淪喪時期。

（1）詞的上闋營造了怎樣的意境？請結合詞句簡要分析。

答：______________________________________________________

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（2）請結合全詞，簡要概括該詞所蘊含的思想感情。

答：_________________________________________________________

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11.閱讀下面這首宋詞，完成（1）～（2）題。

瑞鷓鴣

辛棄疾

期思①溪上日千回，樟木橋邊酒數杯。人影不隨流水去，醉顏重帶少年來。　　疏蟬響澀林逾靜，冷蝶飛輕菊半開。不是長卿終慢世②，只緣多病又非才。

【注】①期思：地名，在今江西省上饒市。罷官後的辛棄疾長期居住並終老於此。②長卿慢世：漢代辭賦大家司馬相如，字長卿。慢世：以傲慢的態度對待世事。

（1）這首詞寫出了詞人罷官後怎樣的生活？請結合作品簡要分析。

答：___________________________________________________________

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（2）詞的最後兩句表現了詞人什麼樣的情緒？是如何表現的？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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12.閱讀下面這首宋詞，完成（1）～（2）題。

清平樂

張　炎

蘭曰國香，為哲人出，不以色香自炫，乃得天之清者也。楚子不作，蘭今安在？得見所南翁①枝上數筆，斯可矣。賦此以紀情事雲。

孤花②一葉，比似前時別。煙水茫茫無處說，冷卻西湖殘月。　　貞芳只合深山，紅塵了不相關。留得許多清影，幽香不到人間。

【注】 ①所南翁：指宋末元初詩人、畫家鄭思肖，善畫無根墨蘭，宋亡後，隱居蘇州，不仕。②孤花：有的版本作「三花」。

（1）詞的上片是如何描寫蘭花的？請簡要分析。

答：__________________________________________________________

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（2）這首詞表達了作者怎樣的思想情感？請結合下片內容簡要分析。

答：__________________________________________________________

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13.閱讀下面兩首詞，完成（1）～（2）題。

憶江南（節選）

[唐]皇甫松

蘭燼落，屏士暗紅蕉。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟。人語驛邊橋。

望江南（節選）

[南唐]李煜

閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮混輕塵。愁殺看花人。

（1）你認為皇甫松在詞中是如何處理虛實關係的？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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（2）兩首詞都寫到「夢」，這兩處「夢」各自表達了詞人什麼樣的感情？

答：___________________________________________________________

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14.閱讀下面這首宋詩，完成（1）～（2）題。

野泊對月有感①

周　莘

可憐江月亂中明，應識逋逃②病客情。

斗柄闌干洞庭野，角聲凄斷岳陽城。

酒添客淚愁仍濺，浪卷歸心暗自驚。

欲問行朝③近消息，眼中群盜尚縱橫。

【注】 ①本詩約作於北宋滅亡、南宋初建之際。②逋逃，憤激之詞，意為漂泊無家。③行朝：指朝廷遷移不定。

（1）詩的頷聯是怎樣描寫「野泊」所見之景的？請簡要分析。

答：_________________________________________________________

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（2）詩的最後兩聯分別表達了詩人怎樣的情感？請結合詩句具體分析。

答：__________________________________________________________

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15.閱讀下面這首詞，完成（1）～（2）題。

太常引·暮行

李齊賢

　　棲鴉去盡遠山青。看暝色、入林垌。燈火小於螢，人不見、苔扉半扃。　　照鞍涼月，滿衣白露，系馬睡寒廳。今夜候明星【注】，又何處、長亭短亭？

【注】 明星：啟明星。

（1）從這首詞的上闋可看出作者的心理出現了怎樣的變化？請簡要分析。

答：_________________________________________________________

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（2）這首詞使用了哪些表現手法？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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16.閱讀下面這首詞，完成（1）～（2）題。

浣溪沙

蘇　軾

軟草平莎①過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕②身。　　日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。使君③元是此中人。

【注】 ①莎，指莎草，多年生草本。②耦耕，兩人各持一耜（sì，古時農具）並肩而耕。③使君，指詞人自己。

（1）這首詞表達了詞人什麼樣的思想感情？請結合詞句簡要分析。

答：__________________________________________________________

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（2）詞的下片用了哪些表現手法？請結合詞句簡要分析。

答：__________________________________________________________

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17.閱讀下面這首唐詩，完成（1）～（2）題。

寒　食【注】

孟雲卿

二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

【注】寒食：為了紀念春秋時期的介子推，舊時清明節前一天有禁火、吃冷食的習俗，人們把這一天叫作寒食節。

（1）試從景與情的關係方面分析詩歌的前兩句。

答：___________________________________________________________

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（2）末尾兩句表現了詩人什麼樣的情緒？請簡要闡述。

答：__________________________________________________________

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18.閱讀下面這兩首唐詩，回答問題。

子夜吳歌

李　白

秋　歌

長安一片月，萬戶搗衣聲。

秋風吹不盡，總是玉關情。

何日平胡虜，良人罷遠征？

冬　歌

明朝驛使發，一夜絮征 袍。

素手抽針冷，那堪把剪刀。

裁縫寄遠道，幾日到臨洮？

（1）兩首詩表達的思想感情有何異同？

答：_________________________________________________________

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（2）兩首詩寫作角度明顯不同，請結合詩歌簡要賞析。

答：__________________________________________________________

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19.閱讀下面這首詩，然後回答問題。

懷金陵

張　耒①

曾作金陵爛漫遊，北歸塵土變②衣裘。

芰荷聲里孤舟雨，卧入江南第一州。

【注】　①張耒：北宋淮陰人，曾任太常少卿等職，後受牽連數遭貶謫。②變：曼色，染色。

（1）詩中第二句表達了詩人怎樣的思想感情？

答：_________________________________________________________

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（2）詩中三、四兩句刻畫了一位什麼樣的主人公形象？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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（3）全詩緊扣詩題中「懷」字用墨，請簡要賞析。

答：___________________________________________________________

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20.閱讀下面這首詞，完成（1）～（2）題。

臨江仙·信州作

晁補之①

謫宦江城無屋買，殘僧野寺相依，松間葯臼竹間衣。水窮行到處，雲起坐看時。　　一個幽禽②緣底事，苦來醉耳邊啼，月斜西院愈聲悲。青山無限好，猶道不如歸。

【注】　①晁補之：北宋詞人。本詞作於作者貶官監信州酒稅時，詞中的「江城」即信州。②幽禽：指杜鵑，又名子規。

（1）下列的理解和賞析，不正確的一項是（　　）

A.首二句寫作者在信州時物質條件窘迫：無錢購房，只能在荒僻的野寺與僧人居住。

B.「松間」句從動態的角度描繪出一幅林間隱居圖：每天採藥、搗葯，在竹間晾晒衣服。

C.「一個」三句從幽禽入手寫自己的心境，「苦」「悲」二字直接表達了貶謫異鄉的心態。

D.作者在末兩句借用杜鵑的叫聲，抒發自己思歸的迫切心情，既新穎巧妙又含蓄生動。

（2）「水窮」二句從王維《終南別業》中的詩句「行到水窮處，坐看雲起時」化用而來，試比較二者所表達的不同情感。

中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。

行到水窮處，坐看雲起時。偶然值林叟，談笑無還期。

（王維《終南別業》）

答：_________________________________________________________

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1.閱讀下面兩首詞，完成（1）～（2）題。

虞美人

李　煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。　　雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

踏莎行

歐陽修

候館梅殘，溪橋柳細。草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。　　寸寸柔腸，盈盈粉淚。樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

（1）歐陽修詩文向來注重鍊字，請簡要賞析歐陽修詞開篇兩句「候館梅殘，溪橋柳細」中「殘」與「細」二字的妙處。

答：___________________________________________________________

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（2）「離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水」化用了《虞美人》中的哪兩句？試比較兩者在修辭手法和表達效果上的異同。

答：__________________________________________________________

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【詩歌鑒賞】《虞美人》全詞以問起，以答結；由問天、問人而到自問，通過凄楚中不無激越的音調和曲折迴旋、流走自如的藝術結構，使作者沛然莫御的愁思貫串始終。「春花秋月」是多麼美好，作者卻殷切企盼它早日「了」卻；小樓「東風」帶來春天的信息，卻反而引起作者「不堪回首」的嗟嘆，因為它們都勾起了作者物是人非的感觸，襯出他的囚居異邦之愁。下片前兩句，一「在」一「改」道盡了幾多物是人非的酸楚與哀傷。結句「恰似一江春水向東流」，是以水喻愁的名句，含蓄地展示出愁思的長流不斷，無窮無盡。

《踏莎行》這首詞上片寫行者的離愁，下片寫行者的遙想即思婦的別恨，從遊子和思婦兩個不同的角度深化了離別的主題。全詞以優美的想像、貼切的比喻、新穎的構思，含蓄蘊藉地描寫出一種「迢迢不斷如春水」的情思，一種情深意遠的境界。上片寫遊子旅途中所見所感。開頭三句是一幅洋溢著春天氣息的溪山行旅圖。開頭三句以實景暗示、烘托離別，而四、五兩句則由美景轉入對離情的描寫。下片寫閨中少婦對陌上遊子的深切思念。開頭兩句寫出女子情感的纏綿深切，「樓高莫近危欄倚」是遊子對閨中人深情體貼的囑咐，也是思婦既希望登高眺望遊子蹤影又明知徒然的內心掙扎。最後兩句寫少婦的凝望和想像，是遊子想像閨中人憑高望遠而不見所思之人的情景。

【詩意翻譯】《虞美人》：春花秋月什麼時候才了結？往事知道有多少！小樓上昨夜又刮來了春風，在月明中對故國不忍回首去想念。精雕細刻的欄杆、玉石砌成的台階應該還在，只是人已衰老。若要問心中有多少哀愁？正像這不盡的滔滔春水滾滾東流。

《踏莎行》：客舍旁的梅花已經凋殘，溪水橋邊細柳輕垂，春風踏芳草，徵人騎馬手拉韁。離愁別緒隨路長，漸行漸遠漸綿長。好似溪水涓涓淌，源源不斷向遠方。寸寸柔腸痛斷，盈盈淚水洗粉面。危樓高、看得遠，傷心莫要倚欄杆。平坦的草地盡頭是春山，行人還在那重重春山之外。

2.閱讀下面這首宋詩，完成（1）～（2）題。

鷓鴣天

嚴　仁

一曲危弦①斷客腸。津橋捩柂②轉牙檣③。江心雲帶蒲帆重，樓上風吹粉淚香。　　瑤草碧，柳芽黃。載將離恨過瀟湘。請君看取東流水，方識人間別意長。

【注】 ①危弦：急弦。②捩柂：扭轉船舵。③牙檣：飾以象牙的桅杆。

（1）上片後兩句描寫了一幕什麼樣的場景？句中的「重」字有怎樣的藝術效果？

答：__________________________________________________________

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（2）詞的下片用了哪些手法來表現人物情感？請結合詞句分析。

答：__________________________________________________________

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答案　（1）描寫了一幕情意深摯的離別場景：行人乘船緩緩去向江心，相送的女子倚樓眺望，粉淚漣漣。「重」字表面上寫蒲帆滯重，船行緩慢，實則暗示遠行之人心情的沉重，移情於物，抒情委婉含蓄。

（2）①「瑤草碧，柳芽黃」兩句以樂景寫哀情，以景的清新明麗，反襯心情的哀婉憂傷；②「載將」句化抽象為形象，將無形的「離恨」寫得具體而有分量，生動地寫出離恨的沉重；③末兩句以眼前東流不息的江水，比喻綿綿不盡的離愁別恨，自然渾成。

【詩意翻譯】宴席將散，一曲哀弦，愁腸欲斷。人已進船，船舵和桅杆即將轉到別的方向。蒲帆在江心被雲帶著前進，但顯得有些遲緩。相送的女子倚樓眺望，粉淚漣漣。碧草芳美，岸柳才芽，將載著離恨過瀟湘。您看那滾滾東去的流水，就像那綿綿不斷的離愁別緒。

3.閱讀下面這首宋詞，完成（1）～（2）題。

祝英台近·除夜立春

吳文英

翦紅情，裁綠意，花信上釵股。①殘日東風，不放歲華去。有人添燭西窗，不眠侵曉，笑聲轉、新年鶯語。

舊尊俎。玉纖曾擘黃柑，柔香系幽素②。歸夢湖邊，還迷鏡中路。可憐千點吳霜，寒銷不盡，又相對、落梅如雨。

【注】 ①紅情、綠意：紅花、綠葉，剪裁為春幡，可以戴在頭上。花信：花信風，應花期而來的風。②幽素：幽情素心。

（1）「殘日東風，不放歲華去」兩句的意思是什麼？分析其在全詞中的作用。

答：__________________________________________________________

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（2）全詞從哪三個方面反襯了作者的孤寂愁苦之情？

答：__________________________________________________________

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答案　（1）夕陽不肯輕易落山，東風又帶來了春的訊息。切合「除夜立春」的題意，表達除舊迎新之意。抒發了作者對即將逝去的一年的戀戀不捨和對新年到來的感慨。

（2）①初春之美景，東風應期而來。②他人之歡樂，剪裁花葉，熱鬧守夜。③昔日之溫馨，伊人擘柑。

【詩意翻譯】剪一朵紅花，裁一片綠葉，帶著融融春意，插在美人頭上。東風吹拂，春天已近，斜陽遲遲未落，好像要留下最後的時刻。窗下有人添上新油，點亮守歲的燈火，人們徹夜不眠，在笑語歡聲中共迎新春佳節。回想舊日除夕的宴席，美人白皙的縴手曾親自把黃柑破開，那溫柔的芳香朦朧，至今仍留在我的心中。往事令人神往，我在夢境中回到湖邊，那湖水如鏡，使人流連忘返。我卻迷失了路徑，不知所處。可憐吳地白霜染髮，點點如星，彷彿春風也不能將寒霜消融，更何況斑斑白髮對著如雨飄零的落梅。

4.閱讀下面兩首唐詩，完成（1）～（2）題。

春　思

李　白

燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

當君懷歸日，是妾斷腸時。

春風不相識，何事入羅幃。

春　怨

金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時驚妾夢，不得到遼西。

（1）兩首詩分別表現了抒情主人公怎樣的思想感情？

答：________________________________________________________

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（2）這兩首詩在寫法上有其共同點，那就是「無理而妙」，看似無理，卻自是妙語。請分別指出兩首詩中無理而妙的詩句，並簡要賞析。

答：__________________________________________________________

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答案　（1）李詩：思婦對遠在燕地衛戍夫君的思念之情以及她對愛情的堅貞。金詩：思婦對遠征遼西丈夫的思念之情。

（2）①李詩：「春風不相識，何事入羅幃。」怪不相識的春風跑到自己的羅帳里來並斥責春風，怪得無理。但正是無理，卻巧妙地表現了女主人公對丈夫的忠貞。②金詩：「打起黃鶯兒，莫教枝上啼。」表面上看，思婦打鳥是因為鳥驚擾了她的夢，但從本質上來說，能否夢到丈夫與鳥無關。看似無理，卻巧妙地寫出了思婦對丈夫的強烈思念。

【詩意翻譯】《春思》：我想燕地的草都像碧綠的絲絛一般了，因為秦地的桑樹早已舒展了碧綠的枝條。這應該是良人回家的日子啊，卻是我傷心斷腸的時候。春風啊，你並不認識我，為何吹入我的羅帳？

《春怨》：趕走院落中的黃鶯兒，不想讓它在樹枝上啼鳴。因為它的啼叫驚醒了我的美夢，讓我不能在夢中到遼西與丈夫相見。

5.閱讀下面這首唐詩，完成（1）～（2）題。

孤　雁

崔　塗①

幾行歸塞盡，念爾獨何之？

暮雨相呼失，寒塘欲下遲 。

渚雲低暗度，關月冷相隨。

未必逢矰②繳，孤飛自可疑。

【注】　①崔塗（854～？），字禮山，今浙江富春江一帶人。唐僖宗光啟四年（888）進士。終生飄泊，漫遊巴蜀、吳楚、河南、秦隴等地。②矰（zēng）：短箭。繳（zhuó）：系箭的絲繩。

（1）這首詩全篇皆實寫「孤雁」，作者是怎樣突出孤雁之「孤」的？

答：_________________________________________________________

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（2）結合全詩，說說詩的 最後兩句作者對孤雁有怎樣的感情，又借孤雁表達了自己怎樣的人生感受。

答：__________________________________________________________

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（2）詩歌尾聯「未必逢矰繳，孤飛自可疑」寫出了大雁疑慮受箭喪生。作者在此寫大雁，其實以大雁進行自喻，表達詩人的良好願望和矛盾心情。

答案　（1）①首聯用「幾行」歸雁之「行」與下句中「獨何之」之「獨」形成對比，突出孤雁之「孤」。②頷聯通過孤雁在暮雨中的動作、神情、狀態，突出其孤。失群之雁，聲音凄厲，呼尋夥伴。面對蘆葉蕭蕭的池塘，影單心怯，幾度盤旋，欲下未下，遲疑畏懼。③頸聯，通過環境渲染來襯托其形單影隻，突出其孤：月冷雲低，孤雁就是在這樣一個昏暗、壓抑、恐怖的環境中飛行。

（2）最後兩句寫出詩人對孤雁的安慰與擔憂：孤雁未必會遭暗算，但孤飛總使人易生疑懼。在安慰孤雁的同時也透露出對孤雁處境的擔心。詩人以孤雁自喻，表達了自己漂泊異鄉的羈旅之情，世路險峻的孤凄憂慮。

6.閱讀下面這首宋詞，完成（1）～（2）題。

滿庭芳·碧水驚秋

秦　觀

碧水驚秋，黃雲凝暮，敗葉零亂空階。洞房人靜，斜月照徘徊。又是重陽近也，幾處處，砧杵聲催。西窗下，風搖翠竹，疑是故人來。　　傷懷。增悵望，新歡易失，往事難猜。問籬邊黃菊，知為誰開。謾道愁須殢酒，酒未醒、愁已先回。憑闌久，金波漸轉，白露點蒼苔。

（1）詞作的景物描寫有什麼特點和作用？請結合詩句作簡要分析。

答：________________________________________________________

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（2）詞中流露出哪些情感？請結合詩句分析。

答：_________________________________________________________

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答案　（1）融情入景，以景語始，以景語終，在層層鋪敘、描寫中表達了傷離懷舊的心緒。（或詞作開篇描繪碧水放冷光，黃雲聚集，大地蒼茫，落葉滿階，又有砧杵聲聲入耳之境，視聽結合）（或動靜結合），營造衰颯、蕭索的意境，渲染氣氛，烘托出詞人此時此地的悲苦心境（手法答出擬人，可酌情給分）。

（2）①故人故園之思。飄泊異鄉，秋天日暮聽到砧杵聲時，很自然地會起故園之思，「西窗下，風搖翠竹，疑是故人來」，在寫景中透露出懷人的情思。②時光流逝的慨嘆。驚秋，砧杵聲催讓詩人不覺生出時光飛逝的慨嘆。③貶謫之後知音難覓的慨嘆。「增悵望，新歡易失，往事難猜」婉轉地表達出在遭貶謫以後的生活歷程的孤單，「問籬邊黃菊，知為誰開」流露出知音難覓無人理解的悲苦。

7.閱讀下面的唐詩，完成題目。

白石灘

王　維

清淺白石灘，綠蒲向堪把。

家住水東西，浣紗明月下。

（1）這一首詩描寫白石灘月夜景色，其中主要突出月色之皎潔，請舉例分析，前面兩句是怎樣突出這一點的。

答：__________________________________________________________

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（2）從這些景物的特點中，你可以感受到詩人怎樣的追求或態度。

答：__________________________________________________________

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答案　（1）前兩句詩通過描寫沉浸在月色中的景物，暗示出月光的皎潔、明亮。寫灘上的水、水底的石和水中的蒲草清晰如畫，正暗示月光的明亮。惟其月明，照徹灘水，水才能見其「清」，灘才能顯其「淺」，而水底之石也才能現其「白」。不僅如此，從那鋪滿白石的水底，到那清澈透明的水面，還可以清清楚楚地看到生長於其中的綠蒲。

（2）這首詩所寫景物，清新、純潔，更富有濃郁的生活氣息，表現了一種自然、純真的美，也寄託著詩人對這種自然、純真的美的追求。

8.閱讀下面這首唐詩，完成後面各題。

子　規

吳　融①

舉國繁華委逝川，羽毛飄蕩一年年。

他山叫處花成血，舊苑春來草似煙。

雨暗不離濃綠樹，月斜長吊欲明天。

湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船。

【注】　①吳融：唐昭宗時在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南。

（1）這首詩表現了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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（2）這首詩在寫作上是如何處理情景關係的？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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答案　（1）表現了詩人仕途失意的痛苦和思念故鄉的悲愁。詩人運用托物抒懷的手法，通篇扣住杜鵑鳥啼聲凄切這一特點，反覆著墨渲染，表達流寓荊南、漂泊失意和遠離故土、思念故國的悲愴情懷。

（2）①托物抒懷，借杜鵑晚間雨中凄切的悲鳴，表達了自己深切的故鄉之思；②寓情於景，詩中的雨昏風冷、雨落影斜，以及杜鵑鳥的叫聲，都融入了詩人官場的失意和思鄉的悲切；③以景襯情，故國春來，草木榮生，青蔥馥郁，含煙吐霧，更反襯了杜鵑鳥孤身飄蕩、哀告無門的悲慘命運。

9.閱讀下面這首詞，然後回答問題。

感皇恩·出京門有感

李俊民

忍淚出門來，楊花如雪。惆悵天涯又離別。碧雲西畔，舉目亂山重疊。據鞍歸去也，情凄切！　　一日三秋，寸腸千結。敢向青天問明月。算應無恨，安用暫圓還缺？願人長似，月圓時節。

（1）「楊花如雪」這一寫景句在詞中有什麼作用？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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（2）請簡要說明這首詞上闋的行文思路。

答：___________________________________________________________

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（3）「一日三秋，寸腸千結」兩句運用了什麼修辭手法？表達了作者怎樣的思想感情？

答：___________________________________________________________

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解析　（1）本題考查鑒賞詩歌語言的能力。「楊花」既指離別在楊花紛飛的三月，又借楊花紛亂喻作者離別時心亂如麻的心緒。作答時要綜合考慮。（2）本題考查鑒賞詩歌構思的能力。上闋寫傷別之情。「忍淚出門來，楊花如雪」，開門見山，寫離別之狀，寫離別之時。「忍淚」表明作者對離別的傷心煩亂。「楊花」既指離別在楊花紛飛的三月，又借楊花紛亂喻作者離別心亂如麻的心緒。「惆悵天涯又離別」，「又離別」表現「忍淚」「惆悵」的原因。「碧雲西畔，舉目亂山重疊」，遠遠望去，要去的碧雲西畔，群山層疊，行路艱險。「據鞍歸去也，情凄切！」雖離別之心傷，雖路程之艱險，而君命難違，只能「據鞍歸去」，凄然而走。（3）本題考查鑒賞詩歌語言及作者思想感情的能力。「一日三秋」語出《詩經·王風》：「一日不見，如三秋兮。」形容離愁之痛，思念之苦。「一日三秋，寸腸千結」既是一種誇張，又形象地表現出作者與親友難捨難分的情誼。

答案　（1）①交代了離京的時間（即暮春）；②渲染了離別時的凄涼氣氛；③用楊花的紛亂如雪，烘托作者離京時心緒的煩亂。

（2）作者先寫離別時的情狀，接著寫「忍淚」「惆悵」的原因，再寫前路的艱險，最後寫登程後的凄切心情。

（3）誇張、對偶。表現離愁之重、思念之苦以及與在京親友們的情誼之深。

10.閱讀下面這首詞，回答問題。

霜天曉角·儀真①江上夜泊

黃　機②

寒江夜宿，長嘯江之曲。水底魚龍驚動，風卷地、浪翻屋。

詩情吟未足。酒興斷還續。草草興亡，休問功名，淚欲盈。

【注】　①儀真：今江蘇省儀征市，在長江北岸。②黃機：南宋詞人，身處中原淪喪時期。

（1）詞的上闋營造了怎樣的意境？請結合詞句簡要分析。

答：________________________________________________________

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（2）請結合全詞，簡要概括該詞所蘊含的思想感情。

答：_________________________________________________________

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11.閱讀下面這首宋詞，完成（1）～（2）題。

瑞鷓鴣

辛棄疾

期思①溪上日千回，樟木橋邊酒數杯。人影不隨流水去，醉顏重帶少年來。　　疏蟬響澀林逾靜，冷蝶飛輕菊半開。不是長卿終慢世②，只緣多病又非才。

【注】①期思：地名，在今江西省上饒市。罷官後的辛棄疾長期居住並終老於此。②長卿慢世：漢代辭賦大家司馬相如，字長卿。慢世：以傲慢的態度對待世事。

（1）這首詞寫出了詞人罷官後怎樣的生活？請結合作品簡要分析。

答：___________________________________________________________

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（2）詞的最後兩句表現了詞人什麼樣的情緒？是如何表現的？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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【詩歌鑒賞】詞的上片，表達被貶之後壯志難酬的悲涼。一、二句，寫詞人在被貶之地的無所事事的生活狀態：在期思這個被罷官之地的溪水上每天上千次地來回走動，在樟木橋邊飲酒。三、四句，寫詞人報國無門的悲涼：可惜的是我在溪水旁留戀，但人影不能夠隨著流水而去；紅紅的醉臉也不能讓我重回年輕的狀態。詞人在上片描寫了被貶生活的閑適狀態，但聯繫詞人殺敵報國的追求，可以知道此時的悠閑恰恰體現了詞人悲涼的處境。下片，表達詞人報國無門的悲涼。前兩句，描寫期思的幽靜：稀疏的樹林、蟬聲乾澀，更顯得樹林的幽靜；蝴蝶翩飛、秋菊半開，更顯得環境的冷清。詞句寓情於景，把自身的孤寂、悲涼整合在景物描寫中。後兩句，使用司馬相如傲世的典故，表達詞人不被重用的無奈和憤怒之情。不是司馬相如傲世，而是因為他多病又沒有才能。詞人使用反語的修辭，用司馬相如傲世來表達自己此時悲涼的境況。

【詩意翻譯】在期思的小溪上我每天要來來回回一千多次，在樟木橋邊我每天都要飲酒好多杯。但是，我的身影不能夠隨著流水離開，我紅紅的醉臉也不是少年時期的啊。稀疏的樹林有秋蟬乾澀的叫聲，更顯得樹林幽靜；冷蝶飛舞，秋菊半開。我想，司馬相如不是傲世獨立，而是因為他不但多病，更沒有才能啊。

12.閱讀下面這首宋詞，完成（1）～（2）題。

清平樂

張　炎

蘭曰國香，為哲人出，不以色香自炫，乃得天之清者也。楚子不作，蘭今安在？得見所南翁①枝上數筆，斯可矣。賦此以紀情事雲。

孤花②一葉，比似前時別。煙水茫茫無處說，冷卻西湖殘月。　　貞芳只合深山，紅塵了不相關。留得許多清影，幽香不到人間。

【注】 ①所南翁：指宋末元初詩人、畫家鄭思肖，善畫無根墨蘭，宋亡後，隱居蘇州，不仕。②孤花：有的版本作「三花」。

（1）詞的上片是如何描寫蘭花的？請簡要分析。

答：__________________________________________________________

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（2）這首詞表達了作者怎樣的思想情感？請結合下片內容簡要分析。

答：__________________________________________________________

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【詩歌鑒賞】這是一首詠物詞，本詞將蘭的清影勾勒得分外鮮明。如果說鄭思肖所畫的無根之蘭別有傲骨，象徵了愛國之士的赤子之心，那麼張炎的這株蘭，更是遺世獨立。幽蘭生於深山，脫俗於紅塵。該詞的上片主要從形和神兩個方面描寫蘭花。「孤花一葉，比似前時別」是說這株蘭花與以往見到的是不相同的，以此突出該蘭花超凡脫俗的特點。「煙水茫茫無處說，冷卻西湖殘月」中「無處說」使用擬人手法，並且這兩句主要通過襯托手法來突出墨蘭的特點。下片則重點突出蘭花生長在深山之中，絕不會與那混濁的塵世同流合污。「留得許多清影」是指把清影留在畫上，「幽香不到人間」是說它的幽香不願飄到人間。由此可知作者既讚頌了鄭思肖的堅貞氣節，又表達了自己孤傲高潔、不慕流俗的情懷。

【詩意翻譯】寥寥幾筆疏蘭，與以往見到的大不相同。面對著茫茫山水無法訴說，更無心去賞那西湖風月。堅貞芳香的蘭花只該生在深山，它與那紛亂骯髒的塵世毫不相干。蘭花的清影留在山中，幽幽香氣卻不願飄到人間。

13.閱讀下面兩首詞，完成（1）～（2）題。

憶江南（節選）

[唐]皇甫松

蘭燼落，屏士暗紅蕉。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟。人語驛邊橋。

望江南（節選）

[南唐]李煜

閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮混輕塵。愁殺看花人。

（1）你認為皇甫松在詞中是如何處理虛實關係的？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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（2）兩首詞都寫到「夢」，這兩處「夢」各自表達了詞人什麼樣的感情？

答：___________________________________________________________

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【詩歌鑒賞】《憶江南》：這是一首記夢之作，主要寫詞人在某個夜晚所做的一個和江南有關的夢。詞作層次清晰，前兩句寫未眠之時的夜景，也就是室內的景物。燈芯已經燃燒完了，這暗示著夜已經深了；沒有了燈光的映照，屏風上描畫的紅色美人蕉也暗淡了。這兩句在景物描寫之中，也顯現出了夜晚的寧靜，也正是在這一片靜謐之中，才有可能做出一個境界優美的閑夢。後三句主要是對夢境的描畫：江南梅子成熟的時節，他乘著一艘小船，在瀟瀟的夜雨聲中，吹著笛子漂浮在水面，同時岸上驛站旁的橋邊，又不時傳來一陣陣的柔聲細語。

《望江南》：本詞描寫的是一個夢境，夢的內容是故國的春景。起筆即言夢。說「閑夢」，實則表達的是對故國無時無刻不有的思念。閑夢遠，遠的不是夢而是故國。詞人遠離故國無法歸去，而夢魂是無拘束的，因此可以去到遙遠的故國。夢中的故國，一片明媚春色：江面清澈碧綠，江中的畫舫上絲竹縈繞，城內飛絮蒙蒙，混著車馬揚起的塵土飛揚。如此輕快盎然的春色，一派歌舞昇平的場景，令人目不暇接。從「愁殺」二字，可以看出賞花人極其愉快興奮的心情。然而，這不是現實而是夢境。夢中的歡樂，反襯了現實中的愁苦。當美夢醒來，現實中的凄涼也就更加深沉，無可逃避。所謂快樂，只是暫時的虛幻。而痛苦，才是無窮無盡的真實。

【詩意翻譯】《憶江南》：更深燭盡，燭光暗淡，畫屏上的美人蕉模糊不辨。我昏昏欲睡，終於進入了夢鄉，夢中是我久別的江南。正是青梅熟時，江南雨季，我獨自在一艘船上，手握竹笛，和著船外那瀟瀟的夜雨聲盡情地吹奏。時而聽見橋上驛亭邊人語，操著那久違的鄉音，訴說著難忘的故事。

《望江南》：孤寂無聊，長夜難熬，夢裡回到了千里之外的故國江南。此時江南正是草長鶯飛，滿園春色的時節，江面碧波蕩漾，小船上樂聲悠揚。城中車馬川流不息，柳絮在輕塵中飄飛。花團錦簇，游春賞花的人絡繹不絕，一片歡樂而繁忙的景象。

14.閱讀下面這首宋詩，完成（1）～（2）題。

野泊對月有感①

周　莘

可憐江月亂中明，應識逋逃②病客情。

斗柄闌干洞庭野，角聲凄斷岳陽城。

酒添客淚愁仍濺，浪卷歸心暗自驚。

欲問行朝③近消息，眼中群盜尚縱橫。

【注】 ①本詩約作於北宋滅亡、南宋初建之際。②逋逃，憤激之詞，意為漂泊無家。③行朝：指朝廷遷移不定。

（1）詩的頷聯是怎樣描寫「野泊」所見之景的？請簡要分析。

答：_________________________________________________________

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（2）詩的最後兩聯分別表達了詩人怎樣的情感？請結合詩句具體分析。

答：__________________________________________________________

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答案　（1）①動靜結合（或視聽結合）。②前一句寫靜景（視覺），詩人立於洞庭荒野，仰望天空北斗橫斜；後一句寫動景（聽覺），耳畔傳來岳陽城凄涼的角聲，暗指兵荒馬亂。動靜結合，渲染了空茫凄涼的意境。

（2）①漂泊思歸之情。「酒添客淚」寫出了詩人身在客中，不由傷感落淚，想要借酒澆愁，依舊愁心難抑。「歸心」則透露了詩人的思歸之情。②憂國傷時之情。「欲問行朝近消息」一句表現了詩人對朝廷的關切，「眼中群盜尚縱橫」一句則勾勒了遍地兵荒馬亂的景象。（意思對即可）

【詩意翻譯】可惜江中的明月在戰亂中仍然明亮，它應該還了解為逃避戰亂而客居他鄉的病人的情感。天上參橫斗轉，地上茫茫洞庭，凄涼的角聲隔斷了岳陽城。酒杯中再落上漂泊他鄉的遊子眼淚，思鄉之愁濺起，洞庭湖中浪濤卷著歸心暗暗吃驚。想問問遷移不定的朝廷的消息，但是那些盜賊仍然橫行在中原故土之上。

15.閱讀下面這首詞，完成（1）～（2）題。

太常引·暮行

李齊賢

　　棲鴉去盡遠山青。看暝色、入林垌。燈火小於螢，人不見、苔扉半扃。　　照鞍涼月，滿衣白露，系馬睡寒廳。今夜候明星【注】，又何處、長亭短亭？

【注】 明星：啟明星。

（1）從這首詞的上闋可看出作者的心理出現了怎樣的變化？請簡要分析。

答：_________________________________________________________

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（2）這首詞使用了哪些表現手法？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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解析　（1）由「題目」推知，詩人傍晚行走於林中，想找到一住宿處，結合詩中關鍵詞，逐層分析詩人情感的變化。（2）考慮這類題要明確手法，結合詩句，表達情感。

答案　（1）①「棲鴉去盡遠山青。看暝色、入林垌」寫出了暮色推移的時間變化，體現了作者急於找到宿處的迫切心理；②「燈火小於螢」一句寫出一星燈火使行人感到莫大的安慰和希望；③「人不見、苔扉半扃」通過住宿處的破敗寫出了作者的失望心理。

（2）①襯托。以「棲鴉」襯托旅途孤寂。②想像。「又何處、長亭短亭」想像次日即將踏上的漫漫征程。③借景抒情。以「照鞍涼月，滿衣白露，系馬睡寒廳」的宿處簡陋之景抒發了作者難以入眠時的凄涼酸楚之情。（如答其他手法且有合理分析亦可酌情給分）

16.閱讀下面這首詞，完成（1）～（2）題。

浣溪沙

蘇　軾

軟草平莎①過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕②身。　　日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。使君③元是此中人。

【注】 ①莎，指莎草，多年生草本。②耦耕，兩人各持一耜（sì，古時農具）並肩而耕。③使君，指詞人自己。

（1）這首詞表達了詞人什麼樣的思想感情？請結合詞句簡要分析。

答：__________________________________________________________

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（2）詞的下片用了哪些表現手法？請結合詞句簡要分析。

答：__________________________________________________________

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答案　（1）①雨後置身於清新怡人環境之中的愉悅、愜意。一場雨後，「軟草平莎」油綠水靈，格外清新，路面上，凈而無塵，詞人縱馬馳騁，自是十分愜意。②對農村田園生活的熱愛和希冀歸耕田園的願望。「收拾耦耕身」，表現出詞人對田園生活的熱愛，雨後桑麻蓬勃生長，蒿艾香氣如薰，詞人自然是熱愛這樣的景色和生活的，最後一句又將這樣的情感進一步深化。

（2）①比喻。「光似潑」「氣如薰」運用了比喻的修辭手法，寫出雨後天晴田野里的蓬勃景象。②對偶。「日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰」兩句形成工整的對仗，讀起來朗朗上口。③情景交融。清新、蓬勃的田野景色蘊蓄著詞人的喜悅之情。（另外答誇張、視覺嗅覺結合，分析合理也可以得分）

【詩意翻譯】柔軟的青草和長得齊刷刷的莎草經過雨洗後，顯得碧綠清新；在雨後的沙土路上騎馬不會揚起灰塵。不知何時才能抽身歸田呢？

在春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向榮，閃爍著猶如被水潑過一樣的光輝；一陣暖風挾帶著蒿草、艾草的香味撲鼻而來，沁人心肺。我雖身為使君，卻不忘自己實是農夫出身。

17.閱讀下面這首唐詩，完成（1）～（2）題。

寒　食【注】

孟雲卿

二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

【注】寒食：為了紀念春秋時期的介子推，舊時清明節前一天有禁火、吃冷食的習俗，人們把這一天叫作寒食節。

（1）試從景與情的關係方面分析詩歌的前兩句。

答：___________________________________________________________

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（2）末尾兩句表現了詩人什麼樣的情緒？請簡要闡述。

答：__________________________________________________________

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答案　（1）詩歌的前兩句寫江南二月繁花競發、花滿枝頭的美好景象，以及詩人貧居異鄉、於寒食節思親念遠的痛苦與悲傷。這兩句詩一寫繁花似錦，一寫痛苦傷悲，以樂景襯托哀情，其情更苦。

（2）末尾兩句用「無煙火」寫出人們都在為「明朝」寒食節的到來準備熄火，以紀念介子推；而詩人卻以一個「貧」字寫出了異鄉人時常因缺衣少食、迫於生計而斷炊的辛酸，同時也揭示出詩人當時的生活處境，寄寓了深切的不平之氣。

【詩意翻譯】江南的二月，繁花開滿了枝頭，我卻獨自在異鄉逢此寒食節，遠離了家鄉親人，倍感傷悲。再看那些貧窮的人家，經常不生火做飯，這些缺衣少食的人們，不僅僅是為了明天紀念介子推而斷炊吧。

18.閱讀下面這兩首唐詩，回答問題。

子夜吳歌

李　白

秋　歌

長安一片月，萬戶搗衣聲。

秋風吹不盡，總是玉關情。

何日平胡虜，良人罷遠征？

冬　歌

明朝驛使發，一夜絮征袍。

素手抽針冷，那堪把剪刀。

裁縫寄遠道，幾日到臨洮？

（1）兩首詩表達的思想感情有何異同？

答：_________________________________________________________

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（2）兩首詩寫作角度明顯不同，請結合詩歌簡要賞析。

答：__________________________________________________________

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答案　（1）兩首詩都寫到了女子對遠方征夫的深情思念。《秋歌》還表達了普通百姓對和平生活的嚮往（或「對統治者窮兵黷武的批判」）；《冬歌》則突出了女子擔憂征夫受寒，渴望冬衣早日送達的急切心理。（意思相近即可）

（2）《秋歌》著眼於大的場景，通過對長安城「萬戶搗衣」的描寫，塑造了思念丈夫的女子群像；《冬歌》著眼於小的畫面，通過女子「絮征袍」的具體描寫，塑造了牽掛征夫的典型形象。（意思相近即可，其他角度言之成理亦可）

19.閱讀下面這首詩，然後回答問題。

懷金陵

張　耒①

曾作金陵爛漫遊，北歸塵土變②衣裘。

芰荷聲里孤舟雨，卧入江南第一州。

【注】　①張耒：北宋淮陰人，曾任太常少卿等職，後受牽連數遭貶謫。②變：曼色，染色。

（1）詩中第二句表達了詩人怎樣的思想感情？

答：_________________________________________________________

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（2）詩中三、四兩句刻畫了一位什麼樣的主人公形象？請簡要分析。

答：___________________________________________________________

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（3）全詩緊扣詩題中「懷」字用墨，請簡要賞析。

答：___________________________________________________________

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答案　（1）表達了詩人對金陵爛漫之游的懷念，對自由自在生活的嚮往，隱寓對宦途的心灰意冷。（意思對即可）

（2）主人公沉醉於金陵美景，任隨孤舟蕩漾，卧聽雨打芰荷。刻畫了一位放浪、瀟洒而又孤獨、落寞的主人公形象。（意思對即可）

（3）首句以憶游起，點「懷」；次句轉寫北歸境況，側面寫「懷」之深切；三、四兩句實寫爛漫之游，與首句呼應，突出「懷」之真切。（意思對即可）

20.閱讀下面這首詞，完成（1）～（2）題。

臨江仙·信州作

晁補之①

謫宦江城無屋買，殘僧野寺相依，松間葯臼竹間衣。水窮行到處，雲起坐看時。　　一個幽禽②緣底事，苦來醉耳邊啼，月斜西院愈聲悲。青山無限好，猶道不如歸。

【注】　①晁補之：北宋詞人。本詞作於作者貶官監信州酒稅時，詞中的「江城」即信州。②幽禽：指杜鵑，又名子規。

（1）下列的理解和賞析，不正確的一項是（　　）

A.首二句寫作者在信州時物質條件窘迫：無錢購房，只能在荒僻的野寺與僧人居住。

B.「松間」句從動態的角度描繪出一幅林間隱居圖：每天採藥、搗葯，在竹間晾晒衣服。

C.「一個」三句從幽禽入手寫自己的心境，「苦」「悲」二字直接表達了貶謫異鄉的心態。

D.作者在末兩句借用杜鵑的叫聲，抒發自己思歸的迫切心情，既新穎巧妙又含蓄生動。

（2）「水窮」二句從王維《終南別業》中的詩句「行到水窮處，坐看雲起時」化用而來，試比較二者所表達的不同情感。

中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。

行到水窮處，坐看雲起時。偶然值林叟，談笑無還期。

（王維《終南別業》）

答：_________________________________________________________

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解析　（1）「林間隱居圖」錯。（2）本題考查考生對文學作品的思想內容的評價能力。王維的詩句「行到水窮處，坐看雲起時」，寫詩人隨意而行，在不知不覺中來到流水的盡頭，看無路可走，就坐下來看山嶺上的雲起雲涌，表現了詩人悠閑、閑適的心境。晁補之的詞句將「水窮」「雲起」突前，「水窮」句突出寫山窮水盡的意象；「雲起」句突出寫詞人冷眼旁觀政治上的雲起雲涌。表現了詞人山窮水盡的困窘心境。學科網

答案　（1）B　（2）王維的詩句，首先是他在悠閑地「行」，悠閑地「看」，在不經意間走到了水的源頭，又漫無目的地看著雲起雲散，自在之情不言而喻。而晁補之的詞句，則是他刻意去「行」去「看」，作者想「行」卻已到了水窮處，想「看」卻只有雲起雲散，表達的是一種山窮水盡的困窘之感。