0—3歲孩子敏感期匯總表

孩子生命的頭6年，他都在反覆做一件事，就是尋找自己的精神胚胎。這個精神胚胎就是孩子成長的自我建構，是心理的自我破譯。而我們怎麼去發現和了解孩子的精神胚胎和成長法則呢？這些都只有一個外在表現，就是——敏感期。所謂敏感期，是指0—6歲的成長過程中，孩子受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重複實踐的過程。0—3歲孩子的敏感期匯總如下：敏感期出現月齡外 在 特 征視覺的敏感期0-6個月喜歡看光線，對明暗相間的地方感興趣，注視或追視會移動的物體。聽覺的敏感期2-9個月喜歡處在有聲音的環境中，當聽到聲音時會停止所有動作並尋找聲音。此敏感期在1歲以後會上升為音樂的敏感期。口腔的敏感期3-12個月喜歡吃手、吃玩具，用口感覺事物、認識事物，不斷練習使用嘴，包括用口進行的味覺、觸覺的過程。手的敏感期10個月-6歲喜歡抓、拿、捏、敲、扯、摳任何東西，包括頭髮、香蕉、便便等，用手探索環境、認識世界。空間的敏感期10個月-6歲最早表現為扔、摔、搬、擺、推、壘、鑽、移動物體，稍大一點則喜歡觸摸不同的容器，跳、爬高、旋轉或長時間待在一個空間里（如衣櫃里或桌子底）。細小事物的敏感期10個月-3歲對極小的東西感興趣，包括：頭髮絲、小紙片、小鐵釘等等，開始感受微觀的世界。走的敏感期1歲-2歲喜歡長時間行走，包括上下坡、上下樓梯。模仿的敏感期1.3歲-6歲最早表現為模仿一個詞，稍大一點就一應一答，重複進行，也模仿動作，包括一舉一動。語言的敏感期1.5歲-6歲開始對語句表達的意思感興趣，並重複或模仿他人的話。4歲以後喜歡詛咒，並學慣用語言進行交流或解決問題。音樂的敏感期1.5歲-6歲喜歡聽音樂並喜歡伴隨著音樂節奏舞動肢體，2歲以後喜歡聽歌、聽音樂、唱歌或隨著音樂舞蹈。秩序的敏感期21個月-3歲急切需要並保護一個精確且有秩序的環境，包括已經形成的生活習慣。當孩子3歲以後這個敏感期會上升為執拗敏感期。審美的敏感期21個月-4歲要求食物或用具必須完整，開始選擇衣著和服飾。到了孩子4歲以後審美的敏感期會上升為追求完美的敏感期。自我意識的敏感期21個月-2歲表現為咬人、推人、打人、說「不」，私有意識產生，明確指明「這是我的」。此敏感期會上升為獨立的敏感期。玩水、玩沙的敏感期出生-12歲水、沙對孩子的吸引力可長達12年，在生命的頭6年表現最強烈。假如孩子進入一個敏感期時被制止或阻止，那麼這個敏感期就要相對延長或滯後。敏感期錯過是否還能補救？回答是肯定的。絕大部分敏感期在受到壓制後，一旦環境使孩子放鬆，敏感期會再次出現，彌補成長的損失。2歲彌補2歲以前的，4歲彌補4歲以前的，6歲彌補6歲以前的。年齡越大越難補償，6歲之後補償的難度相當大，這主要是某些敏感期過了6歲表現形式也變了，這同6歲以前的生命體驗截然不同。攀爬樓梯的敏感期：1歲左右咬人的敏感期：2歲左右（口腔敏感期未得到充分滿足的補償）數學的敏感期：4歲－4歲半人際關係的敏感期：4歲左右情感的敏感期：4歲左右色彩的敏感期：3歲－4歲認字的敏感期：4歲左右
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