認識性學，認識自己

想像這樣一個問題，「我有一個男友/女友，他/她想與我有性行為，我是否應該答應?」通常人們能想到的答案，無非「應該/不應該」兩種。

然而，簡單的「是非指導」，幾乎都是粗暴的——性是人類本性中最具有獨特性的特質之一，我們每個人的答案或多或少都不同於他人。

《認識性學》作為一本性科學普及讀物，幫助讀者自己去尋找最符合自己價值觀、態度、經歷以及知識的答案。在此書中，作者將科學最具吸引力，也是最有用的兩種特質：開放性思維和批判性思維，結合在論述性和性象的過程中。

性的話題，對於每一個人都是重要的，而發展健康的性關係和情感關係是一種技能，一種未經有效教育、未經實踐就不能獲得的關鍵技能。

儘可能多地獲取有關性的信息能夠幫助我們形成這種技能嗎?答案是否定的。在互聯網時代，似乎一切信息都可能在網上獲得，與此同時，我們又備感無所適從。以「性」或「性關係」為搜索關鍵詞，可以Google出數以千萬計的信息，如何從中篩選出對你有幫助的，卻非易事。

《認識性學》是這樣一本書，你可以在其中找到幾乎所有曾經引發過困惑、遲疑甚至是不愉快和恐懼的性議題。作者為很多問題給予明確、簡潔而又易讀的解釋，卻未簡單化地施與答案。為讀者提供可靠且符合當前最新研究證據的知識固然重要，然而更重要的，是將這些知識與自己所處的情形、所面臨的問題相結合，做出最適合於自己的決定。

在有關性的議題上，在社會和人群中，普遍存在著各種禁忌、恐懼、偏見和虛偽。做出明智的抉擇，幾乎都快成為一種小概率事件，大多數時候，我們中的大多數人可能只是將長輩或朋友的一兩種固有見解作為基礎而作出決定，簡直就相當於用拋硬幣的方式決定去哪家餐館吃午飯。

我們的教育系統最不擅長的，或許就是教給學生批判性思考的能力。糟糕的是，在決定要有怎樣的性關係和情感關係這件事情上，批判性思維恐怕是最為重要的：我們要和什麼樣的人發生性關係?我們要和怎樣的人開始一段情感關係方能過得幸福?這本書的很多地方，作者用一種細緻而極富智慧的方式同你展開討論，協助你以正確的方式問自己這些問題，並幫助你自己找到答案。

是的，性是人生幸福重要的組成部分之一，即使不是唯一最重要的那一部分，也必定是最重要的部分之一。我們怎能在渾渾噩噩中就做出這些重要的決定?

這部書不同於任何其他高頭講章的另一大優點是：始終將性作為人性中最具積極性的議題加以處理。事實上，在性關係中，很多悲劇的發生，其起源正是在性議題上的過分羞恥感。將性視為一種見不得人、不可說而只能做的事情，是很多情形下導致不安全行為的原因：當性夥伴不用安全套時，因為害怕被視為「有豐富的性經驗」(性經驗本身被視為「性亂」的代名詞)而一聲不吭，這樣做的後果可能是感染艾滋病或者嚴重的性病。在這個意義上，《認識性學》對於很多年輕人，尤其是即將展開他/她人生中第一次性行為探索的年輕人，可能是性命攸關的。

美國科學家、科普作家卡爾·薩根在他一生中最後一部著作《魔鬼出沒的世界》中這樣講道：「科學的思維方式既富想像力又要以科學素養為基礎……科學要求我們以事實為基礎，即使事實與我們以前的看法不相符合。科學勸告我們要首先在頭腦中形成假想，然後看這個假想是否符合事實。科學催促我們要時刻保持開放，接受新思想，同時要允許持有異端觀點的人和嚴格的懷疑論者對包括新思想、新經驗和新知識進行驗證」……在任何意義上，當你打開《認識性學》並且開始與作者一起探索性象，你就是開啟了一段奇妙的科學旅程：一趟認識你自身，尋找並探索人生中最富挑戰性的問題的答案，當你抵達時，你會發現一個全然不同的世界。

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