從小做家事，長大薪水更高？

現在，很多爸媽已經了解到了孩子做家務更好的理念，但真要實施起來卻並不容易。不想強迫孩子，但又希望他能從中學習成長，該怎麼辦呢？其實，栽培娃做家務，還是需要找「開關」的哦↓↓↓↓↓

錯誤的觀念，你還有嗎？

「不用你弄，越弄越遭，去看電視！」3-4歲的孩子把餅乾弄倒了，拿著掃把要學大人打掃，但是媽媽總是嫌孩子愈幫愈忙，把孩子支開後自己動手來。

等孩子再大些，媽媽又說：你不用幫忙，你還是好好把功課做好就好。

媽媽覺得這樣做好像才是達到了最高效率，然後，她卻並不知道自己不讓孩子練習做家事，其實也錯過了讓孩子成長的機會。

美國哈佛大學心理學家韋朗特追蹤研究一組青少年達數十年，發現這些孩子在童年期參與家務工作多的人，比做得少的人，成年後在人際關係方面有較好的表現，獲得高薪工作機會的可能性高四倍，失業可能性則少十五倍。

同時，參與家事的孩子也比較樂觀有充實感，後者犯罪的可能性則比前者高。

家庭是影響孩子人格、價值觀、生活態度最深切的地方。許多的家長與老師都感嘆，現代孩子鮮少有做家事的習慣，其實想讓孩子幫忙做家事，要把握孩子當下的學習動機、從小來練習養成習慣。

讓娃做家事前，你得知道這些！

幾歲能開始做家事?

有不少媽媽會說，我不是不讓他做，但是真的越幫越忙，怎麼辦啊？這個就要從孩子到底該什麼時候開始幫忙說起。

其實，行動能力好的娃從1歲多就能幫忙粑粑麻麻做一些簡單的活兒，例如聽從媽媽指令將東西從這拿到那去。然而，也有不少媽跑來吐槽，說我家孩子弄的一團亂啊！所以，基於大多數孩子的行為發展能力，還是建議3歲以上比較適合。

因為3，4歲的孩子在認知理解，動作協調度上，已具備聽指令、完成任務的能力，更重要的是，這個年紀的孩子希望能從做家事中，肯定自己能掌握動作與嘗試各種工具的使用，從中得到成就感、父母的讚美與家庭參與感。

根據能力，交代適合他的家事！

想讓孩子做家事，首先你要知道他的能力可以做什麼，要個性化布置。你想想，如果你一開始就橫衝直撞的男孩分豆子。讓靦腆的女生外出交涉買東西，會有好結果嗎？不會，因為他們不擅長，做不好，會害怕。

所以，我們一定要依照孩子能力交代適合的家事。好動的男孩子，你可以請他把整籃的衣服拿進去房間的費力工作。文靜的女孩子，你可以請他幫忙找襪子配對或把衣物分類…等。

1.收晾、摺衣服是每天最常見的事情，孩子不會晾衣服，大人可以請孩子把衣架上的衣服夾上晒衣夾、或幫忙拆下晒衣夾的一個小步驟就好。

2.掃地、擦桌子之類的小事也是娃力所能及的。

3.垃圾分類&倒垃圾，真的不難。

學會欣賞努力，別總期望太高。

一旦孩子開始負責某件家事，請學著去欣賞他的熱誠和他的努力，而不只是看「結果」。換句話說，不要太在意孩子們做得怎麼樣。也許剛開始「品質」不見得很好，但熟練之後肯定會有進步。

反之，倘若父母在一開始就不斷挑剔批評、大潑冷水，孩子非常可能對「做家事」產生反感，或者恐懼。

這裡有個經驗可以分享：我兒子五、六歲時，他的工作是負責把餐桌上的餐具擺好。有一天早上，他在擺放餐具時不小心打翻了牛奶，我一心急就脫口而出：「誒呀，你越幫越忙！」兒子馬上都起小嘴，大聲說：「那我以後都不幫忙了啦！」

再強調一次：不要嫌孩子做得不夠好。不管怎樣，那是孩子花了時間和心思做的，一定要給予肯定。

想要孩子主動，需要找到「開關」！

首先，「洗腦」很重要！

不管是你的公公婆婆、岳父岳母、老公老婆怎麼想，你絕對不要讓大家認為「家事」是媽媽一個人的事。「家」是大家的，不是你一個人的；就算你全職在家，沒有領薪水，你也絕不是家裡的免費傭人。

我們讓孩子學習獨立，也學習照顧自己和別人，是很重要的生活教育。身為父母的，你會希望養出一個五穀不分、四體不勤的貴公子，貴公主嗎？

所以，當孩子說：媽媽，我來幫你洗碗。時，請你先微笑接納這份善意，然後溫柔地說：我不認為洗碗是「幫」我耶！髒的碗盤是全家使用之後才產生的呀，你是幫全家的忙喔！

換句話說，我從不讓孩子們認為家事是媽媽該做的，而只是：我現在還小，有些事我做不來。媽媽的手藝好，又愛做菜，我希望媽媽來負責煮飯。這件事我可以負責做，但偶爾我忙不過來，也可以請別的家人幫忙……。

以上是例句，化成信念或原則就是：

●誰喜歡或誰有能力做那件家事，他（她）就可以「承包」那件家事

●孩子小的時候可以做他能力範圍內的事，而不是什麼都不做

●家事的分工應該說清楚（也就是責任制），但仍保有彈性

●父母做家事是出於愛心，你並沒有「欠」孩子什麼

是的，爸爸媽媽做家事、照顧家人是出於愛，而愛衍生了責任；我們甘願為愛負責任，但不表示要因愛而成為對方的僕人，那種不對等的關係不能稱做愛。

所以，絕對不要讓孩子們有「你欠他」的觀念，肆意指示父母：「我最喜歡的那件襯衫怎麼還沒洗？」、「今天怎麼沒有飯後水果呀？」、「你今天為什麼不能來接我？」……，這些聽了讓人上火的話，千萬不要照單全收。

倘若你已經想清楚對策了，不妨幽默以對：水果哪，還長在樹上呢！沒人去摘，好像不會到我們家的餐桌來；喔，我們家的洗衣坊好像沒有接到這筆訂單耶！媽媽司機今天剛好年度大休假。然後再曉以大義。

覺得自己幽默感不夠很怕變成冷嘲熱諷的人，也可以選擇平鋪直敘：水果在冰箱的蔬果盒，你可以自己去切；我不知道你那麼急著要穿，家裡的『洗衣日』還沒到，看樣子你得自己洗了；爸爸今天有重要的事，沒辦法去接你。

讓孩子自己選他喜歡做的家事！

那麼，如果孩子推三阻四，這個不做、那個不做，該怎麼辦呢？我的方法是讓孩子自己選。把所有的家事分成勞逸程度差不多的幾項，然後讓孩子自己挑選他比較喜歡的。

我女兒原先因為不喜歡洗碗，自願負責洗全家的衣服，長達八年。而兒子比較隨和，什麼都不介意做，所以在不同的階段負責過洗碗，掃地加拖地，倒垃 圾，採買等不同的家事。

「負責」做某一件事並不是不能更換的，假如做了一段時間覺得累了、膩了，可以在正式或非正式的家庭會議中提出要換，大家輪著負責也是很好的學習。

適時讚美與鼓勵，超舒服！

應該是我的「身教」的影響吧？我們家的成員都很會讚美別人，讓每個人都樂於為全家服務，請看例句：「喔，媽媽的手藝越來越精進，可以去開餐館了！」、「你把菜切成這樣，節省了好多烹調的時間。」、「多虧有你，這種東西我永遠都搞不懂！」……

這些讚美的話大量地在家裡出現，意味著每個人的努力和付出都被看見了，沒有人視為理所當然，感覺自然很舒服。

當然，年紀越小的孩子，我們能邀請他做的家事就要越簡單。很多人會要求孩子：把自己的玩具／書包／房間收拾好，就算是幫忙做家事了，我覺得這個做法並不理想。

因為自己的玩具／書包／房間本來就是孩子自己的責任，他必須學著管理跟自己有關的事務，這不算做家事，跟是這個家的一份子、對這個家有貢 獻還是有點不太一樣。

所以，我讓剛上幼兒園的小朋友，幫忙擺放碗筷，危險性很小，但象徵的意義非同小可。因為，他有在為家裡人做事啊！孩子做的事或許微不足道，但因此而建立的自信心和責任感可是千金不換的呀！