第九章:營造良好的家庭環境

斯賓塞：快樂教育法第九章:營造良好的家庭環境

營造良好的家庭環境 斯賓塞認為：家庭環境對於孩子的心智和才能的發揮至關重要。父母的教養態度如果比較熱情、民主而非冷漠、獨裁，孩子的智能就比較高。在溫暖而充滿愛的家庭中，父母能尊重和接納孩子的問題，鼓勵和讚美孩子的優良表現，不但可以幫助孩子發展健全的人格，還能激發其創意而使其變得更聰明。

那麼如何營造一個適合孩子成長的家庭環境呢？ ——父母相愛 父母應該真誠相愛，而且要公開地讓孩子們看到這種愛情。父親要很真實地讓他們看到那些細微的關心：在飯桌邊為她擺好椅子，逢年過節向他們的母親贈送禮物，出門時給她寫信…… 如果一個孩子了解他的父母是相親相愛的話，就無需更多地向他解釋什麼是友愛和美善了。爸爸媽媽的真實情感流入了孩子的心田，從而培養他能夠在將來的各種關係中發現真摯的感情。當媽媽和爸爸手拉著手散步時，孩子也會和他們拉著手，但如果他們各行其道，孩子便很自然地跑到了一邊。 ——父母共同教育孩子 大多情況下，在家務和養育孩子方面妻子要比丈夫付出的多，而一個良好的家庭里，父親應該自覺地幫助妻子，這樣不但會贏得孩子的尊敬，而且會使夫妻有更多的時間和精力撫養教育孩子，幫助妻子就是對孩子的愛。 ——家長做出榜樣 父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子，以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。當我們把髒東西放入垃圾箱里，孩子也會這樣做而如果我們隨處亂丟的話，孩子也會亂丟雜物。孩子在潛移默化地模仿著我們，因此我們需要使自己成為好的榜樣。如果我們待人接物彬彬有禮，助人為樂，處世豁達，我們的孩子也就有可能成為這樣的人。 ——人格獨立平等 良好的家庭環境，家長和孩子的人格應保持平等，父母不應該因子女年紀小，而漠視他在家中的地位。平等是創造良好的家庭心理氛圍的前提。父母、子女任何一方的優越感都會對其他家庭成員造成心理壓力、產生心理隔閡。 只有這樣才能保持家庭成員人格的平等使孩子樂於把家裡的事情當成自己的事情，孩子也易於接受父母的建議。 一個甜蜜的家庭，父母與子女間應該有最好的溝通而且彼此體諒與尊重。父母給孩子自由，同時教孩子對自己的行為結果負責任，使子女能明白權利與義務的關係。 ——家庭成員之間相互賞識 要營造良好的家庭環境，父母和孩子之間應該相互欣賞對方的優點，容忍對方的缺陷。
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