教孩子的學問 第二十三集 為什麼和孩子不親

這是最關鍵的問題，我們已經找到了父子不親它的原因了，是失教，教育喪失了，那麼是什麼教育喪失了呢？頭一個，我們現在不會做父母、不會做長輩，怎麼不會法呢？你看，我們照顧孩子、伺候他，那是在他很小的時候，他不會走路，那你不會照顧他他怎麼辦呢？養育之恩就在這個時候，那真叫一口一口喂大的，那麼等到他稍稍地明白事情的時候，就要常常給他念叨，給他說了，給他說什麼？父母、長輩跟你是什麼關係。這個大道理他不好懂，從那個小東西上開始，飯菜擺上來了，你看這孩子才一歲，剛剛會走路，剛剛會咿咿呀呀的，這好吃的蘋果先給誰？從這個時候就教，讓他怎麼樣？讓他把好東西，你看那小手張過來給爺爺奶奶，先給父母都不行，先得給爺爺奶奶，從小就教這個，他那個印象極深。大家看這個動作，把好吃的放到爺爺奶奶、父母的面前，這是什麼？子有親。那現在倒過來有什麼不好呢？從你這一代就出畜生，代代都有逆子、都有畜生，你選擇哪一個？所以師父常講「三歲看八十」，三歲之前的紮根，這一千天的教育決定他一生，再加上胎教一千多天，所以說一個家要有很好的家教。師父常常講，過去的大家庭有家教、有家學、有家道、有家業，現在是一個都沒有了，什麼都不知道了，就在這受罪。能看到我們這個節目的直跺腳「是啊是啊！」。說得多清楚，你看古書都有記載，所以我們一定要知道家教是一切幸福的根本。法律，現在什麼雙語學校，學英文、學才藝、彈鋼琴、跳芭蕾，統統都是假的，沒用。只能長他的浮華，越學他越看不起你，他根本就不知道人道的基礎，對父母那種感情、那種親切，是小時候一杯水、一碗菜，這樣，一塊毛巾，這一點一點培養起來的，一點一點保持下來的，那是跟父母的感情深厚。現在他為什麼跟父母沒感情？沒人教，他就跟那些東西有感情，你說你要把他的那個名牌那個包給弄壞了，他敢要你的老命。我剛才講，它是一個肉體分成兩個肉體，它往一塊湊，你要給他往你跟前親近，給你盡孝的這個機會，你不能把這兩個肉體給它隔斷。什麼叫隔斷？我不需要你照顧，不需要你伺候，不需要你。那完了，你淨追著他去了，慢慢那個肉體，它本來是一個，那個小肉體跟你這個肉體它就失去了靈感，失去了靈氣。他本來是要找你的，我們上期節目說得很清楚，他老追著你，光追著不行，還要有親。親是什麼呢？親是愛，就是讓他來愛你，讓他來親你，怎麼親？六根都攝。吃飯，媽媽也喜歡吃這個菜，怎麼辦？就問他。他一歲，你看那小胖手拿個勺子，這給媽媽。你看，教他，「苟不教性乃遷」，那個教指的是這個，讓他時刻保持一體的狀態。一體有多親，雖然你看著是兩個肉體，但是他是一體的狀態。這個重要，誰做到呢？父母長輩在家裡去教，所以師父講，四種教育頭一個，家庭教育，誰教？就我們講的父母。你時時刻刻讓他保持他對你們的那種親近，六根都在你們身上，這就是什麼呢？「人之初性本善」那個性，人性，他天然他就跟你親切，他就喜歡你，甚至有時候沒什麼事情，他就願意在媽媽懷裡或者在爸爸懷裡就這麼看著你，他願意聞你那個味，為什麼呢？一體的嘛，本來是一個肉體嘛，我這麼講大家就好懂了，他親啊，大家體會我說這話的意思。他跟陌生人，他確實他在六根上氣味、接觸上看上他不如一體的親，這我們大家就懂了。所以說孩子在一兩歲他就能夠做到，你總提醒他，他就知道，他自然就做到。這就叫什麼呢？這就叫孝道的教育。孝的教育就是「父子有親」的教育。現在是什麼呢？父有親，就父母對他可以，百般呵護，但是愛之無道，它裡邊沒有人道，沒有人倫，他淨是由著性子溺愛。教孩子自私，告訴他什麼呢？你很重要，我們親近你行，我們照顧你行。你照顧我沒那事，也沒那機會。所以你就把那個人道給破壞了，一定記住是「父子有親」，雙方都有親，你給他隔斷一個，行了，你這叫破壞自然規律，自然規律會懲罰你，那孩子不懂孝道，他跟你這點親情被你破壞掉了。大家一定要記住，子女對父母的這個親愛，大家一定要懂，不是在那兒摟著脖子親，不是這個，是他愛你，怎麼愛你？你所需他都給你，所謂叫「親所好力為具」，那叫愛。打個比方吧，我這很癢，手跟臉是一體的吧，雖然它手在這兒，我們看不到，它好像是看不到。但是它是一體的，你這麼看你離遠處看你都看到了。它比較癢，它過來了。它過來它能做，這就叫愛，「親所好」，他現在他需要，「力為具」，這臉就是父母長輩，這手就是子女。我們大家想一想，如果這個人臉癢的時候，他總讓別人給撓，他自己有手他不用，這個手的功能最後就廢掉了，子女也是這樣。他不會了，所以你要常用，常給他這個機會，這就是教育，讓他時刻保持跟我這個是一體的關係。好懂吧？一定要記住，這不是強加上去的，他本來就這麼親。只不過你是把它保持父母跟子女這個兩個肉體一體的本源狀態，讓他始終保持下去，這是家教的目的。我們大家就聽懂了，那具體怎麼做，道理懂了怎麼做呢？一歲了吧，懂事了，自己也該什麼了，有點自理能力了，去把那毛巾拿過來，自己跑去了，拿過來往這一放，乖乖的，乖乖的啊，他知道這是正確的，他是非觀念就從這建立起來的。好了，第二次，天氣真熱，這孩子沒反應，去把那個毛巾拿來，給爺爺拿來，噠噠跑過過去拿。第三次你說天氣真熱，他自己就去了。孝子就是這麼教出來的。現在，你去問問這些孩子，你說天氣熱，把你熱死了他沒反應，天氣熱，對，你把毛巾給我拿來吧，你得把毛巾給他拿過去，成你孝順他了，還是父子有親，那個子有親沒了。所以我這是講到根上了，你們問那個問題，普天之下為什麼子女和父母不親了，知道了吧，就是這個原因，從小就是「苟不教」，他「性乃遷」，他自然的，他要是沒教育還能做到，師父講那不是一般人，那佛菩薩再來，那怎麼可能呢。所以一定要知道，這個教育太重要了，要不厭其煩，那你們會問在家裡誰來教？知道嗎誰來教？傳統文化老師：媽媽。陳老師：「男主外 女主內」，這【易經】裡講的，男的在外邊到處去奔波忙碌賺錢，養家糊口，養活這一大家子人，太太怎麼樣，在家裡相夫教子，把這個家裡的老人孩子，有人養有人教，她的使命。現在媽媽都出去了，這個孩子交給保姆，保姆能教這個嗎？這不可能的嘛，她哪兒受過這麼好的教育，保姆把孩子交給電視，電視裡那些節目，那把你的孩子就教成小魔王、小魔鬼了。長輩更不知道，我們講斷了四代了，現在爺爺奶奶哪兒懂這個，我的小祖宗你別動，你就給我坐這，把那飯菜都預備跟前來，你們家小祖宗就在這吃。對，那就是教他。身教重於言教。所以說，你的孩子為什麼跟你不親？你要先問你自己，你們夫婦倆對老人親不親。但是話說回來，今天你怨得了誰，四代以上都不知道，師父說的，誰都不知道了。那應該怎麼辦呢？師父講，男女老少，從官到民，一切全來學，一切人等都來學，大家一起學，都來補這課，光一代補不行，一起補。所以說我們要知道，孩子很小的時候要給他機會，他成了習慣，當他不那麼做的時候，家長要告訴他，過來，跪這兒，跪那了，今天哪兒出錯了知道嗎？爺爺奶奶不在屋裡，爺爺奶奶在的時候父母他不敢這樣，為什麼？怕爺爺奶奶長輩心情不好，看著孫子跪那他難過。晚上休息之後，屋門一關，跪這兒，父母訓斥他，今天我說兩遍天氣熱，為什麼不知道拿毛巾，你看給爺爺熱成那樣。這麼教怎麼能教不好，那孩子得多靈，怎麼靈，他所有的靈、聰明都用在怎麼愛長輩上。現在是倒過來的，都太靈了，你這樣的事情沒給我做到，晚上睡覺之前那父母估計差不多都得跪那兒，今兒你這事沒做到，小姑奶奶訓話了，將來還想好？你們倆非讓他給氣死不可。所以說我們要懂，古人講當面教子，當著大家的面，如果家裡爺爺奶奶、外公外婆他們還暫時接受不了，那要迴避，一般情況是什麼呢，當面教子，人越多越罵他，從小讓這孩子養成什麼習慣呢？「父母教須敬聽」，西方人教這個人權是培養孩子的虛榮心，培養孩子這個從小自私自利，我最重要，當著這麼多人怎麼能說我呢，我面子上下不來，你看他這麼小他就想這個，他長大你還能教得了？越有人越在那跪著。我聽說有個傳統文化的老師，今年快四十歲了，女老師，她現在還記得小的時候做錯事，她媽媽是老師，在馬路邊正走著走著，跪這，給自己嘴巴，扇自己嘴巴。那個女老師現在還很好，那個人的德行很正直，哪有什麼現在專家學者說什麼精神疾病，心理疾病。一定要記住，中醫，中醫有句話叫「藥來病擋之」，這句話大家要聽得懂，你說那藥好像你要給正常人吃那准出問題，那身體健康他沒病，那為什麼病人吃這麼重的藥，甚至有的裡邊有毒性，他吃了沒事呢？這個藥來了，他有病，那病在那擋著，這碰到一塊就化了，它中醫的原理它就化了，所以它是根據病的那個性，以藥的這個性來化它，是這個意思。所以說打罵訓斥都是因為孩子有毛病，這個打罵訓斥就像藥一樣，這孩子有病，他這一碰到就化了，化什麼了？那個毛病沒了，這好懂吧。所以說罰跪、打手板、打屁股，我們長這麼大都這麼過來的，中國人世世代代都這麼過來的。現在不讓了，換句話說有毛病不讓吃藥了，那你能給他救好了嗎？你還救不好，那這不是成心的嘛。咱們得要救孩子，所以大家就聽得懂了。教訓孩子不能胡亂來，現在很多家長亂來，由著性子，那是完全錯誤的，所以家長一定要明理，明白人當面教子，那孩子真不敢，他知道父母是天。有的家長會提這個問題，孩子也會問，那如果要是教錯了能不能反駁？不能，不能反駁，「父母教須敬聽」，括弧教錯了除外，沒那事，沒這麼說話的，恭敬心是無條件的。為什麼？私心在小的時候就培養，六個大人，我總說六個大人伺候他，那就是天天在培養他私心；如果他從小伺候六個大人，那就是在培養愛心，公心，誰不喜歡！誰喜歡自私自利的人？所以西方這個觀念是鼓勵自私，所以現在社會人跟人冷漠，跟父母都冷漠。你們說這種觀念還要不要學？專家學者教這個，他的子女一定不會好，為什麼呢？因果報應。你教給人的都是違背倫理道德的，違背天道人道的，違背自然規律的。媒體助紂為虐還宣揚這個，那些孩子，那真的指著父母罵呀，我們看那報導，你們懂什麼，無知，你看人家專家說的，報紙上電視上都在說，把這個當成真理了，當成天理了，自私有理，行了，那父母也是覺得理虧，覺得自己理屈詞窮，沒話說，由他去吧，暗自落淚。這一百多年來，那些專家、學者自發地崇洋媚外學這些東西，把老祖宗的拋棄掉了，那就有罪受。所以【弟子規】不能小看，一點點事情都不可以，我去過傳統文化學校，傳統文化學校的學生也寫日記，也寫這些東西，老師要看，跪在地上雙手捧著給老師看。這孩子有心理疾病嗎？這孩子有毛病嗎？比外邊社會那些孩子健康太多了，沒毛病，外邊那個，你越給他講這些，什麼人權、他的自由空間、你得尊敬他，你越給他講他毛病越大，為什麼呢？那種教法是破壞「父子有親」，破壞一體的，破壞無條件的親愛的，有私心了嘛！好的教育是什麼呢？一直到人生的終了跟父母都沒有二心，都沒有私心，他怎麼可能像現在這個跟父母還爭財產、告上法庭！那可能嗎？一點點小東西都不敢背著父母。所以西方人教的那個是教給孩子學壞呀，你怎麼不跟父母，你怎麼不跟他爭啊？教這個。所以你就知道你要想讓將來你的子孫，孝子賢孫、家庭和睦，你從小就得教他，別什麼東西都是往自己那劃拉，一定要養成習慣，什麼東西先給長輩、先給父母，從小就教給他這個，這叫什麼？家教。這個家道一旦養成，代代相傳。說實在話，那個斜的歪的惡的，你們家都感召不來。【周易】裡講「感召」之理，我這個專門有講座給大家報告過，你是這樣的人，你將來找物件，凡是不符合這個的你都不入眼，你跟他沒話說，不是同類，不發生感應，沒有感召的結果。所以你家裡感召來都是好的，所以好人，好女婿、好兒媳婦從哪來的？你家裡的孩子好啊。所以一定要明白向內求，這個結果從哪裡來？家教教出來的，就是教的，沒別的。師父講今天舉世最缺的就是教育——聖賢教育。所以我看過一個新聞報導，兩個老人，好像是姐弟倆，好像是，孩子不來看，老媽媽很難過，那個新聞我印象特別深，她在鏡頭前欲言又止，就覺得人生活著太沒意思。所以說，從小讓孩子稍微一懂事，稍微這個什麼能自立一點，讓他照顧大人、伺候大人，鋪被子、打掃衛生。說這個笤帚拿不動、拖把拿不動，沒關係，那拖把比他還高呢，從小就拿，對他有一萬個好處，不是不讓他做遊戲，把這些做完了，本分，為人子的本分做完了再去遊戲，你看這都是教育，讓他知道孰輕孰重。孝最重，別人、父母的事情最重，我遊戲放在一邊，教出來的。不把這個給大人這些活都幹完了不許去玩，玩具不許動。你說好在哪裡？等到這些孩子長大成家了，他的子女也這樣，代代都有孝子。那現在倒過來有什麼不好呢？從你這一代就出畜生，代代都有逆子、都有畜生，你選擇哪一個？所以師父常講「三歲看八十」，三歲之前的紮根，這一千天的教育決定他一生，再加上胎教一千多天，所以說一個家要有很好的家教。師父常常講，過去的大家庭有家教、有家學、有家道、有家業，現在是一個都沒有了，什麼都不知道了，就在這受罪。能看到我們這個節目的直跺腳「是啊是啊！」。說得多清楚，你看古書都有記載，所以我們一定要知道家教是一切幸福的根本。法律，現在什麼雙語學校，學英文、學才藝、彈鋼琴、跳芭蕾，統統都是假的，沒用。只能長他的浮華，越學他越看不起你，他根本就不知道人道的基礎，對父母那種感情、那種親切，是小時候一杯水、一碗菜，這樣，一塊毛巾，這一點一點培養起來的，一點一點保持下來的，那是跟父母的感情深厚。現在他為什麼跟父母沒感情？沒人教，他就跟那些東西有感情，你說你要把他的那個名牌那個包給弄壞了，他敢要你的老命。誰生的你？誰養的你？你跟誰本來是一體的？全忘了。你跟她是一體的，她現在需要，就剛才我舉這個例子，你為什麼不管她？需要不是扔把錢，所以那個媽媽就講：「不要總給我寄錢，你能不能拿這個錢買張火車票回來看看我？」她想看見你呀！你拉拉她手，你在那胡擄胡擄她、給她摩挲摩挲後背，給她洗洗腳，按摩按摩，她要的是這個，她心裡高興。我們那堂課【半盆熱水治天下】，我們聽說不但國內，全世界流通很廣，很多人看了之後買盆，買木頭盆，跟那個電視裡一樣的那個盆回去給爸爸媽媽泡腳，爸爸媽媽喜歡聽什麼給他放上，喜歡聽京劇給他放上，都學會了。這一家庭從來沒有過，這一洗腳，怎麼你跟誰學的，這太沒想到，咱們家從來沒有過，有人得教。現在電視、媒體、網路不教這個了，教刺激慾望、教消費、教西方觀念，尊重他，他都不是人了還得尊重他。所以在古代用法律來保護人倫，一直到清末都是，你們看【大清律例】，凡是敢打罵長輩父母的是絞死，你試試。一直到民國還有親權處分，師父給我們講，這孩子只要不是人了，家裡看著實在是忍無可忍了，到法院，「你把這孩子處死，我不要他了。」不用審判，處死。所以過去那個孩子不敢不孝，假裝也得孝，為什麼呢？真是那句話，合情合理，父母有權生你就有權殺你，講道理。話又說回來，哪個父母會殺孩子？沒有，都是愛還來不及呢，那你真的是太不是人了。親權處分，那後來把這個法律這一條取消了，民國以後。我們這就知道中華民族歷朝歷代的法律，從秦開始，只要不孝養父母的、對父母虐待的，那是兩千多年前了，一律處死，他不敢啊。現在是什麼？現在是倒過來了，你要打他、罵他、教訓他，你要犯法。你說這怎麼教？所以子女為什麼和父母不親，我們今天把它講得很清楚了，如果以後有機會我們再給大家細講怎麼讓小孩子照顧大人。其實你要用心聽、用心學，都會。那些危險的事情不要做，弄杯開水那不行，一定要適合他、力所能及的，但是這個習慣、這個價值觀、這個孝讓他形成了，「父子有親」沒有破壞，讓他保持，所以他到老還是「人之初性本善」，那個人性還有，多好啊！所以在下一期節目我們有個更重要的內容，今天很多傳統文化學校，甚至於學佛的家庭學錯了，錯在哪裡呢？學成書獃子了，破壞了「父子有親」，子女跟父母、學生跟老師不親了，什麼原因呢？教錯了，下期節目我們再跟大家報告。
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