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作文中的細節描寫法2010-05-17 18:07 濰坊育華學校

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　　「細節」顧名思義,就是細微末節,它是構成人物形象、故事情節或環境特徵的最小的組成單位。也就是表現事細節描寫在文學作品中起著烘託人物、點染環境氣氛、推動故事情節發展的作用,有的甚至能牽一髮而動全身,起到關乎全局、一石激起千層浪的作用。細節描寫必須為展示人物的精神風貌和深化文章的主題服務,它必須符合人物的性格特點,符合現實生活的實際,應最能突出人物的個性特徵。因而,重視細節描寫在寫作中的作用和如何運用至關重要。　　物各種感性特徵的具體而細小的材料。而細節描寫就是對這些細枝末節的描繪,是記敘性文章的最小的描寫單位。可以說任何一篇文學作品中,無論是人物性格的刻畫,還是故事情節的展開、典型環境的描繪,都離不開真實而又生動的細節描寫。好的細節描寫能把人物或事物最本質的性狀鮮明而又逼真地呈現在讀者面前,從而增強作品的真實感和藝術感染力。 　　好文章所以能動人肺腑,精彩的細節描寫功不可沒。賀知章「笑問客從何處來」,綜合運用情態細節和語言細節,在一「笑」一「問」之間,把老歸故里人不識的凄涼,生動地再現在讀者面前;范進中舉後發瘋的細節描寫,則成功刻畫了一個為科舉而讀書,為科舉而活著,中舉後喜極而瘋的科舉祿蠹形象課文中細節描寫常見方法瑣談。　　細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細緻的描寫。它歸根到底是為塑造人物形象服務的，細節描寫越生動，人物形象越鮮明。課文中細節描寫常見方法有以下幾種： 　　一、 動態造型。運用動詞，對描寫對象作動態造型，是細節描寫中十分常見的方法。 孫犁的小說《荷花澱》「話別」這一情節里，有一個細節，當水生嫂聽到丈夫說「明天我就要到大隊上去」時，「女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴裡吮了一下」。作者用「放」、「吮」這一舉止，來揭示人物瞬間心理複雜微妙的感情活動。手指可以「伸」到嘴裡，手指上的血可以「擦」或用口「吸」，但這不符合水生嫂的個性。突然聽到丈夫已參軍，她沒有思想準備，心靈「震動」，即高興，又有些捨不得，此時多少複雜的情感湧上心頭。因此，作者用「放」和「吮」，給水生嫂作了生動的造型，傳達出無限的情思，顯示出人物的立體感，使這一形象顯得真實、豐滿。 　　二、簡筆勾勒。魯迅的《孔乙己》開頭部分刻畫孔乙己的形象時寫道：「孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道：『不多了，我已經不多了。』直起身又看著豆，自己搖搖頭說：『不多不多！多乎哉？不多也。』於是這群孩子在笑聲里走散了。」這一段細節，寥寥幾筆，把孔乙己這 個人物思想和盤托出，「不多不多！多乎哉？不多也」構成了孔乙己性格的基本單位，一個窮困落魄卻又虛榮 性十足的科舉制度的犧牲品的形象躍然紙上。這種簡筆勾勒的方法，就是魯迅所說的「有真意，去粉碎，少做作，勿賣弄」的集中體現，雖惜墨如金，卻生動傳神。 　　三、前呼後應 。《百合花》寫小通訊員衣服掛破的細節，前後有三次：第一次，借被時「上去接過被子，慌慌張張地轉身 就走。不想他一步還沒走出去，就聽見『嘶』的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來」。第二次 ，去前沿陣地，「他已走遠了，但還見他肩膀上撕掛下來的布片，在風裡一飄一飄」。第三次，包紮所里，「 我看見一張十分稚氣的圓臉，……軍裝的肩頭上，落著那個大洞，一片布還掛在那裡」。三次描寫，其效果通 篇一氣貫串，首尾靈活，對小通訊員的印象一次比一次加深。這樣的細節安排，自然而巧妙，初看時，不一定 感到它的分量，可是後來，它就嵌在我們的腦子裡，成為人物形象的有機的、不可缺少的部分。 　　四、詳略有致。 細節，從塑造人物形象，表現生活的真實的實際需要出發，有時可以寫得詳細，有時可以寫得簡略。《林教頭風雪山神廟》寫「偷聽」的細節有兩處：一為店小二妻子奉命在小酒店有心偷聽，二為林沖在山神廟無意偷聽，談話者同是陸謙、富安、管營、差撥等人。但前者寫得簡略，惜墨如金；後者寫得詳細，潑墨如雲。從「偷聽」者角度講，店小二妻雖在門外，但心裡緊張，既要偷聽，又要防止被人發現；而後者林沖，身在暗處，無須防備，儘管細聽。從談話者角度講，前者心懷鬼胎，怕人聽到，密謀聲低；而後者自以為陰謀得逞，免不了得意忘形，毫無顧忌。因此，店小二妻子只能聽得藏頭落尾，似是而非，而林沖當然聽得真真切切。正是 作者這樣詳略有致的細節安排，才使故事懸念迭生，情節波瀾起伏，人物性格鮮明生動。　　五、對比展示 魯迅的小說《祝福》有刻畫祥林嫂這一人物形象時，有多處描寫祥林嫂眼神的細節。從祥林嫂眼神前後不 同的變化的對比中，我們可以捕捉到她在不同階段的精神狀態，了解她被迫害的經過。她初到魯鎮時，是「順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人」。當過了二年，她第二次「站在四叔家堂前」時，「她順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了」，從她「沒有神採的眼睛」里，我們可以看到，經歷了再嫁、再寡、夫死子亡的極度悲痛之後，她的身心受到了巨大的創傷。然而，災難仍向她襲來。同情的人與冷酷的人、 自私的人一起，把她往死里趕，殘酷的精神折磨，逐漸使她精神失常，到後來，在別人冷冷的笑容里，她只是 「直著眼，和大家講自己日夜不忘的故事」。從「順著眼」到「直著眼」，這眼神前後差異的對比中，讀者不 難發現，是封建社會和吃人的宗教制度，使她失去了做人的資格。　　細節的對比描寫，還可以用來展示不同人物的不同性格。《鴻門宴》劉邦。獻禮情節, 項羽與范增兩人態度 各異，一個安然收下「置之坐上」，一個則「置之地，拔劍撞而破之」。顯示出前者幼稚，輕信，缺乏心計又 自視不凡，後者則顯得獨具見識又急躁易怒。 　　六、運用修辭。運用修辭手段，也是細節描寫的一種方法。魯迅的《葯》有這樣一段描寫：「老栓也向那邊看，卻只見一群人的後背，頸項都伸得很長，彷彿許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。」這一細節，是用比喻的手法 來描寫一群麻木的、不覺悟的人們，在冷漠地觀看劊子手殺害革命者情景的。比喻生動形象，真如浮雕一般現 於讀者眼前。自己的同胞慘遭殺戮，人們卻無動於衷，像看與自己毫不相干的街頭熱鬧似的，令人傷心痛心。 作者那種強烈的憤懣，哀其不幸、怒其不爭的熾烈情懷，通過這一細節，淋漓盡致地表現出來。 　　七、運用反覆 讀過契訶夫小說《變色龍》的讀者，一定會記得奧楚蔑洛夫身上穿的那件大衣，因為小說反覆四次描寫那 件大衣，這是作者用來表現人物內心世界的一個精心設計的「道具」。小說開頭與「巡官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣……穿過市場的廣場」，顯示出他一副威嚴的神態。當他要教訓放出狗來到處亂跑的「混蛋」時，聽人 說「這好像是席加洛夫將軍的狗」，於是馬上來了個大轉變：「席加洛夫將軍？哦！葉爾德林，替我把大衣脫下來。」後來，他再次表示要懲處狗主人時，忽又聽得狗是「將軍家的」，他又變了：「哦！……葉爾德林老 弟，給我穿上大衣……好像起風了……」這裡大衣一「脫」一「穿」，活畫出奧楚蔑洛夫掩飾心虛膽怯的尷尬 情狀和媚上欺下，凌弱畏強的醜態。最後一次寫大衣在小說結尾，當他確切知道這是將軍家的狗並向首飾匠訓 斥一通之後，「緊裹大衣，接著穿過市場廣場，徑自走了」。這條變色龍又恢復了他那耀武揚威的常態。如此 反覆描寫，把這條沙皇鷹犬的性格刻劃得入木三分。 　　八、借用標點 魯迅的小說《故鄉》塑造了一個深受剝削壓迫的淳樸農民的典型形象——閏土。小說在閏土的語言細節描 寫中，巧妙地借用標點符號，來表現閏土這二十多年來的變化。共有六句，其中卻有了9個省略號，給人印象特 別深的有兩處： (1)見到「我」時，「閏土態度恭敬起來，分明的叫道：『老爺！』……」 (2)當「我」問他景況時，「他只是搖頭，『非常難，第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什麼地方都要錢，沒有定規……收成又不好』」。 第一句寫閏土的變化，一聲「老爺！」破壞了他們往日的黃金般的友誼，在他們感情之間，「已經隔了一 層可悲的厚障壁了」。一個省略號，真實而細膩地表現了閏土矛盾、痛苦的心理及令人為之惋惜的悲哀的變化 。第二句分明是寫閏土性格變化的社會根源，省略號顯示了他的聲音低微，又斷斷續續，正是「饑荒，苛稅， 兵，匪，官，紳」把他折磨成一個「木偶人」，使他走向痛苦的深淵。這省略號里，浸透了閏土的血淚，包含 了人生的辛酸。　　1. 細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細緻的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假醜惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。細節描寫可以分為很多種比如說:動作神態語言心理活動環境烘托 等等。「於細微處見真情」。這段細節描寫豐富了人物的形象，使人物描寫有血有肉有靈魂，而且把人物與眾不同的個性凸顯出來，從而使人物形象更鮮活。 　　細節描寫對表現人物、記敘事件、再現環境都有著極其重要的作用。作家李准曾經說過：「沒有細節就不可能有藝術作品。真實的細節描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段。」寫人則如見其人，寫景則如臨其境，細節描寫的主要目的就在於此。　　2、總結動作細節描寫時要遵循的原則——要具體、用詞準確、抓住特徵。讓文章出彩的一種方法——動作細節描寫。法國作家塞尚曾經說過：「天堂就在細節之中」希望同學們在以後的寫作中多思考，多實踐。同時提醒同學注意：一、課文是學習細節描寫的鋪路石。二、精彩的細節描寫源自對生活細心的觀察，請記住這樣一句名言：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。　　細節描寫是凸顯文章生活化和感染力的最好武器之一，它是用特寫鏡頭細緻而凝鍊，準確而生動地展示景物的特徵，事件場面，人物動作、情態、心理和語言等的細小環節，使讀者「如聞其聲」「如見其人」「如睹其物」「如臨其境」。可以說，細節描寫是彰顯本色文章的精妙招法。我們要抓住最傳神的點加以描寫，方能顯出細節描寫的魅力。這一課時，就是通過學習，初步領略動作細節描寫的方法3、作文競技場作文題目：精彩瞬間注意 ①神態、動作是否具體逼真 ②人物特徵是否鮮明 ③用詞是否準確 ④是否能烘托主題　　「細節描寫」大家賞　　羅納爾多踢進足球　　粗略寫：羅納爾多帶著球，衝到禁區前沿，飛起一腳，把球踢進網中。 　　細緻寫：羅納爾多在中場挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，習慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術般地跳過對方防守隊員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動作，帶球一連繞過對方3 名後衛的阻擊，一直衝入禁區，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側身起腳，「唰」的一聲，球應聲入網。　　他吃芝麻燒餅　　粗略寫：他右手把芝麻燒餅送進嘴巴,左手接著。吃完燒餅,把左手上的芝麻也吃掉了。　　細緻寫：右手捏起一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而又狠力地咬下一口，幾乎同時，他伸出左手攤開巴掌，在下巴頦下接著。一個燒餅吃完，芝麻也就鋪滿了一巴掌。他不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，芝麻便攏在一起，然後，忽地往張開的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起來。他又搓了搓手掌，左右開弓抹了兩把嘴，推起自行車上班去了。　　吃辣椒　　粗略寫：一個人很怕吃辣椒。　　細緻寫：他啃了一口辣椒，只見他把脖子一縮，臉部肌肉皺成一團，張大嘴巴，喊了一聲： 「哇呀！ 」舌頭吊在外面，半天縮不進去。　　發語文試卷　　粗略寫：語文課開始了，老師把批好的試捲髮了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以後，我一看不及格，很是傷心。　　細緻寫：天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見「沙沙」的發試卷的聲音。「嘩啦！」我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心裡直打鼓。我不停地在心裡念叨：「阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽音樂，不看電視，不打遊戲機了。唉！都怪我自己，老想著打遊戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲，手下留情，我以後上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！」我好像看見滿試卷鮮紅的*組成一張巨大的網向我捲來，使我不得動彈，不能呼吸。我彷彿看到老師滿面的怒容，彷彿聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。拿到試卷後，試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的「4」字映入我的眼帘，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著「啪」的一聲，我看到了我的分數──48，可憐的「48」，當我看到那可憐的「48」分時，我兩眼發直，呆若木雞，我機械的把試卷塞進抽屜，大概三、四分鐘後，我才回過神來，我偷偷的掃視了一下教室，發現大家及我的同桌都看他們自己的卷子，沒注意我，我才又拿出卷子，我想我此時的臉色肯定青中帶黑。我「唉」的一聲便癱在了桌上。　　《紅樓夢》片斷　　對王熙鳳的描寫：一語未了，只聽後院中有人笑聲，說：「我來遲了，不曾迎接遠客！」只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從後房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩綉輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絛，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄褃襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 　　《孔乙己》片斷　　孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的鬍子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。 　　《秋天的懷念》片斷　　雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴躁無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。「聽說北海〔北海指北京的北海公園。〕的花兒都開了，我推著你去走走。」她總是這麼說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以後，她侍弄的那些花都死了。「不，我不去！」我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：「我活著有什麼勁！」母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：「咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……」
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