遵紀守法主題班會串詞

《遵紀守法,做合格公民》主題班會活動方案

準備工作:

1、普通教室一間,卡拉ok設備一套。

2、主持人、小品演員、歌唱演員等提前排練好節目。

3、組織好學生,維持好秩序。

4、學生和老師坐好後開始。

主持人甲:尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家下午好!首先,感謝大家能參加 「遵紀守法,做合格公民」主題班會。我先介紹一下我自己:我是***

主持人乙:我是***

主持人丙:我是***

主持人甲:現在我宣布

主持人(甲乙丙):***班《遵紀守法,做合格公民》主題班會現在開始。

甲:首先請輔導員老師講話,大家掌聲歡迎。

輔導員:親愛的同學們,當代社會是一個法治的社會,從國家來講,法治建設是治國的根本方略,從一個單位來講規章制度是一個單位正常運轉的保證,從我們每一個人來講,法治意識是我們人身自由和安全的保障,也是維護我們權益的保障,我們知法、懂法、守法,就可以維護我們的權益,也可以利用法律武器同違法犯罪行為作鬥爭。相反,如果我們平時不注重法律知識的學習和積累,自己的權益受到損害了,也不知道如何去維護,甚至有時還會侵犯到他人的合法權益。社會上,一些人,包括個別大學生,由於不懂法律,而走向犯罪的案例不勝枚舉。為了增強我們大家的法律意識,培養遵紀守法的能力和習慣,今天##班召開《遵紀守法,做合格公民》的主題班會。在此我預祝這次班會圓滿成功!

甲: 感謝###老師的講話。乙同學,你知道什麼比生命更可貴,比愛情更崇高嗎?

乙:當然知道。不是有一首詩嗎?「生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋!」自由是最寶貴的了!

丙:對啊!乙說的有道理。那麼我們在行使自己的自由權利的時候,能不能不顧他人的感受和權利呢?

甲:那當然不行。如果每個人都無限的、無條件的、無約束的行使自己的自由權利,那麼我們每個人的自由權利就得不到保障,甚至會遭到嚴重的侵害。這樣的社會將是混亂的、無秩序的、人的生命財產是沒有保障的,是不堪設想的。所以,自由是有約束條件的。

乙:對!這個約束條件就是各種法律和規章制度。

丙:這個法律和規章制度就像汽車的安全保障系統,一輛汽車如果只顧自由自在的狂奔,而沒有安全制動系統的控制和約束,最後的結果只能是車毀人亡!

甲:你這個比喻非常恰當。我們作為新一代的大學生,作為一個高知識群體,更應該懂法、守法,遵守學校的規章制度,這樣才能形成良好的學習環境和生活環境,才能營造和諧文明的校園氛圍。

乙:哎,你們倆把「遵紀守法」的意義表達的那可真是通俗易懂、入木三分吶!不過我這兒還有更妙的節目呢?

丙:是什麼啊!難道你還有什麼秘密武器?

甲:是啊!是啊!你就不要賣關子了,快說吧!同學們都等不急了,

丙:好!讓我們掌聲歡迎小A小B給我帶來的小品如此「熱得快!」

A: 人常說, 天有不測風雲,人有旦夕禍福。希望一路平坦,卻難免遇到風險;希望天天向上,卻不一定總是順順噹噹。最近,本人就遇上了煩心事。我,小A,一直是老師和同學們心目中的好學生,在班裡擔任班長,學習在年級中也名列前茅,在學生會裡又擔任職務,我一直對自己充滿了信心,在大家面前也總是很風光,可是,有一天,當我在宿舍的時候……

B: 喂,班長大人,我那水快開了,勞您大駕幫我把那熱得快拔下來吧。

A: 我不早跟你說不能用的嘛,學校可是三令五申,絕對不能用的,萬一出事怎麼辦啊,要是被輔導員查到了你可就慘了。

B: 哪有那麼巧的事啊,你不說,我不說,誰會知道啊。

A: 你下次可不能再用了呀!

[邊說邊把熱得快拔下來][此時,輔導員推門而入,B站在一旁,目瞪口呆的看著輔導員,不知所措]

B: 啊……恩,王…老師,

[ a猛的抬頭,把手裡的熱得快忙藏到身後]

A: 啊,王老師,我……我正在……

輔導員:你背後是什麼東西,拿過來讓我看看,藏什麼啊?

[輔導員走上前去,看到了他手中的熱得快,從他手中拿了過來]

輔導員:這是什麼啊,學校不是三令五申,強調絕對不能用這個嗎?

[這時,b悄悄的溜出宿舍,朝a做鬼臉,求他不要說出的樣子]

[A一臉無奈和無辜]

輔導員:你身為班長,居然帶頭違反學校規定!

A : 這,這個不是……我這是頭一回。

輔導員:是嘛?這麼巧啊!我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了,你這怎麼解釋?

A: 我,我,我,

[低下頭,不知道怎麼辦]

輔導員:你就這麼起帶頭作用的嗎?你給別的同學都造成了什麼樣的影響?你好好反思一下吧!然後寫個檢查。明天交給我,我看按規定該給你怎麼處分!

[輔導員生氣得拿著熱得快,走出宿舍]

A: [心理活動,獨白]哎,真倒霉啊,b也真是的,居然心安理得的把責任都推給我,自己瘤掉了,讓我多沒面子,這個還不知道要受什麼處罰,肯定會在輔導員心裡留下不好的印象,今後評優可就難辦了,鬱悶,怎麼就這麼倒霉呢。唉!

甲:同學們,大家說,剛才***表演的小品精彩不?[同學們齊聲大喊:「精彩!」] [甲繼續說]有一句名言大家可能知道:「隱患勝於明火,安全重於泰山」。有些同學可能覺得在宿舍里使用「熱得快」沒什麼,但俗語說得好,一蟻之穴可毀千里之堤啊!我們可不能麻疲大意呀,我們學校就曾經發生過因使用「熱得快」造成的火災。

乙:那是前幾年的一個冬天,某宿舍的一個同學使用 「熱得快」燒水,沒切斷電源就去和同學打球去了,結果水被蒸發乾了,造成電路短路,形成了火災。

丙:當時門窗向外噴出滾滾濃煙,宿舍內一片火海,幸虧隔壁的同學和老師及時救火,使用了十幾桶滅火粉才將大火撲滅,然而,宿舍里的被褥、衣服、學慣用具、資料等全部被燒光了。當事人也受到了相應的處分。

甲:我們學校的學生使用劣質電器造成火災的事件已經有幾次了,這些教訓我們應該認真汲取。去年冬天上海商學院也是因為學生使用劣質電器,發生火災,致使4名女生跳樓身亡,震驚了全國,真是慘痛的教訓呀!

乙:其實你看這稍一留意,就發現大學生違規違紀的行為還真不少。大學生的違紀和犯罪的形式還有很多,如:盜竊、搶劫、詐騙、賭博、打架、非法參與遊行示威等等。

丙:說到遊行示威,我們國家有《遊行示威法》,既然是法律我們大家就應該遵守。該法規定,公民有遊行示威的權利,但為了保障社會秩序,防止別有用心的人利用遊行示威活動搞破壞,所以規定示威遊行的時間、路線等必須經過批准。

甲:也就是說沒有經過批准的遊行示威是非法的。違法的事我們大學生可不能幹呀!

乙:我們大學生有熱情是應該的,但也應該是理性的,對任何事情不應該人云亦云,人趨亦趨,要保持清醒的政治頭腦,不要腦子一發熱就不加分析的參與違法的活動或非法組織,斷送了自己的政治生命,後悔可就來不及了。

丙:你說的很對,還有什麼**功、統一教什麼的邪教組織,也不能參加,誰沾邊誰倒霉!有的人本來好好的,可是參加了邪教組織,就走火入魔,六親不認,有的還走向了自我毀滅的道路,真是讓人痛心呀!

甲:我們大學生應該遠離邪教,對於邪教應做到不傳、不信、不組織、不參與才對。還要注意那些以資助為名,但其實質是搞反社會主義和黨爭奪下一代的非法組織。

乙:甲說的對!前面說到打架鬥毆,我這可有一個真實的的案例。

丙:那就給大家述說吧!

甲:2006年10月18日某高職學校05級學生張某因瑣事和同學打架,後被同學拉開。第二天張某帶了幾個同學到06級同學王某的宿舍,質問王某是否向老師告發其打架的事情,並打了王某一拳,雙方發生了鬥毆,張某挨了一馬扎,隨後張某回宿舍叫來多名同學到王某宿舍,雙方發生群架,張某夥同李某、趙某、錢某將06級前來參與打架的陳某按在床上毆打,致其腦內出血,開顱治療,經法醫鑒定為重傷,傷殘八級。

乙:真是太慘了!這件事我也知道。事情發生後,陳某家人對張、李、趙、錢4人提起了訴訟,2008年10月21日張、李、趙、錢4人被公安機關刑拘,2008年9月25日經人民法院審定,張、李、趙、錢4人犯有故意傷害罪,結果,判處張某有期徒刑3年,緩行4年;李某有期徒刑3年,緩刑3年;趙某有期徒刑2年,緩刑3年;錢某有期徒刑1年,緩刑1年。同時,張、李、趙、錢4人共同向陳某賠償經濟損失37.1萬元。

丙:案發後,4名被告均對自己的行為後悔不已。張某在悔過書中寫道:「鬥毆事件,使受害者的身心都受到了強烈的傷痛,同時也給學校添了很大的麻煩,敗壞了校園風氣,同時也讓家長和老師為我操碎了心。自己也受到了嚴厲的懲罰,其教訓之深、懲罰之嚴厲,都是前所未有的,至今後悔不已」

甲:李某在悔過書中寫道:「由於我法律意識淡薄,一時糊塗,意氣用事,參與了打架鬥毆,事情發生後,我很害怕,也十分後悔,真沒有想到會造成這樣的後果,給他人和自己都帶來了痛苦,給我的家庭也帶來了巨大的經濟負擔,我的父母、親屬身心疲憊、備受煎熬。我很後悔,我一定痛改前非。」

乙:趙某在悔過書中寫道:「每當我想起當時的情景和為此所付出的代價,我都後悔不已,恨自己為什麼那麼無知。這件事對父母也是個很大的打擊,從出事到現在快兩年了,父母一直為此事提心弔膽,我對不起父母。」

丙:錢某在悔過書中寫道:「打架事件讓我的家人操碎了心,爸媽吃不下、睡不著,一下子變老了,姐姐也為我擔心,我也受到了相應的法律制裁。」

甲:真是一失足成千古恨呀!世界上要有後悔葯就好了。哎!不能光由我們3個人說呀,也聽聽同學們對這個事件有什麼看法。同學們發表發表好嗎?那位同學先說說?

[主持人甲乙丙請部分同學即興發言後]

甲:大家說得都不錯,都很有道理。下面有請***和###給我們帶來的歌曲卡拉ok:《鐵窗淚》,大家掌聲歡迎![放卡拉ok,***和###開始演唱]

音樂獨白:人生最大的悲劇末過於失去自由

人生最大的痛苦末過於失去親人和朋友

我沒有響亮的嗓音

也不具有動人的歌喉

但我有一棵誠摯的心

在這美好的夜晚

我要介紹這首我心中的歌

奉獻給我的親人和朋友

我曾站在鐵窗前

遙望星光閃閃

那閃閃的星光就象媽媽的眼睛一樣

讓我底下頭來悔恨難當

男唱:

鐵門啊鐵窗啊鐵鎖鏈

手扶著鐵窗我望外邊

外邊地生活是多麼美好啊

何日重返我的家圓

條條鎖鏈鎖住了我

朋友啊聽我唱支歌

歌聲有悔也有恨啊

伴隨著歌聲一起飛

月兒啊彎彎照我心

兒在牢中想母親

悔恨未聽娘的話呀

而今我成了獄中人

女唱:

月兒啊彎彎照娘心

兒在牢中細思尋

不要只是悔和恨

洗心革面重做人

男唱:

慈母啊眼中淚水流

兒為娘親添憂愁

如果有那回頭日

甘灑熱血報春秋

媽媽呀兒給娘磕個頭

月兒啊圓圓照我心

我在獄中想一人

不知你是否相信我呀

脫胎換骨變新人

女唱:

月兒啊圓圓照我心

盼望你早出監獄的大門

浪子回頭金不換

我等你回來不變心

男唱:

假如明天來臨

假如能得到母親的原諒

我將插上新生的翅膀

在藍天白雲下展翅高飛

自由的翱翔

假如明天來臨

假如能得到朋友的理解

我將盪起生活的雙腳

跑到母親河長江的懷抱

甲:哎呀!聽完這首歌,我的眼淚都流下來了!

乙丙:我也是!希望這樣的悲劇不要再發生了。

甲:你們聽過更慘的案例嗎?那就是前幾年發生在雲南大學的「2·28」馬家爵殺人案。

乙:這個事件震驚了全中國,也震驚了世界。這不僅僅因為它情節嚴重,性質惡劣,還因為其中折射出當今社會和教育等方方面面存在的各種矛盾。

丙:其實馬加爵案出了以後,我在思考兩個問題:一、我們大學生應該怎麼看這個事。二、大學生對這個案件應該吸取什麼教訓。

甲:是呀!我們每個大學生都應該考慮這兩個問題。我看過馬家爵的資料:馬家爵走向犯罪的原因可能有很多,但根本原因是他自身的原因。馬加爵平時情緒急躁易怒,慣於把失敗的責任歸於他人,缺少和他人交流思想。馬加爵和同學玩籃球,誰不小心碰了他,他就翻臉罵人。

乙:聽說馬加爵在和同學玩撲克時發生口角就想到殺人,他在16歲時因為和父母吵架,就想過殺他的父親。

丙:馬加爵在被抓獲後也說過,不應該殺人,打一架也就算了。他有著明顯的人格障礙。他拒絕律師的辯護,理由是萬一判成無期徒刑日子很難過。所以馬加爵犯罪的責任只能由他自己承擔。

甲:一個人的行為久而久之會成為一種習慣,一種習慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然,而是行為的必然,「冰凍三尺非一日之寒」,莫以善小而不為,莫以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。

乙:讓我們把遵紀守法的意識和觀念植入我們的心靈之中,讓我們一起努力,讓我們心中的文明之花在陝交院開得更加美麗,更加鮮艷!下面請班上的團支書宣讀《遵紀守法,做合格公民》的倡議書,掌聲有請團支書。

班團支書:同學們,我們是中國特色社會主義事業的建設者和接班人,我們肩負著中華民族偉大復興的重任,建設祖國我們必須首先做合格大學生,做合格公民,因此我代表班團支部向同學們發出以下倡議:

1. 維護國家利益,不參與任何有損國家尊嚴和榮譽、危害社會秩序、破壞安定團結的活動。

2. 遵紀守法,弘揚正氣。遵守憲法和國家的各項法律、規定。遵守學校的各項規章制度,堅決反對無政府主義。

3. 勤奮學習,自強不息。追求真理,崇尚科學;刻苦鑽研,嚴謹求實;積極實踐,勇於創新;珍惜時間,努力完成各項學習任務,努力成為合格的高素質技能型人才

4. 關心集體,團結友愛,互相學習、互相幫助。

5. 發揚艱苦奮鬥精神。勤儉節約,反對浪費,愛護教學設備及其他公共財物。積极參加公益勞動。積极參加社會實踐。

6. 注意個人品德修養。誠實守信、謙虛謹慎;說話和氣、待人有禮;尊敬師長、尊重他人;敬老愛幼、樂於助人。勇於和各種不良行為作鬥爭。

7. 積极參加體育鍛煉和健康有益的文化活動,增進身心健康,活躍校園生活。

8. 維護教學秩序,遵守學習紀律和考試紀律。

9. 維護公共秩序和學校秩序,遵守公共場所的管理規定。不起

哄,不打架鬥毆,不賭博,不酗酒,不觀看、傳播反動、淫穢書刊和音像製品,不吸煙。

親愛的同學們,讓我們攜起手來,爭當文明、爭創先進,從自己做起,從小事做起,從現在做起!

讓遵紀守法不再是純粹的理念,而是個人的自覺言行!

讓遵紀守法不再是外在的強加的約束,而是內化的自律!

謝謝大家!

主持人丙:謝謝團支書,希望我們都能夠以倡議書的要求作為我們日常的要求,做一個遵紀守法的大學生。下面請大家一起合唱《八榮八恥》歌曲。全體起立![文體委員起頭唱]

主持人甲:請同學們坐下!謝謝同學們!我們的主題班會就要結束了。通過這次《遵紀守法,做合格公民》主題班會活動,大家一定受到了很好的法制教育。我相信,只要大家遵紀守法,努力學習,共同進步,我們大家的人生一定會絢麗多彩,陝交院的明天一定會更加的壯麗與輝煌!下面.請輔導員老師為我們的主題班會作點評,大家歡迎!