你的一歲寶寶玩拼圖了嗎？1-3歲入門拼圖選擇指南

說到拼圖，很多人都覺得是給大孩子玩的，印象里還是那種難度很高的jigsaw拼圖，不像是給低幼寶寶玩的玩具。但是生活在德國的媽媽會很容易發現，德國玩具實體店和網店都特別喜歡賣拼圖，種類豐富，1-99歲都能找到適合自己玩的拼圖。我想這可能跟德國作為工業大國從小重視培養孩子的邏輯和理科思維有關吧。

事實上，玩拼圖可以鍛煉孩子的專註力、邏輯思考能力、短期記憶能力、空間和視覺想像力、耐力、解決問題的能力。而對於低幼寶寶來說，還能促進手指精細動作發展、手眼協調能力、認識形狀和顏色等等最基本的能力。要說益智，拼圖絕對是性價比最高的玩具，花很少的錢就能達到益智效果，比字卡閃卡什麼的教學工具不知要高級多少。

一. 1歲+啟蒙拼圖

悠悠是被我們家鄰居帶領進入拼圖世界的，那個時候我還對低幼拼圖沒有任何概念。悠悠快一歲時，有一天我們的鄰居老夫婦拿來了一紙箱他們的孫子幾年前玩過的玩具和書送給我們，其中就有不少拼圖啟蒙玩具，就這樣悠悠開始了她的拼圖之旅，從此一發不可收拾。

帶小把手的拼圖101

▲Goki

剛剛一歲的寶寶手指精細動作還比較弱，選擇帶小把手的拼圖，更符合此階段孩子喜歡用大拇指和食指拿捏物體的發展規律。

這種拼圖塊下面有對照圖案的是最容易的，非常適合一歲寶寶入門。寶寶無需對照輪廓，而是對照圖形就能成功配對。此時的難點在於，雖然寶寶知道了如何對號入座，但想把拼圖塊放進凹槽里，也不是件容易的事哦！非常考驗一歲寶寶的手指精細動作，更考驗大人的耐心......家長們切忌在一旁表現出不耐煩的樣子或是急於幫寶寶完成任務哦，默默鼓勵和陪伴就好了，當孩子呼叫求助的時候再出手。

帶小把手的拼圖102

▲Goki

▲Goki

101級拼圖只是讓寶寶認識拼圖這類遊戲，熟悉了遊戲規則後，寶寶就能進階到102——凹槽里是空白的、沒有圖案，寶寶需要自己比較圖形輪廓來對號入座。

等到孩子玩熟練後，這個拼圖玩具還有一種增加難度的升級玩法，是悠悠媽自己發明的，我們可以直接指著空白的凹槽問孩子：「這是什麼？」 或者把所有的拼圖塊正面朝下放置，然後要寶寶找：「綿羊在哪裡？哪個是救護車？」 我記得當時悠悠一歲半的時候可以全憑背面的輪廓來判斷圖案。

還可以把拼圖板倒著放，也是增加難度的一種方法。

HABA的拼圖塊下面有一些驚喜圖案，激起孩子玩耍的興趣，同時也讓孩子認識了顏色和形狀。

二. 1.5歲+入門拼圖

等孩子對上面的一級拼圖玩熟練了後，就可以開始引入真正的拼圖了。一開始的片數以2-4片為主，從簡單開始，讓孩子找到玩拼圖的信心和成就感，然後再逐漸增加難度。

2-4片拼圖201

▲Ravensburger

兩片拼圖的遊戲規則非常好理解，初次拿給孩子玩時，只需要在孩子面前演示兩三次，他們就能明白。我們可以循序漸進的增加難度，一開始只給孩子一幅圖，然後兩幅圖四片混在一起，再然後三幅四副混......

上面的拼圖圖案來自德國的百年傳統拼圖品牌Ravensburger，目前還沒有進入中國，我曾在《細說腦洞大開的德國五大玩具品牌》一文中介紹過。不過悠悠媽認為這種2-4片的初級拼圖，媽媽們完全可以自己在家動手做，不一定要是jigsaw形的，直線型的也完全可以。

形狀遊戲202

▲Eichhorn

這個雖然不算是拼圖，但其實用到的技巧和思維和拼圖是極其類似的。悠悠媽認為每個到了一歲半的孩子都應該有這樣一套玩具，所以將它放進了這篇文章里。不管你是想教孩子顏色，還是形狀，它都可以做到。不過心急的家長要注意了，這個玩具也屬於大人看起來很容易，小孩子玩起來挺難的。家長在一旁切忌給予孩子過多提示，允許孩子試錯，允許孩子用自己的方式去探索，讓孩子自己找到方法。

這個玩具悠悠從一歲半玩到兩歲時，已經非常嫻熟。現在她玩16片的拼圖玩累了的時候，偶爾還會把它拿出來，找找成就感；）裡面包含的各種各樣的形狀還可以用來蘸手指顏料，玩蓋章子的遊戲。總之，一套好的玩具，總能隨著孩子的成長而發展出更多玩法。

不規則圖形多片拼圖203

▲Goki

玩熟了四片拼圖後，是時候繼續進階啦。大約在兩歲前後，孩子可以開始玩這種不規則圖形多片拼圖。我個人很喜歡上圖中Goki的這類塊狀木製拼圖，木板非常厚，拼圖塊也不是片狀的，而是超過1厘米厚度的木塊，非常適合寶寶的小手抓拿，也更容易放進去。

對於不規則的圖形輪廓，如果寶寶一開始毫無頭緒，大人可以在旁邊適當給予一些技巧提示，比如先從特徵最明顯的開始：「你看，這兒看上去像是兔子的耳朵吧，長長的豎起來，你找找兔子耳朵在哪裡？然後呢，我們來找找兔子的尾巴？」

三. 2歲+多層拼圖

現在拼圖的類型越來越多，當我第一次看到多層拼圖的時候感到眼前一亮，毫不猶豫地買來當兩歲生日禮物送給了悠悠。

多層單片拼圖301

▲Goki，每層圖案相同

▲Hape的George Luck拼圖，每層不同動物

多層拼圖的好處是能幫助孩子比較大小，鍛煉空間想像能力。對孩子來說，看到大象一層一層的變大，覆蓋住下面的小大象，是一種很神奇的視覺體驗。和其它拼圖一樣，多層拼圖最好也先從最基本的單一圖形開始。對於拼圖基礎較好的寶寶，兩歲前就可以開始玩了。

多層多片拼圖302

▲Goki

Goki家的這個多層拼圖我已經在我過去的文章中多次推薦了，也是我在德國幼兒園中見到的。一共四層，每層由三片構成，對兩歲孩子是個不小的挑戰。拼圖過程中，首先要有個把每一層先歸類的過程，既可以按大小分，也可以按顏色分，然後才是拼圖。為了降低初玩時的難度，我會和悠悠先一起分類和排序，排好後再由她自己往凹槽里拼。

木板框架本身有降低拼圖難度的作用，因為框架本身已經為孩子勾勒出了輪廓。這款拼圖的進階玩法是放棄木板，讓孩子直接在地上拼出四副圖案。

多片地板拼圖303

▲HABA

地板拼圖和上面提到的木製框架拼圖的區別在於，沒有框架墊板，孩子需要直接放在地上玩，故起名為「地板拼圖」。地板拼圖比框架拼圖難度要高，在有上面拼圖的基礎上，可以從6片開始玩。這類拼圖因為以充滿大量細節的畫面為主，買的時候一定要買孩子喜歡的主題才能引起孩子的興趣，否則孩子有可能在遇到困難後喪失繼續玩的動機。

▲Trefl

比如悠悠喜歡看小豬佩奇，我就給她買了這盒拼圖，裡面有4片、6片、9片和16片，在興趣的驅動下她連16片的都願意玩，但換了別的主題，她就很快退縮了。

四. 2.5歲+ 難度更大、形狀更豐富的多片拼圖

▲Hape的George Luck，9片單層彩虹拼圖

對於稍複雜的圖案，低齡幼兒是記不住整體的，他們更偏向於關注細節。我們成人在拼圖時，喜歡對照著整體圖案去拼，可是兩歲多的孩子不這樣，他們喜歡從局部出發。抓住孩子的這個特點，我們可以教孩子從找到一個突破口開始，以突破口為參照物，逐步完成整體圖案。

▲Goki，圓形框架拼圖，動物接龍

▲HABA

▲Ravensburger

▲Goki四層拼圖，青蛙是怎樣長成的

至此為止，低幼寶寶的拼圖入門就已基本完成。孩子在經過上面的大量練習和琢磨後，已經逐漸掌握了拼圖的邏輯和技巧。在此之後父母們只需根據孩子的能力發展，逐步添置更多適合孩子當前能力的拼圖。三歲以後的拼圖，大多以主題畫面為主。

選擇拼圖有哪些需要注意的？

悠悠媽發現，很多人說孩子不喜歡玩拼圖，或者不會玩拼圖，其實是家長沒選對拼圖。誰都希望做自己擅長和感興趣的事情，所以家長在替低齡寶寶選擇拼圖上，一定要拿捏好難度，以及選擇有趣的畫面來吸引孩子。

1. 不要被拼圖的建議使用年齡所左右。

每個孩子都有自己發展的節奏，這句話已經算是陳詞濫調了，但還是不得不說，個體與個體之間的發展差異真的非常大，每個個體發展各項能力的先後順序也不太一樣，有的孩子先發展語言，有的先發展運動，有的先發展空間想像能力，這取決於孩子所處環境中的刺激因素和孩子的興趣所在。

拼圖包裝上的建議使用年齡只能作為一個大致參考，家長們不應以此年齡為標準來要求自己的孩子一定要達到某個水平。判斷某個孩子適合哪種難度的拼圖，不是看年齡，而是要觀察TA是如何對待拼圖的？

這個問題，只有父母在細心觀察後能給出最好的答案。該降低難度時我們就得降低難度，不要想著讓孩子跳級，拔苗助長，給孩子超過TA能力的拼圖，只會讓孩子對拼圖喪失興趣；該提高難度時也應適時進級，給孩子符合TA能力範圍的挑戰，激發出孩子更多的潛能和進步。

2. 一定要買孩子喜歡的主題！

這點很多過來人都深以為然。再喜歡玩拼圖的孩子，如果你扔給TA一副TA不喜歡的圖案，也會興趣索然。要知道，把自己喜歡的圖案（如動物等）拼出來是一件很有成就感又令人享受的遊戲，如果是不喜歡的圖案，看都懶得多看一眼，哪有動力去拼呢？

3. 家長的態度：玩拼圖是遊戲，不是作業。

悠悠媽寫這篇文章的時候，就很擔心有的父母會在看了文章後開始給孩子布置任務，把拼圖當成作業來完成，這真的不是我希望看到的。我不得不再次提到「寓教於樂」，雖然聽起來很俗，但道理確實是這樣的。再益智再好玩的玩具，如果被當成了作業去定時定量地完成，孩子遲早會產生厭惡情緒。

在陪孩子玩拼圖的過程中，我們要盡量少打擾少說教，多觀察多鼓勵，可以提建議，但不要強行逼孩子聽取，孩子有權利按照自己的意願和節奏去玩，哪怕是錯的，那也是TA學習過程中的必經之路。更不要一把抓住孩子的手，替孩子去完成，除非孩子主動求助。

特別是在孩子拼圖入門階段，需要父母大量的耐心陪伴，也算是我們對自己的一種磨練吧！相信我，這樣的耐心陪伴絕對是值得的，等到孩子掌握了拼圖邏輯之後，他們今後可以自己一個人沉迷在拼圖的世界，不再需要我們的時時陪伴！

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