世界讀書日，8本好書任你瞧

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文學

海邊的卡夫卡

作者: [日] 村上春樹

出版社: 上海譯文出版社

出版年: 2003-4

頁數: 514

by素默：高中的時候第一次讀，充滿了新奇和莫名的興奮，總想知道烏鴉會被預言一語中的么，能找到入口石回到臨界點改寫歷史么，特殊體質的大島，神秘魅力的佐伯，跟我現實世界裡認識的女性那麼的不同，她們不被世俗眼光而左右的獨立個性：自由而從容，堅強而洒脫。有那麼一段時間，這本書讓我忘掉了張愛玲，三毛，李碧華，池莉，甚至電影，我想像她那樣的自由，也想回到過去的某個臨界點重新來過，甚至想如果回到過去，我寧願這個世界沒有我。 然而，現實還是跌跌撞撞的繼續，小人物的喜怒哀樂，小情小願的簡單生活。

偷書賊

作者: [澳] 馬克斯·蘇薩克

出版社: 南海出版公司

出版年: 2007-8

頁數: 368

by筱雁：最初我純粹是被書名吸引過去的，總感覺是不是會著重描寫一些愛書如命、求知若渴的人物，開始讀了那麼幾章才發現，呵呵，並不是想像中的那麼回事。可是，卻被吸引著一口氣讀了下來。我們都知道，文學理論有個「上帝視角」的說法，用第三人稱的寫作方式來描寫「我」之外的人物心理活動，好像萬能的上帝一般無所不知。而這本書的奇特之處就是，作者是從「死神視角」來寫作的，顧名思義，用死神的觀察來凸顯人物的心理活動。另外，這本書的故事背景是二戰，要說二戰題材的文學寫作其實是很容易落入俗套的，多半會寫被德國法西斯侵略的國家、地區和人們的抗爭，但是身處法西斯統治下的德國普通民眾呢？他們的想法和做法？從《偷書賊》里，我們能窺見更多殘酷而現實、溫情而感傷的細節。

歷史

那一代——可貴的開國元勛

作者: （美）約瑟夫?J.埃利斯

出版社: 中國社會科學出版社

出版年: 2003-1

頁數: 317

來自fy：我們已經無法回到過去，但我們可以無限接近過去。這本書把六個距離我們遙遠且抽象的歷史事件具象為一個個詳細有趣的故事。在這本書里，你可以看到漢密爾頓和伯爾決鬥之日的服裝、天氣地點，甚至他倆誰先開槍，開槍前後的糾結想法等等，作者就像一位到達現場的調查記者，呈現一個個細節，使得一件撲朔迷離的事件被逐漸地放大，讓你身臨其境，讓你為之震撼，讓你情不自禁隨之思考「是我，我會怎麼做？」以當時開國元勛的視角近似乎全面地看待整個歷史事件，我們才能更加理解其中的所思所想和所做所為。

哲學

人性的，太人性的

作者: [德] 弗里德里希·尼采

出版社: 中國人民大學出版社

副標題: 一本獻給自由精靈的書

出版年: 2005-8

頁數: 621

by韓穎慧：我們喜歡一個人，一幅畫，一首詩，一本書，真正喜歡的往往不是那人，那畫，那詩，那書，而是從中看到的我們自己。人是一種自戀的動物，總在其他人身上尋找著適合自己的影子。以前一直不敢讀尼采，害怕他思想會強烈的影響我，直到讀了這本書，被他深深的吸引。他的思想建立在人性之上，把人性闡釋的如此清晰而深刻！他的真理是可怕的，讓人膽戰心寒，心生絕望，幾近瘋狂。有人認為他的思想太悲觀，有人認為他是瘋子，而我不這麼認為，他只是太清楚，太明白了，嚮往的精神世界太美好，對現實生活太透徹，以至於很少有人能達到他的精神高度，去理解他的精神世界，所以他是孤獨的！真正的活著就是要尋找人生的意義，精神獨立，並追求自由。生活就是一門哲學，我覺得這是本書不是大眾的，只獻給那些追求自由的精靈們！

懺悔錄

作者: 盧梭

出版社: 人民文學出版社

出版年: 1982-9-1

頁數: 784

by一葉：關於盧梭和他的作品，我這個普通讀者無需多語，我只是年輕時喜歡他的作品中年時依然喜歡（我想年老時依然喜歡）的眾多讀者中的一員，他的作品不僅跨越幾個世紀仍然如此閃耀著光輝，而且「書頁上還散發著油墨味道的時候就震驚了全人類——因為他的思考、真誠和那些不加掩飾的人類的缺點」。 在重讀《懺悔錄》這本書時，不似大學時一氣讀完的，而是每日甚至隔幾日每次閱讀一部分，沒有了心靈被強烈震撼的那種感覺，而是一種平靜的欣賞，但不可避免地屢屢被他優美的文筆以及對內心種種情感的真摯貼切的描寫打動，甚至為他晚年的遭遇傷感而憤懣，當然也感覺到了其中一些內容的繁瑣，但這又算什麼呢？精彩的片段在書中比比皆是，你看他對愛情的理解：「它不是基於情慾、年齡、容貌，而是基於人之所以為人的那一切，除非死亡就絕不能喪失的那一切」，他在現實中得到了這種深摯的迷人的柔情了嗎？喜好讀書的人們，讀一讀盧梭的《懺悔錄》吧！

社會

騎羊旅行記

作者: 郝洛

出版社: 北京時代華文書局

出版年: 2013-12

頁數: 184

by一丁立青：這是一部現實與夢幻交織的文學作品，這是一本簡單同深刻並存的長篇小說。《騎羊旅行記》，看似童話般的書名，遊記般的內容，但事實並非如此無趣。本書通過記敘作為人的「我」與斑點羊一起旅行過程中所遇到的種種見聞，體現了羊群的真與善的一面，也借羊群社會折射出一些現實社會中的問題。故事很簡單，似乎屬於小孩讀的童話類書籍，可隨著「我」與斑點羊的遊蹤看去，作者所切入的題材與偶發的思考反問卻一直在暗示這不只是童話那麼簡單。這其中有房地產的情節，也有賣假酒的段子，還有環境保護、娛樂潛規、個人崇拜、曖昧強姦等等，儘管發生在「羊類世界」。小說的寫作手法以「我」的講述為主，並不直接著墨於對話的形式與內容（這一點，與刀爾登的《七日談》有很大區別）。寫作風格自是略帶幽默，平白易懂，而揣測故事後面的實質含義，則需要費些功夫。故事中雖沒有直接插入作者的主觀褒貶，實則暗含春秋筆法，給讀者的思考也留下了很大空間。

心理

非暴力溝通

作者: [美] 馬歇爾·盧森堡

出版社: 華夏出版社

出版年: 2009-1

頁數: 190

by祝洪珍：聖雄甘地提倡非暴力。本書作者利用非暴力溝通解決小到夫妻矛盾大到種族衝突。一位年輕的女教師利用非暴力溝通防止了一次強暴案件。我，一個最普通的讀者，試著用非暴力溝通的方式和兒子相處，年僅8歲的兒子對我說：「媽媽，你是這個世界上最懂我的人！」

實用

如何閱讀一本書

作者: [美] 莫提默·J. 艾德勒 / 查爾斯·范多倫

出版社: 商務印書館

出版年: 2004-1

頁數: 376

by蘭川：如該書作者所說，「本書是關於閱讀的藝術，是為了增強理解力而寫的。」這本書的魅力在於，讀了它，就能更好地閱讀其他任何一種類型的書。作為一本實用類的書，該書詳細說明了好的閱讀的四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀及主題閱讀。作者在每一層次都詳盡地舉例指出具體且行之有效的操作辦法。此外，該書還說明了閱讀不同讀物的方法，包括實用型的書、想像文學、故事戲劇與詩、歷史書、科學與數學、哲學書及社會科學類（以上均按原書分類羅列）。蒙田說：「初學者的無知在於未學，而學者的無知在於學後。」閱讀是學習的一種重要途徑，只有具備好的閱讀方法，才能避免學後之無知。

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