小碼王少兒編程，為孩子打開通往未來世界的大門
在科技界，編程一直被視為繼口語及書寫之後的「第三語言」，按照人工智慧目前的發展進程來看，編程也定將成為未來世界的通用語。喬布斯曾說，「每個人都應該學習一門編程語言。學習編程會教你如何思考，就像學法律一樣。學法律並不一定要為了做律師，但法律能教你一種思考方式。學習編程也一樣，把計算機科學看成是教育，每個人都應該花至少1年時間學習編程。」而少兒作為人一生中最具有好奇心，新事物接收能力最強的時段，學習編程，可以讓其掌握一種在探索中看不見的思維世界的新能力，從而更好的適應這個世界。
無獨有偶，軟體開發專家傑拉爾德·溫伯格也曾說，「人們對自己正在談論的內容往往只有一種模糊的認識，通過把這種想法轉換成計算機程序，我學會了撥開迷霧的許多技能」。編程可以鍛煉人的思維能力，通過不斷的調試，改碼最終調試成可以正常運行的連接人與計算機的橋樑。在這個過程中，可以獲得的成就感不亞於拿了一場比賽的冠軍。而成就感正是促進孩子們學習的一大動力。傳統教育以應試教育為主，大部分老師和家長都認為學的好，考的好本就是理所應當的。殊不知這些來自老師、家長的壓力、這種以結果為導向的教育反而會影響孩子們的學習興趣。但，編程不一樣。編程注重學習過程，為孩子們提供了自主探索的機會，以成就感激發孩子們自主學習，讓他們了解世界與科技之間的聯繫與交叉，真正的領悟到知識的實用價值。此外，編程還可以理解為是一門富有創造性的藝術課程，其內容包羅萬象，從計算機遊戲、手機app乃至工程機器、改善醫療的計算機模型統統囊括在內。孩子們可以在其中接觸到時代發展最前沿的東西，所以編程教育對孩子們接通未來世界是非常重要的。目前，無論是發達國家還是發展中國家，對推廣少兒編程的形成了一致的教育觀點：編程技能已不僅是信息產業對人才的需求，而將是所有產業的需求。產業需要的也不僅是軟體專業人才，而是掌握編程技能的產業專業人才。所以，毋庸置疑，隨著科技世界的發展，未來編碼會像閱讀和寫作一樣成為最基本的工作能力之一。從少兒開始學編程，掌握紮實的編程基礎，能讓孩子們適應未來世界的各類工作，以輕鬆的姿態應對的各式各樣挑戰。
隨著各類政策的持續滲透，以少兒編程為代表的新學科未來還會有更大的發展空間，越來越多的家長開始重視少兒編程教育，願意花更多的時間和金錢讓孩子們進行專門的學習。對此，小碼王引進歐美先進教育理念，打造了接軌世界的優秀編程教育平台，助力孩子們站在科技的最前端，擁抱美好未來。
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