認識您的寶寶2-6歲兒童性格類型
作為父母總是想了解自己的孩子，只是隨著他（她）年齡一天一天的增大，不知道小腦袋瓜里想什麼了，父母讓他（她）去這樣做，而他（她）怎麼會就不這樣做，按照其他的方式去做？為什麼是這樣的結果呢？
很多父母會有疑惑。我遇到過一個爸爸，總是讓她內向型的女兒去主動和小朋友打招呼，和小朋友們玩，每次女兒都不敢向前，退縮在後面，爸爸就會大聲呵斥她，說她膽小，怕什麼，等等之類的話，我看到這裡就會很心疼這個孩子，我們的這個爸爸真的了解她的女兒性格嗎？我都會在心裏面打一個問好？
「為什麼同一個班級裡面的孩子，同樣背乘法口訣，我孩子就不會背啊？」我也聽到過一個媽媽這樣問過我，其實他的兒子是需要把為什麼兩個數相乘就會得出一個數的源頭搞清楚，例如2X3=6為什麼呢？他要知道是三個2相加是6。我們總有一些孩子是需要另外一種方式學習的，這是由於他們獨特的性質所決定的。
如果我們父母不能夠滿足孩子的性格需要，按照他們性格特徵去引導，我們孩子有可能會學習不好，有可能和父母溝通有障礙，有可能就在性格上會走向極端，或者發展處另外一個自我。
每個孩子在一出生就帶有自身獨特的氣質。
在中國有這麼一句俗話叫：三歲看小七歲看老，在0-7歲這個階段是幼兒性格塑造時期，在幼兒原有的氣質類型基礎上結合家庭養育的方式塑造齣兒童的基本性格。MBTI是基於榮格性格理論的基礎之上，由凱瑟琳·布里格斯（Katharine · Briggs）和她的女兒伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯（Isabel · Briggs · Myers）。母女二人共同設計。
據榮格的觀點，人的大腦有內向(I)和外向(E)兩種能量指向和4種功能:直覺(N),感覺(S)、思維(T)、情緒(F),榮格根據這套理論將人分成8種性格類型，而布里格斯母女在榮格的基礎上，加入了判斷(J)和感知(P)的偏好，將8種類型進而區分成16種，並採用4個字母的方式（比如ESTJ）來描述每一種個性類型。同時，她們編寫了量表A並命名為MBTI。
雖然每一個人會有其自身特性，例如相同氣質的幼兒在不同的環境及教養中，成年後的性格會有某些不同（每一個功能維度得分高低不同），然而之間會有相同之處。E（外向型）-I（內向型）N（直覺型）-S（感覺型）T（思考型）-F（情感型）P（知覺型）-J（判斷型）
在兒童2-6歲期間，很難能夠固定某一個性格，因為他們的性格發展都會存在一些未知，會在某個類型之間相互遊盪。然而又會有某一個類型是與生俱來的，例如是外向型或者內向型，知覺型或者判斷型。這是說在2-6歲，我們能從他們的行為方式（態度），以及對父母的依賴特性，分辨出他們的第一、四維度。
所以我們把2-6歲的兒童分為外向知覺型(EP)內向知覺型(IP)外向判斷型(EJ)內向判斷性(IJ)
7-12歲兒童，已經踏入校門，所有的興趣已經轉移到學校這個大的環境中，兒童他們更能夠熟練的應用他們已經發展出來的某些性格維度
他們中間缺失的字母也會在這個過程中固定下來發展為具有三個維度的性格類型
外傾感覺的 ESP - 將來會成為 表演者型（ESFP） 和實幹家型（ESTP）內傾感覺的 ISJ - 將來會成為 照顧者型（ISFJ） 和 公務員型（ISTJ）外傾直覺的 ENP - 將來會成為 啟發者型（ENFP） 和 幻想家型（ENTP）內傾直覺的 INJ - 將來會成為 保護者型（INFJ） 和 科學家型（NTJ）外傾情感的 EFJ - 將來會成為 關愛者型（ESFJ） 和 給予者型（ENFJ）內傾情感的 IFP - 將來會成為 藝術家型（ISFP） 和 理想家型（INFP）外傾思考的 ETJ - 將來會成為 管理者型（ESTJ） 和 領袖者型（ENTJ）內傾思考的 ITP - 將來會成為 機械師型（ISTP） 和 思想家型（INTP）
好奇寶寶小EP他總是充滿好奇，總是喜歡問為什麼，見到新奇的東西就會去觀察喜歡把看到的編成童話故事豐富的想像幼兒園中會是比較頑皮的不太會按照要求完成功課本打算是做事情A的，結果A還沒有做，發現B更好玩，就先去做B了玩著玩著就忘記時間回家的準是他
獨自琢磨寶寶小IP他總是喜歡獨自琢磨東西不太喜歡和一群孩子玩自己待在家裡可能會更舒坦些對爺爺家的收音機為什麼發出聲音很感興趣，決定拆出來看看裡面是不是有人在幼兒園中，不是太聽話的孩子，回答問題他會很緊張，看到有很多人在的時候也會很緊張自己會創造性發明一些小玩意，自己自娛自樂自娛自樂玩的時候會忘記時間
小小領導寶寶小EJ從小就會有領導才能，在孩子中是指揮的孩子王滿腦子裡面會有很多為什麼，有很多獨特想法，做自己喜歡做的事情很愛乾淨，課桌上會收拾的乾乾淨淨，整整齊齊在幼兒園裡，很會帶頭做表率，也喜歡主動發言有時也會欺負人，有時也會打報復平，人員很好說好的事情，一般都會做到，在幼兒園從來沒有遲到過
安安靜靜寶寶小IJ總是喜歡一個人安安靜靜待著，小朋友喊他玩他也不去喜歡一個人在家裡看書每次作業完成的都很完美做事情從來不拖拖拉拉他是父母們常說的學習榜樣上幼兒園從來不遲到總是一副表情，沒太有引發他笑的事情，少年老成是對他一貫評語
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