美式英語vs英式英語，孩子學哪種？

來自專欄英語啟蒙實踐

在曉華接觸到的關於孩子英語啟蒙的問題中，遇到的最多的應該就是：美式英語和英式有什麼區別，孩子學哪種比較好？還有一個代表性的問題，就是擔心孩子英美式發音混雜或者發音不好。今天我就來談談這兩個困擾廣大父母們的問題。

美式英語vs英式英語，孩子學哪種？

學語言取決於2個主要方面，第一，孩子能接觸到哪個語言的語音材料，比如，家裡有人說的是英式英語，那麼孩子可能會從英式英語開始，還有，我們能獲取到的學習資料或者培訓機構，這也決定了大部分孩子的選擇。第二，將來可能會去哪裡留學或者生活。

美式英語和英式英語，主要區別除了在發音上，也就是我們常說的英音美音，還在用詞、拼寫和語言習慣上有諸多差別。比如，罐頭，美國叫can，英國叫tin；垃圾，美國用garbage，英國用rubbish；排隊，美國用line，英國用queue；表達方式上面也有差異，比如在咖啡館點咖啡，美國人會說can i get a cup of coffee? 英國人說 can i have a cup of coffee? 要想鬧明白這些細微的區別，需要長時間觀察學習研究，但沒關係，怎麼說，只要是英語，不管是美式的，還是英式的，交流溝通是沒問題的。

大家通常能夠注意到的差別，也就是發音上的差別，也就是所謂的美音和英音。其實這個世界上，說英語的人，有不同的發音，有澳大利亞音，加拿大音、紐西蘭音等等，但他們也是native speaker，英語國家的人。

即使一個國家內部地域間的口音仍有巨大差別，如美國南北部居民之間口音差別，英國倫敦腔（cockney）和中上層階級的標準音（received pronunciation）間的口音差別。

就目前的情況看，中國大陸學生所學習的英文多是傾向於美式英語的，大概是因為美國的教材流傳廣泛，當然英國的教材也挺多。我家的情況是Emma爸爸是英式英語，我和Emma是美式英語，溝通完全沒問題。所以，不必糾結學什麼式的英語，這和語音問題一樣，語言的第一目的始終是交流，能聽能說，能寫能讀，就是學好一門語言的基本標準。就像我們教說中文一樣，大家不會因為自己口音問題，就不教孩子說話了吧。而且，孩子只要有足夠正確的語音輸入，他自己會改正過來的。

我不止一次聽到有父母給我反饋，孩子發音比自己好，甚至能反過來幫著糾正。如果不是有志於想當語言學家，或者英語研究者，尤其孩子剛開始學的時候，不要糾結這些區別。

怎麼看英語學習中的口音問題？

家長糾結語音問題，其實內心裡是有個預設，如果不是純正的美音或者英音，混雜的一定不好聽。我可以負責任地告訴大家：發言標準遠遠比發音地道重要得多。我說的標準，就是像音標那樣的發音。我在國際台有幾個資深的同事，就是典型的美音和英音混雜，但是，發音非常優美，聽起來非常舒服。除非是患有極度強迫症的人，才會覺得不舒服。前提是，你還得有這個水平，聽得出語音裡面的差異，達到這樣的辨音水平。

父母如果在語音上有完美主義，有自己的想法和堅持，可以選擇給予孩子某一個語言發音的語音資料。即便如此，你做出的選擇，不一定是最適合孩子的，也並不一定是孩子以後會堅持的。

舉個我自己的列子，我在上初高中的時候，老師都是美音，但也不特別標準，後來到北外後，我很敬佩的大學老師，都是留學英國回來的教授，說一口純正的英音。受他們影響，我又覺得英音特別好聽，就開始模仿，最後也有模有樣了。但後來，到國際台工作後，我的搭檔不是美國人，就是加拿大人，慢慢的，我的口音又被帶跑了。經過短暫的糾結和迷茫後，我決定follow my heart.說美音對我來說是最自然的狀態，我一直就用美音了。不過，我的美音也並沒有達到亂真的程度，達不到閉著眼睛聽讓人覺得你是美國人的程度，但是我覺得足夠流暢跟足夠有逼格相比似乎更重要些。

語言是用來交流的，語音只是形式，要表達的內容才是最重要的，語法是否正確，用詞是否恰當，辭彙量是否足夠，表達是否地道，這些才是加分項，語音發音是否純正，其實是最弱的一個加分項。

從發音角度上來講，幼兒幾乎是天生具有分辨發音好壞的能力，只要你給TA從其它方面輸入的都是更加標準的英文，比如原版兒歌和動畫、跟故事書搭配的mp3，當然也包括我和Emma的節目（哈哈毫不謙虛），並且輸入的時間超過了你給TA講故事的時間，那麼就不用擔心，TA的發音不會被你帶跑。

我認為國人對發音太過糾結。我在做電台主播的這些年裡，收到過很多充滿讚揚的聽眾反饋，但也有聽眾毫不客氣地批評我發音不好。好吧，我對自己發音的評價是：比較標準，但不夠地道。可是擁有那麼地道的發音幹什麼呢？讓別人誤以為你是歪果仁嗎？

語言的第一目的始終是交流。在我們嘲笑印度人、新加坡人、香港人的英文發音時，他們正在和英語世界進行有效的對話和交流，並且從這種交流中獲取了有益於自身的科技、文化和價值體系。我並不是說沒有必要在英文發音上下功夫，而是說，不要因為擔心發音不好而在啟蒙的道路上裹足不前。

曉華老師

親子英語啟蒙專家，童書譯者。專註雙語學習近10年，提倡自然習得。著有暢銷圖書《讓孩子輕鬆說出地道英語》。曾獲中國新聞獎、彩虹獎、亞廣聯廣播節目特別大獎等。

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