乾貨丨決定一本書生死的編輯工夫

觀點丨金字塔法則在編輯工作中的實際運用

商務君按 商務君之前分享了《瞿洪斌:用「金字塔法則」打造高效圖書產品線》,今天商務君給大家帶來的是翟洪斌先生在開卷講堂所分享的果麥公司如何將金字塔法則運用到實際編輯工作中。全都是乾貨!
何謂金字塔法則?

金字塔法則是由美國麥肯錫諮詢公司提出並在工作中執行的方法。1973年,麥肯錫國際管理諮詢公司的諮詢顧問巴巴拉o明托(Barbara Minto)發明金字塔原則,旨在闡述寫作過程的組織原理,提倡按照讀者的閱讀習慣改善寫作效果。她認為文章中所有思想的理想組織結構是一個金字塔結構--由一個總的思想統領多組思想。在這種金字塔結構中,思想之間的聯繫方式可以是縱向的--即任何一個層次的思想都是對其下面一個層次上的思想的總結;也可以是橫向的--即多個思想因共同組成一個邏輯推斷式,而被並列組織在一起。我把這個金字塔法則和我們的出版業結合在一起,簡單歸納為:做任何產品都要突出重點項目,或者是重點內容,然後重點項目往下延伸,生成幾個次重點項目,或者內容。重點內容就是金字塔的塔尖,往下延伸生成一個基座,他們之間形成了一個關聯繫統,互相支撐,且牢不可破。

金字塔法則的實際運用

果麥之所以提倡金字塔法則是因為它不僅在戰略上具有指導意義,還能在戰術上提供支持。

1 讀者購買圖書的步驟

要想知道好賣的圖書背後的秘密,就要還原一本圖書是怎麼實現銷售的,才可能知道該如何做編輯工作。所以我們先來看兩個場景,探查讀者購買圖書的具體步驟:地面書店3秒:到書店->逛書店->無目的行走->被某個書名所吸引->被某個作家所吸引->拿起書7秒:看封面->看腰封文字->決定是否看內容20秒:看序->看目錄->看部分文字->決定是否購買網路書店3秒:打開電腦->進入網店頁面->進入自己感興趣的專區->被某個書名所吸引->被某個作家所吸引7秒:點開該書頁面->看封面->看網頁文案20秒:看編輯推薦->看評論->看部分樣張->決定是否購買以上這三個時段和行為方式構成讀者購買圖書的步驟,花費的時間依次是3秒、7秒、20秒,總共半分鐘。因此,在兩個渠道實現銷售的整個過程平均下來就是半分鐘定生死。

2 半分鐘定生死

半分鐘的3個時段,裡面隱藏著決定產品生死的銷售和編輯學問。這3個時段構成了一個金字塔,位於塔尖的、最重要的是書名;第二層是文案;第三層是內容,也就是閱讀體驗,這是編輯工作中的金字塔A。而在文案、內文頁這一環節中又分裂出一個小金字塔B。

1、第一層:書名一部書的金字塔是由書名、文案、內容三層構成。位於塔尖的是書名。書名是一本圖書獲得傳播和銷售的最大賣點。好書名可以成就一個作者或者作品,壞書名可以毀掉一本圖書。什麼是好的書名呢?好的書名一定具備三個要素:與內容合拍;適合確定的讀者群,這一點非常重要,同樣一本書同樣的內容,但是可能有著不同的讀者群,那麼這個書名到底要吸引所有的讀者,還是吸引其中的消費大軍?當然是後者;第三、新穎、特別、容易記。書名案例案例1《正能量》英文原版書名叫《Rip it up》,翻譯過來並不是「正能量」的意思,而「正能量」這個詞在當時很流行,,突然有一本書叫正能量,就會引起人們的聯想,想一探究竟。《正能量》的暢銷我認為書名起了90%的作用。案例2《你若安好便是晴天》這本書名擊中了它的主體購買人群。購買林徽因的圖書主要是女性讀者,書名就一定要擊中這些群體,才能獲得市場認可。《你若安好便是晴天》是個非常優美的書名,即富有詩意,又有一點哲理,這是文藝女青年最喜歡的要素。書中的文字也是非常散文化、非常優美的。所以這個書名就符合了一定要適合一個確定的讀者群,而且這個讀者群是該書最大的購買力量。試想,這本書如果只是《林徽因傳》的書名,它的銷量估計只有現在的三分之一左右。

再說說書名的設計,要把書名設計當成最重要的銷售元素。既然書名是最重要的傳播要素,大家一般都是通過書名記住一本書,產生購買行為的,那麼在設計書名時必須堅持一點:讓讀者輕鬆辨認。我們現在很多美編設計書的時候希望做得漂亮一些,所以我經常在市面上看到書名設計得千奇百怪,雖然也美麗,但是最大的弱點是無法辨認,需要仔細的看才能看清楚這個書名是什麼。這就相當於在某種程度上把這本書可能的銷售商機浪費了。所以在果麥有一個明文規定,任何書名一定要能讓讀者毫無困難地辨認,凡是要費很大的勁才能辨認,甚至辨認不出來的設計,毫不猶豫,一票否決。

如果書名不好辨認,就是自絕於讀者,自絕於讀者就是自絕於人民,自絕於人民就是自絕於人民幣。

2、第二層:文案位於金字塔第二層的是文案,文案是一部圖書的宣傳廣告,是僅次於書名的第二大傳播要素,再好的作品都需要解釋,好的文案能大幅度促進圖書銷售,這部分獨立出來後又能形成一個小金字塔B。

好文案的要訣是什麼,是能概括產品的本質。產品的本質不是簡單的內容介紹,而是對這本圖書最大賣點的提煉,是它和讀者的關係,最能打動讀者的要素。所以歸納做文案的方法就是:想盡一切辦法,用一句話說清楚你的產品。

金字塔B的基座是相關出版背景和廣告語。比如說這本書是從國外引進來的,它的銷量是多少,哪些人給過好評,內容含有什麼亮點,這些是作為文案的補充部分。如果不加解釋是蔑視讀者的需求,是過於自戀的表現,是要被市場和社會所懲罰的,因為我經常看到一些書,一個書名,一個作者名,再無其它,如果這個作者很有名那可以另當別論,但是如果這個作者沒有任何的名氣還不加解釋的話,那就是自絕於市場。文案案例案例1《藏地密碼》

書名簡潔、信息量大。「密碼」代表了神秘感,「藏地」本身就是一個帶有豐富信息量的詞。

文案:

第一層「一部關於西藏的百科全書式小說」,一句話概括了這本書所涉及的所有內容,暗示讀者你想知道關於西藏的任何一個側面在這裡都可以看到。延伸、補充:「第7本,揭開了藏傳佛教的最大謎團:香格里拉到底在哪裡」「了解西藏必讀《藏地密碼》」。

第二層,出版背景的介紹,各銷售渠道和媒體排行榜排名這些都是文案金字塔的基座。這些文案讓讀者一步步上鉤,稱其為「勾引」毫不誇張。

我們有些編輯在給一本書寫文案的時候,洋洋洒洒寫了好幾段,辭藻優美,押韻工整,費了很多腦筋,寫完非常得意,但是這本書講什麼讀者根本記不住。所以再美的文字都比不過一句話概括。

案例2又是《正能量》

《正能量》的書名必然會有人認為是為政府喊口號、給大家洗腦式的加油鼓勁,沒有什麼可讀性的書。文案就從這一點入手做解釋:"一本排除負面情緒,傳遞正能量的心靈成長之書。"這些話馬上就疏解了剛才的擔憂當。當今社會不管你是公務員、還是企業老闆、普通員工,大家都有非常大的心理壓力和負面情緒,這是社會發展的必然,所以排除負面情緒對於當下芸芸眾生是非常重要的,這句文案就把這本書的功能性一下子體現出來了,讀者看到這本書,馬上就能領悟到這本書能起到的作用。至於下邊的"世界級心理大師的頂級巨作","巴菲特、畢淑敏等共同推薦","最受500強員工歡迎,提振人心的幸福讀本"這些都是補充了,是金字塔的第三層。

文案既可以在封面上體現,也可以在腰封上體現,這兩者該如何取捨?我認為,如果你的文案是比較商業化的、廣告味比較濃的,最好放在腰封上,因為腰封本來就是專門做廣告的地方,在這個地方可以大聲叫賣,但是在封面上要力求嚴謹。

3、第三層:內容。

在這裡涉及到產品的閱讀體驗。

在內文編輯中,按讀者的閱讀順序,把序、目錄、前30頁內文作為重點關注的細節。讀者往往第一眼會看序或者前言,這是整個閱讀的開始,是讓讀者對作者的寫作目的有一個了解。因此序或前言必須是簡短、動人、好讀,不要洋洋洒洒不得要領。我建議與作者溝通時都要努力說服他寫一個序或者前言,一篇好的序和前言可以帶領讀者很好地進入這本圖書,其次是目錄,沒有目錄也要製造或者創造目錄。目錄不是簡單的標題,要讓讀者能夠感覺到全書的內容。要設計摘錄、報眼、提要。但要注意,不能劇透。做到這一步才能讓讀者有一個很好的閱讀體驗,慢慢進入到內容里。接下去是圖書前30頁的內容。讀者都是從第一頁開始試讀的,因此前面的文字特別重要。如果前30頁的內容讓讀者感到枯燥、無趣、乏味、無用,那麼即便後面的內容再精彩,讀者也會放棄購買。所以要把最好的部分放在前面。以果麥作品為例分析金字塔法則在編輯工作中的實際運用案例《詩里特別有禪》

書名:書名中的「禪」是當下很熱門的一個話題,古代詩歌里又有很多禪趣的詩篇,讀詩的、學禪的,學古典文學的人都很感興趣,會想了解,所以我們就起了這樣名字。這本書是一個命題作文,題目有了,請誰來寫呢?我請到我的老師復旦大學中文系教授駱玉明。駱老師學問深,功底厚,曾經主編過中國文學史,同時他的語言漂亮,文字優美,講課特別受學生歡迎。文稿出來,確實沒有讓我們失望,我們最初定的雅俗共賞、深入淺出、老少皆宜,駱老師做到了。

文案:文案原來想的是「讀美麗古詩,品書中禪趣」,但是覺得和《詩里特別有禪》含義重複,沒有層次,所以放在了書脊部分。後來想到"詩是最美的文字,禪是最高的哲學"這樣就將詩和禪有機地結合在一起了。第二層是"古典文學名師,《中國文學史》主編駱玉明傾力之作。"接下來是對內容的一個補充:「從詩歌中輕鬆了解禪文化,領悟人生智慧,享受心靈寧靜」,這就是文案的三層金字塔。內文:現在這個書呈現的先後順序是:1、序和代序《從詩走到禪,一路好風光》2、目錄。目錄旁配了一幅畫,畫下面是富有禪趣的一首古詩,3、正文,第一篇是《鳥鳴山更幽》,第二篇是《拈花微笑》,依次往後。但實際上正文部分作者交的原稿順序是從第二篇《拈花微笑》開始的,原稿開篇是:「釋迦牟尼的本名叫悉達多喬達摩,是古印度釋迦族的王子,出生在尼泊爾的南部。二十九歲時,這位王子有一天外出巡遊,路途中,他遇到一位枯瘦的老人,一位在路旁哀吟的病人,又看見一隻送葬的隊伍,一位修行者。這一切構成了生命的圖像:輾轉於生老病死,人被無窮的慾望所折磨,找不到歸宿。生命是有意義的嗎?如果有,終極的圓滿又如何可能?他決定出家修道,為世人尋求一條離苦之道。」原文樣開始也很有道理,因為禪是屬於佛教,所以要說禪就要先說佛,要先說佛就得先說釋迦牟尼,所以原本文章第一段是寫釋迦牟尼為什麼要出家、創立佛教。但是這樣的開頭會讓人感覺到很普通,因為大家已經從不同的渠道中知道了佛教的來源,所以沒有特別驚喜的感覺。我們就和駱老師溝通寫個序,序要漂亮、好讀,讓大家從序里就知道讀你這本書是沒有任何難度的。序中一定不要寫感謝誰,誰為我提供了什麼資料之類的話,這些和讀者沒有任何關係,應該要讓讀者在一開始就關注你的文字,讓他很舒服,讓他覺得很美、有用。序:序輕鬆易懂又有知識含量。以下是序:代序

從詩走進禪,一路好風光

平日教書或者和朋友聊天,談到中國的文學與歷史,經常說到禪,也經常被問起:到底什麼是禪。

這個問題不容易回答。古代禪師對此會給出很奇怪的答案,譬如「一寸龜毛重七斤」,或者索性給你當頭一棒。他們認為禪不可說,不能用文字來定義。他們所說的種種奇怪的話,都不過是個由頭,是一種引導的方式。

現在談禪的書也很多,但要麼只是把它當作思想史的材料,要麼就說得很玄奧,雲里霧裡,讓人摸不著頭腦。

禪是那麼深奧玄虛而難以把握的東西嗎?其實不然。

禪是一種哲學、一種宗教,但禪更是一種體驗,一種生命形態。

禪遠看似乎虛無縹緲,不可捉摸,但真的走進去,它卻平平實實、真真切切。

中國古代詩歌中有許多從具體的人生體驗來感悟禪的佳作。詩和禪一樣,不提供定義,只是顯示鮮活流動的情感狀態,你細心地體會它,能感受到禪的趣味,看到禪悟的境界。

蒼山空寂,明月清朗,幽潭澄澈,野花自開自落,浮雲時聚時散,這裡面都有禪意。詩人流連於自然的美景,寫出自由的心與天地造化相融的平靜與快樂。

當然並不是好詩就有禪,禪有它的特別之處。

我們先來看一個簡單的例子,了解下什麼樣的詩里有禪。

魏晉詩人阮籍常常駕車外出,走到無路可走,便慟哭而返,留下的成語,叫做「窮途慟哭」。他的詩常常也是表現這種人生困頓的焦慮,比如「徘徊將可見,憂思獨傷心」。

窮途慟哭不是禪,它是用一種固執的態度看待人和世界的對立,在這種對立中感受到生命遭受外力壓迫的緊張。阮籍改變了中國的詩歌傳統,使它的內涵變得沉重,但這樣的詩不合於禪意。

同樣以行路象徵人生,陸遊的名句「山重水複疑無路,柳暗花明又一村」給人以更多的愉悅,它讓人對生活抱有信心:在看似無路的地方,可能有一片新的天地出現,只要能夠堅持,希望是有的。

但這也不是禪。這兩句詩描寫的是單線的變化,是對預期目標的等待。人生的道路受各種不可知因素的影響,預期的目標往往很難實現。如果「山重水複」之後並非「柳暗花明」,又會怎樣呢?是不是仍舊回到「窮途慟哭」?

王維詩「行到水窮處,坐看雲起時」是禪。

沿著山溪走到了水的盡頭,但這僅僅是水的盡頭。你倘若並不曾預設一個固定的目標,就會看到世界充滿著奇妙的變化。在遠處的山谷,在跟你走過的路毫不相干的地方,雲漸漸湧起,升向高敞的天空,景象如此動人,視野無比廣闊。

如果你在「水窮處」沮喪不已,心境閉塞,就看不到「雲起時」。

這是一個很小的例子,卻牽涉禪學中重要的道理:倘能消弭固執和對立,消弭貪慾與妄念,消弭緊張想·和焦慮,便能以空靈玄妙的智慧,樸素自然的心情,隨緣自適的態度,求得本應屬於你的完美的生命。

在本書中,我們將解讀和欣賞一系列體現禪理與禪趣的詩篇;同時我們也以此為中心線索,談說禪的人物、禪的知識和禪的歷史。

禪不可說,但可以借詩來談。

目錄:序之後是目錄,目錄的每一個標題下面都提煉一句話,這一句話就是要讓讀者感受作者的文字風格和其中的內涵與美麗。

鳥鳴山更幽:一切都會過去,變化的背後仍然是一個深邃的幽靜。

「拈花微笑」:花雖微渺,但卻顯示著人世的美好。

「何處惹塵埃」:煩惱不起,清凈自如,便能達到真正的覺悟。

jf這些都是既美麗又有哲理的話,讀者對作者的寫作風格馬上就一目了然。後面我們又配上了一幅古畫,下配王維的《鹿柴》,讓大家有一個更直觀的感受。前30頁內文:原稿中的第一篇《拈花微笑》,我們調到了第二篇。原因是我認為一開篇就介紹釋迦牟尼,文字過於直白,我想要在一本書的開始有一段相對美妙的文字。放到第二章後,又在前面又加了一段文字"2500年前,當孔子帶著一群弟子奔波在中原大地上,四處去行他們所崇仰的人間理想時,在西邊的印度,比孔子年長十歲的釋迦牟尼也正帶著一群弟子漫遊於原野,為創立佛教而忙碌。在黃河岸邊,在恆河之畔,兩位互不相知的古賢各以自己的方式為人類尋求精神家園,將他們智慧的光芒投射到遙遠的時空。"補充了這段,再開始關於佛教誕生的介紹,閱讀感受更加完美了。2013年果麥做了一次內部的評比,大家從產品、銷量各個角度投票評選果麥的前三名優秀產品,被評選的產品包括韓寒、易中天等作者銷量上百萬的書,結果《詩里特別有禪》被選為第一名。這本書出版後,我們也和駱老師制定了一攬子的計劃,他已經把其他出版社的稿約推掉了,之後的作品全部與我們合作。所以,「金字塔法則」對於在果麥的工作是很有幫助,我希望它對大家今後的工作也能發揮作用。

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