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練習小提琴曲目時使用的弓法很多，不少學生在拉琴時，特別是在拉一些強的樂句、重音或和弦音時，弓子總是從弦上「砍」下去，效果很不好。其實，只要記住除了那些需要弓子從弦的上方拋下去的特殊弓法(如拋弓、撞弓、跑馬弓等)外，所有的起弓(輕或重)均應從弦上開始，即弓子必須先碰(咬住)琴弦後，再拉，而不是從空中下來碰上弦的同時往下拉，那樣必然出現「砸」音。1練習時，把動作分解開。

第一步，弓子下來時，先咬住弦，第二步，再起弓，練好感覺後，再連起來，效果就會好。特別要注意右手手指第三關節一定要靈活，能夠起一個彈簧的作用，即使是力度很輕的運弓，也同樣要先觸弦(並不停頓)後，再運弓。

2運弓至弓尖時

如果不是音樂要求漸弱，也不是樂句結尾時，心裡就想著拉漸強，而且多留些弓子及加快弓速，這樣，拉出的聲音效果豐滿，樂句連貫。如果用力一樣，到弓尖實際上是漸弱了。

3演奏和弦時

特別是巴赫等復調音樂中的和弦，按低音的手指要保留片刻，讓和弦音產生共鳴後再離弦。這樣，出來的和弦才豐滿，固定低音聲部的進行才能延續。

4當看到漸強、漸弱、漸快、漸慢等速度、力度術語時

不要立即執行，而要逐漸做。因不少學生看見「漸快」時，立即就快起來了，看見「漸弱」時，馬上就輕下來等等，所以，必須提醒這一點

5所有到高把位的音，力度再強也不能壓弓，而心裡要歌唱、弓速稍加快。

E弦高把位的音更是這樣，為使弓不跑到琴馬後面，弓桿要向琴馬這邊傾斜(平時則相反)。

6碰到一連串的連弓音時，要有意地把弓留在後幾個音上。

練習時，連音中最後幾個音故意放慢，多留弓，以保持樂句的平穩性，特別在演奏巴赫慢板樂章中的一連串經過音後又緊接著一個和弦時，這種演奏方法更為有效。

7演奏自然泛音時

弓速要快，靠近琴馬，不要使勁壓弓(當然也不能輕)。演奏人工泛音時，除注意這些要求外，還要注意按實音的手指要按結實，按泛音的手指要到位，輕輕碰弦就行。

8左手先行。任何困難片段、任何換把，按音左手都要有一瞬間的先於右手運弓。

練習時，左手先到位後右手再起弓。好處是拉快速的樂句(分弓、連弓、換把)時，能清晰流暢，左右手配合得好。

9保留手指與不保留手指不是絕對的，要進行分析，能保留的盡最保留

如換弦時，前一條弦的手指要保留至換弦後的音發出，才能抬起，這樣做，為的是利用餘音使聲音保持連貫。另一種情況則不能保留，如從高把位3指滑至第二把位1指時，如果高音把位1,2,3指都在弦上時，必須把1,2指抬起來，不能保留。否則，換把就困難了。

10揉指的好壞取決於聽覺的要求

因此，當學生揉指存在問題時，不要僅從手指的動作上去找原因，而要學生閉眼睛聽效果，再尋方法。

11裝飾音的出現

演奏者往往把它奏得特重(此處指短倚音，不是莫扎特或古典音樂中的裝飾音)，喧賓奪主，或過多佔用拍子影響了旋律的進行。為解決此問題，練習時，先不拉裝飾音，待旋律線條在演奏者腦中穩固後，再加上小音符、此時裝飾的作用自然就會起到。小音符的演奏，左手要像撥弦那樣把音撥一下，清晰度就高了(當然要看樂曲的性質)。

12由於4指的軟弱性

演奏時，總是不自覺地希望它趕快過去，這樣一來，就容易使節奏的均勻受到破壞。為此，凡是有4指的地方，要有意識地把4指按的音拉長些(實際上是保持時值)，到時很快抬起。

13碰到有二連音節奏時

要有意識地把第二個音穩住，這樣就可保持節奏的勻稱，但注意不能把重音落在第二個音上。

14演奏一組快速樂句時，開始幾個音要快拉，後面的音就不會趕了。15帶有結尾的顫指，要把結尾音的手指按好。16樂曲開始或樂曲中間休止後面是一個高把位的音時

有些學生習慣於在拉該音之前用手指先撥一下或用弓尖先輕輕拉一下，以檢驗那個音是否準確，這種做法不應提倡。應當在練習時精神集中，用視覺、觸覺、聽覺的辦法來訓練(即看準那個音的位置，手按上去，用聽覺檢查、調整，找准位置後，把手放下)，這樣反覆練習，直至一按就准。左手按好後，弓子要大膽地拉，不要猶像，每次練習都這樣做，最後就能達到憑觸覺(手在琴上的感覺)完全有把握手一放就能拉出那個準確的音。

（文章轉自公眾號西安音樂圈。版權歸作者所有)

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