《博雅文學報》27期
《博雅文學報》27期
報 眼
1、由於
2、學校順應學生的心理需求，及時對學生進行了地震的相關知識介紹，並布置學生寫有關地震感語方面的文章，本期刊登的內容大部分是這類文章的優秀之作。
3、我校「園林校園建設」正如火如荼進行，尤其是「博園」建設已初具規模。
排版說明
一、本期責任編輯：卜善紅
二、《心繫災區，愛心援助》排在頭版頭條
三、《情真意切才動人》排在頭版第二條
薛玉明
夾 縫
煮牛肉如何嫩
煮老牛肉時，頭天晚上在牛肉大塊上塗抹一層芥茉粉，次日煮前洗凈，肉爛且嫩。
巧防醬油發霉
天氣暖和了，醬油很容易發霉長白醭。下面三法可有效地防止醬油發霉長白醭。一是往醬油里滴幾滴白酒。二是將醬油煮開晾涼後再裝瓶。三是切幾片蒜放進醬油瓶里。
讓你的手嫩一點
家務勞動會使主婦的手變得粗糙。為了呵護婦人的第二張「臉」，可在洗凈雙手後，甩掉部分水滴，用醋塗遍雙手（手上不能有傷口，否則會很疼），再抹上護手霜，最後套上一個塑料手套或小塑料袋。一小時後除下，你會發現雙手變得柔滑細膩。
怎樣洗羊毛衫
發燒別喝茶
發燒時喝茶害處較大，因為茶葉所含的茶鹼會提高人體溫度並可影響和降低藥物的作用，從而加重病情，因此，發燒時不宜喝茶。
腹瀉不宜生吃大蒜
大蒜含有大蒜辣素等，具有抗菌、制酵、殺蟲、解毒作用。但在發生腹瀉時不宜吃生大蒜，因為生大蒜中辛辣會刺激腸壁，促使血管充血和水腫，使更多的組織液湧入腸道，加重腹瀉的程度。
巧解「傷食」
因吃得過多而造成食積，俗稱「傷食」。
一、取一隻蘋果，洗凈後生吃。
二、取橘皮10至15克，泡水後飲用。
三、取山楂150至200克，去核後，加水煎煮，再去渣後取汁飲用。
四、取一湯匙食醋，放入米湯中飲用，促進消化。
情真意切才動人
——談談作文教學中的一點嘗試
語文教師 李長琴
在平時的作文教學中，學生覺得寫作文是一件困難事，寫一篇好作文就更難了。老師一布置作文，同學們一陣嘆氣聲。學生不愛寫作文，甚至是怕寫作文，好不
一、激發情感
激發情感是重要的第一步。只有當學生覺得有話要說，心中有某種東西在撞擊他的筆尖時，老師要我寫作文這種觀念才會改變，只有充分發揮學生的主觀能動性，調動學生的寫作熱情，學生就會樂寫作文，就能寫好作文。
在布置感恩父母作文「我的—— 」（母親、父親……）時，老師先作激情引導，我說：「父母在家裡無微不至地關心我們，當我們一上完課，回到家裡接過熱氣騰騰的飯菜，狼吞虎咽的時候，可曾想過我們的家長為我們所做的一切？不要以為家長為我們做飯是理所當然的，他們有他們的事。也許他們剛下班便急急忙忙往家趕，為我們做飯，不論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天……他們一天天地辛苦勞作，難道我們不應該好好學習，用自己優異的成績來報答他們嗎？」當我說了以上一番話後，教室里非常安靜，同學們隨著老師的話題在思考，是呀，的確是這樣，難道我們不應該努力學習嗎？我的話打動了一些學生，但這僅僅是給學生創設一種情境，學生進入這種感情的氛圍。
二、深入思考
老師接著說，我們的家長日復一日，月復一月地為我們操勞，那小小的飯碗也是沉甸甸的，因為它凝聚了父母多少的期盼啊！每一個做父母的都望子成龍，望女成鳳，可是我們有些同學不珍惜現在的大好時光，學習態度不端正，不認真學習，難道我們對得住自己辛勤勞作的父母嗎？此時，我看到有些學生眼裡噙著淚花，也許是悔恨，也許是感動，也許是振作……我意識到，學生感情的閘門已經打開了。
我又接著及時地深入，家長給我們做飯，這是一件很平凡的事，但我們可以挖掘出不平凡的話題——永恆的親情。父母之愛是偉大的。父母總是為我們辛勤地工作，默默地奉獻，時刻關心著我們的身體和學習。做子女的要多理解自己的父母，父母的愛是激勵我們戰勝困難取得成功的動力！我們要學會這樣的寫作方法——以小見大。我們同學要有對生活的觀察力和敏感力，要有一雙慧眼，認識到平凡生活中到處存在的真、善、美！這應該是語
三、授之以法
寫一篇作文，醞釀好了感情後就看怎樣謀篇布局了，像一個畫家，調好了色彩，但是怎樣描繪出一幅出色的作品，還得注意運用一些技巧和方法。
正好我們剛剛學完
從學生反饋的作文情況來看，大多數同學的作文寫得比較感人，因為都寫出了自己的真情實感。
以上只是我在作文教學中的一點做法，要想激發學生作文的興趣，提高學生的寫作水平，除了讓學生說真話，訴真情外，肯定還有很多其它的一些方法，在以後的教學生涯中，我願意不斷地去摸索。
心繫災區 愛心援助
——仙人橋鎮中學賑災系列活動紀實
仙人橋中學 語文組
活動期間，全校學生利用休息、用餐等時間收看了四川地震災情及救援進展情況。為讓住宿生也能看到這次地震災情，學校晚自習專門在電教室為住宿生播放一個小時的救援進展情況。
教導處提出了抗震救災「五個一」教育活動，各班主任組織學生認真落實了各項活動，每位學生都寫出了自己觀看災情後的感悟，全校師生用不同方式表達了對逝去同胞的哀悼之情。
災難不可能分擔，但我們可以和所有受災的人共渡苦難！在災難面前，我們明白了，我們該如何熱愛這個國家，如何對待我們的同胞。
讓世界充滿愛
七年一班 趙永珊
在發生地震期間，一位女教師也意識到地震的發生，她沒有更多的考慮，在最短的時間內做出最明智的選擇：犧牲自己，保護新生命。
她用自己的身軀撐在四個學生身上，彷彿是為了這四個學生撐起一片天一樣地震不定期是到來了，教學樓倒塌了，但是這個女教師依然緊緊地摟著這四個學生，希望能使這四個學生不受到一點傷害。地震過後，救援隊在倒塌的房屋下找到了她們。四個學生安然無恙，身上沒有一處損傷。但這個女教師卻離開了美麗的人間。但是她的胳膊依然緊緊地摟著四個學生，救援隊員們根本沒有辦法搬開女教師的手。最後，唯一的辦法就要將女教師的手鋸開，四位學生才能出來。偉大的女教師，將自己的生命、自己的青春奉獻給了生機勃勃的下一代。你，永遠都是最美的！
一方有難，八方支援。今天，我們舉行了募捐活動。儘管同學捐的錢有多有少，但，這都代表我們的一片愛心，災區人民現在所需要的是關愛和溫暖。大災無情，大愛無疆。人與人之間的愛是不會有界限的。雖然，在災難面前，生命變得脆弱了。但是，在大愛面前，生命會變得更加堅強。
這一次地震，不僅震動了四川，它也震撼著舉國人民的心，在大災面前，舉國上下13億人口都是一家人。無論在廢墟中救出的是誰，都是我的親人。在這場大難面前，13億中國人姍然淚下。哭吧！但願淚水可以洗去一切哀痛。不，咱們不哭，因為在廢墟下，還有等著我們去營救的脆弱而又堅強的生命。
加油，中國的13億人民們，相信沒有任何困難能打倒你們的。加油吧！堅持住! 在廢墟下掩埋著的四川人民, 一定要靠堅強的意志支撐下去，難道你們情願就這樣與世隔絕了嗎？相信吧，我們將以最快的速度去營救你們，還有，奧運會將在今年，在咱們的中國舉行，難道你願意與這次偉大的盛會擦肩而過嗎？
願平安永遠與我們同在！
輔導教師：王景海
災難無情 ， 人有情
八年三班 劉成玉
頃刻間，山崩地裂、天塌地陷。昔日蔚藍的天空布滿了陰霾；昔日嬌艷的花朵變得蒼白無色，枝折葉落；昔日清澈的河流渾濁不堪，死寂沉沉；昔日高大的樓房，霎時一片廢墟。
在一片片廢墟之中，孩子們哭喊著、父母們焦慮著、教師們急切地尋找自己的學生；年過半百的老人到處尋找自己的親人……
廢墟旁邊留下的是人們那無盡的眼淚，災難過後，數以萬計的災民失去了溫暖的家。灰黑的天空下是一片片已倒塌的樓房。這一切，清楚地映在我們的眼帘中，一片片廢墟之下，是人們捨不得放棄的夢想啊！
到處是破敗的景象，空氣彷彿在這一刻凝結了，令人窒息！在這片死神籠罩的天空下，仍有一汪泉水，那就是中央人民政府對災區人民無微不至的關懷！
災難發生後，黨中央人民政府迅速派出救援部隊火速趕往災區。一批批救援物資源源不斷地向災區輸送；一顆顆愛心、一次次祈禱，人民戰勝災難的信念漸漸增強。
四川人民，你們挺住，抬起淚眼，看看全中國人民的熱心；抬起淚眼，感激政府的幫助；抬起淚眼，重新燃起我們生活的渴望。災難不會讓我們喪失信心，反而會更加讓我們堅定信念。
災區的人民，讓我們在政府的領導下重建家園吧！死去的人，令我們無限悲傷，活著的人一定要更加堅強。
因為有愛，我們團結在一起；因為有希望，我們共同努力；因為有你們的支持與幫助，明天才會更美好！
指導教師：於炳娟 欒金偉
傾聽愛的聲音
九年三班 張曉晨
愛是上帝賦予人間的一縷縷陽光。愛能讓清凌凌的河水不再死寂而是蘊含著勃勃生機，愛能讓綠瑩瑩的小草不再沉默而是雀躍起生命的氣息，愛能讓默不相識的人們不再孤立而是彼此感知心中真摯的聲音。的確，愛的聲音讓人沉醉，愛的聲音讓人甜蜜，愛的聲音把整個世界連在了一起。
就在這空前危急的時刻，救援隊和官兵們立即趕赴現場進行救援。多少個日夜，他們不停地奮戰在救援前線，背酸了，手痛了，意志卻不減，因為他們堅信被壓在建築物下面的群眾和孩子需要他們，需要他們一秒也不懈怠地拯救可能倖存的生命。這不是他們的工作，是他們與生俱來的使命。他們用手工作著，不斷挖出一個又一個倖存的受難者。即使下著雨，上面的廢墟始終有再次坍塌的可能，戰士們依然奮不顧身盡一切努力去抓住那些渴求生命的手。還有一些外來的群眾也去幫助抬一些傷者送到醫院搶救。這種種的一切，似乎讓死神也膽怯了，他已經被人類這種強大的愛所震撼了。
抗震救災前線，戰士們夜以繼日，抗震救災的背後，人們用愛，用愛的聲音把自己與汶川人民連在了一起。有的人則自願去汶川現場，在汶川仍有6.8級餘震的危險中給救災的官兵蒸饅頭、送溫暖。遠方的人則用其它行為獻愛心，為汶川捐錢捐物；還有的人在汶川捐贈現場不留名不留姓，自願幫助工作……
有一位年過七十的老人因家中困苦無親無故而在街上以乞討為生。他竟然自己不吃飯也要堅持挪著那顫巍巍的身體，向那捐款箱中遞上一元，一毛，他雖然相貌平平，但卻有著一顆不平凡的心。
從那些無數人的行為中我聽到了愛的聲音，無色純潔，樸實而又超乎所有！那愛的聲音流淌在血液中，讓人的心靈不禁激蕩起伏。
愛的聲音讓你我的心更加親近，傾聽愛的聲音，你的心靈會注入一種熱流，會發現世界如此美好。汶川，我們會用愛譜寫你的和諧，你的詳和！
指導教師：薛玉明
地震中見真情
八年二班 安風皎
四川省，汶川縣，地震。
這三個看上去毫不相干的事物，就在那一震中緊緊相連，並深深地烙在人們心靈最深處。
2008年，中國人的奧運年，全國人民本應興高采烈地積極籌辦奧運，可是就在那歷史性的一天——
同樣是在電視熒屏上，四川大地震的報道遠比那一幕幕虛構的電視情節震憾人心！無論男女，老少，不分貴賤，在那一刻，都落淚了。
感動不是從嘴裡說出來的，而是由無數顆溫暖的、善良的心在不用劇本也無需導演的情況中用真情演繹出來的！
那位年邁的外婆，在地震前的一秒，忍痛將不諳世事的外孫從窗口擲了出去，可愛的外孫獲救了！而就在外孫落地的一剎那，無情的地震使整個大地顫動起來，房屋塌了，可愛的外孫再也無法見到愛他的外婆了！稚嫩的小手還在抓著什麼，是在抓外婆的手嗎？可憐的孩子，外婆走了，去了一個很遠很遠的地方，她會永遠惦念著你的，外婆臨走前，眼裡沒有半點恐懼：她是怕外孫摔疼了嗎？她是怕外孫也遇難嗎？她是怕外孫無人援救嗎、她是怕外孫成為孤兒嗎？她是怕……那一絲憐愛竟包含了這麼多複雜的情感，這就是人性中最善良的東西，這種愛閃爍著母性的光輝。
多麼平凡一擲，多麼偉大的一擲，這一擲，牽動了所有關注著災區的人的心，他們的心也為之一震。
就是這麼簡單，不為別的，只為一個字：「情」！而這樣的事在地震中也是不乏其數的，令人感動，但真正令人感動的還不止這些。
全國上下，不約而同，紛紛伸出了自己的援助之手，13億中華兒女手拉手，心連心，給那一方受災的人民親人般的溫暖，家人般的關愛，無論是家世背景顯赫的企業總理，還是光鮮亮麗的明星歌手，無不為之動容，淚如雨下，拿出自己的心意來奉獻給災區，酷愛追星的我們，此時覺得他們好高大，好偉大。身處山區的我們，深感災區人民身體和心靈上所遭受的雙重痛苦，心中那平靜已久的湖面湧起波瀾，心在流淚，流血，也都獻出自己的一份心意給災區人民以關愛、祝福。我們偉大的國家主席、國務院總理胡錦濤、溫家寶親自到了四川災區，親臨現場，親自指揮救援，他們是一國的領袖，他們必須堅強，可在那堅強的外表下，又有誰看到了他們的心在撕心裂肺的痛！冒著生命危險為災區人民鼓舞士氣，這，就是我們偉大的領袖！世界各國友人在了解情況後，也都在第一時間向中國災區人民表示慰問……一幕幕畫面讓人心碎不已，感動不已，13億中國同胞，13億兄弟姐妹在此刻手拉手，心連心。這一震讓13億中國心，5000年中華魂，緊緊凝聚在一起，這一震，讓我們看到了中國巨大的凝聚力。中國人是打不垮的，壓不倒的！
淚水肆無忌憚地滑落，似波濤洶湧，窗外陰雨連綿，我無語。淚水、雨水交織在一起，我們有訴之不盡的悲傷之情，但是心卻是溫暖的。
指導教師：卜善紅
汶川大地震之後
仙人橋鎮中學九年三班 史明月
突如其來的一場汶川大地震像魔爪一樣抓住了汶川等地，短短時間內，數萬人失去了美麗家園，葬身於這場地震大災難中。天災發生後，舉國上下便迅速開始了愛的救助活動。一方有難、八方支援的壯舉頓時此起彼伏。
短短几天內，已有10萬多人民解放軍奔向汶川等地，因為道路封死，機器進不去，所以一切挖土救人，修建道路等都需要人力，他們日日夜夜、冒著生命危險進行工作，儘可能救出每一個倖存者。
曾有這樣一幅畫面總是在我的腦海里揮之不去。
在救災中，當5.6級餘震再次來臨時，大多數人都已撤到安全地方。然而正在這時一名戰士卻背著一個孩子剛從廢墟中爬出來，因過度疲勞，所以突然跪倒在地，而他手中卻緊緊拽著那個驚慌過度，面色蒼白的孩子。這時，其他站士趕緊跑過來，拽著他走時，他卻跪倒在地上說：「求求你們，讓我再救一個。裡面還有幾個孩子！」這時幾位解放軍便都毫無顧忌的跑進廢墟中開始救人。
這就是我們的解放軍，這就是在生死關頭能夠捨生忘死的解放軍，他們確實是21世紀最可愛的人。
看到這裡，我的眼淚就像斷了線的珠子，不由自主地流了下來，旁邊的媽媽更是感動得不知所措。
「一方有難，八方支援」，我們也馬上行動了起來。
5月16號的中午，我校及時開展了幕捐活動，學校領導和老師一馬當先，紛紛把100元或50元的人民幣投放到了幕捐箱，為我們做出了榜樣。有的同學也馬上拿出了30元錢，也投到了募捐箱；也有的同學將攢了幾個月的零花錢拿出來捐到了募捐，還有的甚至在父母的支持下捐到了100元錢。作為農民的子女，我深知一分錢都來之不易，爸媽常年幹活，一年連一件衣服都買不上，然而在這場地震後爸媽鼓勵我捐出5元錢，並且他們在村辦的捐款中捐出了50元。「一方有難，八方支援嗎。」爸爸感嘆的說。
此時，13億人民的心彼此相連，他們以不同的方式，祭奠著死去的人們，寄予著對祖國明天的希願。
相信只要我們萬眾一心，眾志成城，一定會度過這次難關，祖國的明天一定會更加繁茂。
指導教師：薛玉明
抗震救災，眾志成城
仙人橋中學 七年四班 曾祥龍
在
一方有難，八方支援。全國人，全世界人都向四川伸出援救之手。地震無情，人有情。地震致使許多人妻離子散，骨肉分離，每個人都呼喚著親人的名字，希望親人能轉危為安，希望家人能夠團聚。抗震救災的戰士們在摧毀的房屋中尋找生命的源泉，只要有一線生機他們就不會放棄，一個個生命被救災的戰士救起，所有倖存的生命象徵著四川的未來。雖然飽經風霜，但是，憑著頑強的毅力，四川的未來一定會更加興旺，所有的社會一員都為四川盡自己的一份力，幫助他們重建家園，突如其來的災難雖毀了四川人民的家園，但是，它也將全國人民與四川人民的心連在一起。在大地掀翻一座座樓房，在一個個生命被摧毀的時刻，所有人都不禁流下淚水。
四川的大地震，雖然對於四川人民來說是痛苦的。但是，只要社會中的每一個人都獻出自己的一份愛，四川的人民就會多一絲溫暖，多一絲希望，面臨死亡的人們就會鼓足了勇氣等待著戰士們的救援，這就是中國。我相信，在千千萬萬個有心人的幫助下，一定會出現更加美麗富饒的四川。
指導教師：李長琴
動物世界中的「我」
八年二班 周小涵
不知怎麼的，從去年開始，我私人日記本上的內容越來越多了，心情「朝暉夕陰」的，為什麼呢？
是的，因為我進入青春期了，心思多了。
青春期的我，心情複雜的很，有時候，連自己都摸不透，近些天，我平靜地分析了青春期期間我的形象，並做了幾個形象的比喻。
我是牛
總是感覺自己每天都好累，忙完了這就去忙那；每天不停地學，不停地辦事，小學時期的快樂、輕鬆、自在早已消失，現在只剩下疲勞。
但累歸累，我仍任勞任怨，青春期處於理智與不理智之間，因為我清楚地明白，現在的苦，以後的甜。
我是大獅子
當然，青春期也有不理智的時候。
每每遇到點小小的瑣事，自己就變得非常易恕，暴燥的有時候連家人都不敢靠近我，但每次氣散後，總感覺自己不值得為這些事氣成這樣，就像一個獅子因為被小蚊子叮了一下，把自己搞的狼狽不堪一樣。
有時真感覺自己像《伊索寓言》中《蚊子與獅子》里的獅子那樣。
我是北極狐
青春期的我早已失去了往日的幽默，不知怎麼的，現在自己的壓力越來越大，越是這樣，越感到身邊沒有人陪伴自己。可能現在真的像北極狐那樣，總是孤伶伶的一人走在人生雪地上，有時，畏懼孤獨，有時，喜歡孤獨。
我喜歡牛，因為它任勞任怨;我喜歡獅子，但是我喜歡的是它的穩健;我喜歡狐，但我喜歡的是它的聰明。這些才是人成功必不可少的優秀品質。
但是現在我的心理就是那麼的不可捉摸，不能自控，然而我相信，不久的將來我就能走出這個「怪圈」，集優秀品質於一身。
指導教師：卜善紅
我們是一家人
八年四班 王潔瑩
人，既是脆弱的，又是堅強的。
月虧月圓，花開花落，2008年的春天已來臨多日。
伴著春天的腳步，不和諧的音符突然奏響，於
地震之後，昔日充滿歡聲笑語的家園變成一片廢墟，無數個家庭變得支離破碎，災區人民無家可歸……災區的風吹草動，都牽動著我們的心。
「一方有難，八方支援。」全國人民都將焦點對準災區，有錢的出錢，有力的出力，希望自己所盡的綿薄之力，可以幫助災區的人們。
當聽到災區人民流離失散，無家可歸時，一頂頂來自祖國各地的愛心帳篷成了他們的避風港；當聽到災區人民急需抗生素等藥品時，各個地區又立刻將藥品通過各種途徑第一時間送到災區。甚至有一個製藥廠，冒著賠付違約金90萬元的風險，將已經訂購給商家的藥物全部轉送到四川。
全國各地的救援人員紛紛趕到四川救災。當人們看到這凄慘的景象時，心如刀絞一般。他們顧不得流淚，爭分奪秒地搶救被掩埋在廢墟之下的人們，時間就是生命，耽誤一秒，我們就會失去一位親人。
湖南某家挖掘機製造廠，也冒著違約的風險，當即派出9輛訂購給客戶的挖掘機支援災區。在他們看來：人民生命高於一切。
災區所有的人民，你的痛就是我的痛，因為我們是同血脈，相親相愛的一家人。有福就該同享，有難就該同當。在我們互相扶持下，這點痛不算什麼！
國務院將
人的生命，因為經受不起太大的風吹雨打而顯得脆弱不堪。但是，在我們的共同努力，團結協作下，卻又顯得十分堅強。
因為我們是一家人，在地震面前毫無畏懼，積極救援。所以，我相信這場「暴風雨」總會過去的，人定勝天！
陽光總在風雨後，風雨後總會有晴空！
指導教師：於炳娟、欒金偉
15歲的我
八年四班 馬東妮
15歲，花一般的年華。在這花一般的年華中，我的生活也如嬌艷的花朵兒一樣多姿多彩。
——題記
15歲的我，有著太多的好奇，迷茫和不解。
15歲的我，崇尚自由，渴望飛翔，認真度過生命中的每一天。
15歲的我——迷茫
面對青春的大門，心中不由得恐懼起來。是勇往直前？還是止步不前？最後，我決定——勇往直前。
對，人生就是這樣，充滿了決擇和挑戰。
我們不能永遠停留在原地，要勇於挑戰未知的事物。即使等待我們的是艱難險阻，我們仍要勇往直前，通過自己的努力去戰勝、克服重重困難。憑藉著勇往直前的信念，永不言棄。
終於，做好了一切的準備，叩響了青春的大門。打開青春的大門，呈現在眼前的到底是一個怎樣的世界？我看見了蔚藍的天空，碧綠的河水，書香夾雜著青草的氣息撲面而來，還有一群朝氣蓬勃的青年。到處充滿了陽光，到處充滿了花香，到處充滿了活力。
原來，青春的大門後面的世界是如此美麗。我為自己的選擇而高興。
15歲的我，經歷了太多新鮮的事物，也長大了許多。15歲，註定會成為我生命中具有太多回憶的年段。
我要說：「15歲，我無悔！」
指導教師：於炳娟、欒金偉
不要不理他
九年三班
我們這些孩子很討厭村子裡面的那個傻裡傻氣的老頭——炎生。
這個老頭看起來似乎有一百多歲，其實他今年才六十多歲，我總認為他和我們課本里的孔乙已不差分毫；他的穿著寬衣大袖，又破又臟，好象十幾年沒有洗，他穿著大鞋的腳走路時拖得響響的。他背很駝，象一個駝峰聳在背後。他總是自言自語地嘮嘮叨叨說個不休，象念佛經似的。雖然他很少和別人說話，但一開口就文王武帝，叫人摸門不著。
不過炎生很勤勞，總是起早貪黑地幹活。在家裡，他就象勤勞的主婦，樣樣事都干，挑水做飯，給牲口喂草。
他喜歡孩子們。只要看見我家大舅的兩個娃，他就用他那雙毛乎乎的手親昵地撫模著他們的臉，用毛茬茬的鬍子扎他們的臉蛋。每看見他那幅臉相，我總是把那兩個孩子拖過來，不讓他疼。
聽人講炎生出生在大家庭里，小時候讀過許多書，有很深的學問，直到現在，我還看見他有空就報著厚厚的古書看，嘴裡不停的哼哼著，甚至走路也還自言自語地敘述書中的故事哩。凈看那些古書，瘋瘋顛顛的。
其實，他是忠厚善良的。當你需要幫助的時候，他會毫不猶豫地幫你，並且一聲不吭的。有一次，吳大爺要到他姑娘家裡去一趟，讓炎生替他看門，他真是盡職盡責，直到吳大爺回了家，炎生才放心離開。那時，天早已黑了。
對於這個勤勞的農民，孩子們總是不大喜歡，看見他就躲得遠遠的，然而，孩子們的家長對他卻很尊敬。現在我幾乎認為我以前太幼稚了，不知怎的，我已對他隱隱產生尊敬之心了。
指導教師：薛玉明
愛在你我他
九年二班 高存寶
生活中的愛，無處不在，花落花開，永不改變的是那顆顆炙熱的心，他們散發出的愛，讓我感到無比溫暖，他們來自父母偉大的愛，老師崇高的愛，和同學最真誠的愛。
The first:父母的愛
我相信，每一個孩子從降生到這個世上，就已經無時無刻不享受著父母給我們的愛，父母為我們的成長操勞，為我們每一步的發展鋪好了道路。
母愛溫柔而偉大，父親的愛深沉而莊重，但是他們的作用效果卻都是相同的。都是為我了讓我們更快樂的成長。只要你細細品味，你便會發現，父母的愛無處不在。
The second：老師的愛
在我猶豫時，是老師堅定了我的信念；在我迷茫時，是老師為我指明前進的方向。是老師，讓我們心靈和頭腦變得更加豐富，讓我的視野變的更加寬闊。是老師辛勤的耕耘，才讓我們獲得了神聖的知識。老師——這位人類心靈的工程師，難道他們所做的這些，不是世上偉大的愛嗎？
The Third：朋友的愛
「朋友一生一起走」，多麼好的歌詞呀！「有朋自遠方來，不亦樂乎」多麼美妙的心聲呀！朋友的愛猶如一盆碳，溫暖著我的心，在我寂寞時，是朋友給我以關懷，讓我孤單的心靈得到無比的安慰，只要你細細品味，你會發現，朋友的愛無處不在。
生活中無處不在的愛，難道你沒有感到嗎？生命因充滿愛而更精彩，心靈因充滿愛而更加豐富。只要你細細品味，生活中的愛，無處不在。
指導教師：李淑英
午夜飄零著傷心的花瓣
九年一班 徐慶波
夜與晝之間，一切都沉睡時，我獨自坐在果樹下面，期盼著能有流星划過天空，許下我對因地震而流離失所的同胞們的祝福與對死去的同胞的悼念。
回想
但就在這危急存亡的緊要關頭也不乏有一個個真情感人的故事：一位母親，為了自己的兒子能活下來，把兒子緊緊摟在懷裡，用偉大的母愛與這自然相抵抗；一名幼兒園教師，為了一個個孩子的幼小生命，為了把他們轉移到安全地帶，面對這無情與冷酷的大地，即使被吞噬，也毫不畏懼！對於他們來說，這無疑是一個晴大霹靂，但無論這場災難來得有多麼可怕，也決不能動搖中華兒女團結的中國心！舉國上下，眾志成城，抗震救災，為受災的人同胞施以援助。我深信，幾年之後，四川將變得更美好，更燦爛，更輝煌！
想到這裡，我的心裡感到一陣震顫。一陣風吹過，樹上的花瓣不由地翩翩起舞，幾秒鐘過去了，我猛然發現花瓣幾乎都落在了果樹下的小筐里，散落的花瓣難道是一種徵兆？於是我捧了一捧又一捧的花瓣灑上夜空。
花瓣在午夜的天空里飄零……
我是一個渺小的凡人，我也改變不了宿命，不能把你們留在人間，但我要用這美麗的花瓣來送你們，讓它陪伴你們，做你們美麗的翅膀，讓你們飛向沒有病痛的快樂天堂……
午夜很深沉，花瓣很傷心，心情很憂鬱，我為所有遇難的同胞們表示深深的哀悼。
指導教師：李淑英
浩劫不懼，中國強！
九年一班 賈拓
中國不需要安慰，
中國需要理解；
中國不需要憐憫，
中國需要堅強。
5.12汶川大地震撼動了整個亞洲，震撼了整個世界。艱難困苦，五千華夏正遭受著空前的浩劫。拿起這支沉重的筆，卻不知從何寫起？眼睜睜目睹著三萬多同胞離我們而去！我們能說些什麼？我們能做些什麼？拭乾眼淚，我們要堅強！
隨著來自世界各地的愛心與目光都將聚到四川時，抗震救援行動正有序的進行著。在這短短的一周內，發生了好多好多的事……
當第一批救援人員趕到地震災區時，被這裡的景象驚呆了，大大小小的城鎮幾乎被夷為平地，滿目蕭然，到處都是斷壁殘垣。
有一個姑娘，正值二十歲的花季，地震的當天就是她的生日，正處浪漫年華的她正想著她的男朋友是否會送一大捧玫瑰花，最疼愛她的哥哥是否會給她買一條最漂亮的連衣裙，然而不幸卻降臨了。她被埋在了深深的廢墟下，浴室的天花板壓住了她的左手，一根粗粗的房梁壓住了她俊俏的面龐。救援人員趕到時她怕極了，可是有一個堅強的聲音向她傳來：「孩子，別怕，相信我，你不會死，堅強，你一定會出來！」說這話的正是中國空軍上將鄧昌友。經過56個小時的不懈努力，她終於被救了出來，可她卻昏迷不醒。她的哥哥一直陪在她的身邊。這時，不知是誰高聲唱出：「祝你生日快樂……」所有人唱了起來。她哥哥大喊：「妹妹！我是來給你過生日的！」奇蹟發生了，她睜開了眼，蘇醒過來。這天將會是她生命中最難忘的生日！
奇蹟一直在上演，一位叫卞剛芬的姑娘，被困了129小時，但她卻帶給了人們一絲欣慰。五天的時間，她沒喝一口水，沒吃一點東西，她是在夜裡被救出來的，當她重見天日後，她第一句話感動了在場的所有人：「今晚的月亮好圓。」
愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子，是種神聖。當地震的烏雲籠罩在北川上空時，一位老師用生命鑄就了神聖，地震來臨時，他臨危不懼，將四個學生推上了講台，用堅強的臂彎為四個孩子搭建起了生命的天空。當救援隊扒開了堆積如山的瓦礫時，他仍然保持著這個動作，救援人員怎麼也掰不開他的手。孩子們得救了，可這位老師卻永遠的離開了我們。記住他，他叫譚千秋！當人們蓋上了他可親的面容時，卻蓋不住他的光輝，一縷光芒射透了巴蜀大地上空的陰霾，天堂里有了他，也會多一份朗朗的讀書聲。
……
一個星期過去了，在這個山河同悲，草木含淚的時候，救援人員仍在做著最後的努力。奇蹟不斷發生，然而更多的，還是一次次的失望與悲哀。溫總理在地震災區前線說：「面對著這樣的天災，全國人民要團結起來，即使有一絲希望，也要用一百分努力。不拋棄，不放棄，中華民族要以鐵一般的意志渡過難關！」然而此時的總理，看到那些無家可歸的人們，那些失去親人的悲哀目光，卻也是老淚橫流！
天灰濛濛的，我們只有在降半的國旗下默默的哀思，國旗緩緩的下降，對生命的敬意卻在緩緩上升。國有殤，哀難忘，凄涼的細雨帶著我們無限的哀痛。不要傷心，不要哭泣，災難來臨，我們只有面對；不要悲傷，不要難過，中華民族自強不息！在愛與責任的支持下，我們空前的凝聚在一起，骨肉相連，共此國殤。收起眼淚我們要重建家園！直到有一天，我們要站在那峨眉山頂，對滿是瘡痍的四川大地大喊：「浩劫不懼，中國強！」
願逝去的親人亡靈得以告慰！
願偉大的祖國平安！
指導教師：李淑英
大災無情 大愛無疆
七年四班 紀曉琳
隨著大地劇烈的擅抖，伴著房屋崩塌的聲音，和著人們無助的呼喊救命的聲音。毀滅性的災難降臨在四川人民的身上，但卻牽動著無數個中華兒女的心。
天災人禍，無法避免，但是天災降臨的那一刻，所有的人都奉獻自己的愛心，所謂「大災之後必有大愛」。憑著「一方有難八方支援」的決心，借著「有一份希望就付出百倍努力」的力量，唱著一首愛心的譜寫，用生命澆灌的歌謠，人與人之間的真情，乘著風，越過海，飄過山脈，飄到四川災區，飄到災區的群眾心中。
這次無情的地震讓許多人喪失了生命，讓許多人丟失了親人，失去了賴以生存的家園。但是我們相信，相信我們有足夠的力量，足夠的信心，足夠的膽量去面對那一堆堆廢墟，去面對一次次可怕的災難，去面對一張張淚流滿面的臉，去面對一顆顆深受打擊的心靈，去面對……
雖然這次8.0級的地震造成了巨大的經濟損失，但我們卻在失去中獲得了人間最美好，最真摯的愛。
抗震救災的最前線，是一件件綠色迷彩服閃耀的光芒，是一頂頂寫著「人民子弟兵」的帽子，是一個個忙碌的身影。他們有的親人也在地震中沉睡了，但他們呢？似乎是被救出人民群眾的責任感壓制了內心的傷痛，舍小家為大家，堅持不懈的奮鬥，忘我工作的職業精神深深地印在人們的腦海中，他們就是我們的人民子弟兵，一支為人民服務的部隊。
一群群的志願者，一批批的救命糧，一筆筆的善心款，用不同種方法、形式傳送到地震災區。中國億萬同胞也攜起手來，用不同的方法，形式傳遞著自己的那份愛。
有的人遇難了，有的人失望，迷惘了，但更多的心，更多的人在支持災區，與災民一趕，一起去重新建造我們的家園。
在這裡，我們時刻牽掛著遠方的人們，關注著他們的衣食溫飽，更佩服人民子弟兵的無畏精神，同時呼喚人們伸出援助之手，宣傳抗震的自救方法。讓我們一起默哀，祝福那些遇難者在通往另一個世界的路上走好。
讓我們化悲痛為力量，化眼淚為愛心，化悲傷為信心，用愛撐起一片屬於我們的一片天空。
指導教師：李長琴
抗震救災 眾志成城
仙人橋鎮中學 七年三班 高雪
在
這場天災冷漠無情，毀壞了人們的家園。
在這次地震中，多少人被砸死，據統計現約有3萬多人逝世。多少個孩子、婦女、男人失去了生命，他們只能在天堂攜手前進。
那一幕幕場景令人震撼。一對母子被壓在碎石之下，這位母親用她的身體保護著她三個多月大的孩子。那千斤重的巨石，並沒有打敗她，而是母愛的力量使她的孩子絲毫沒有受傷，她卻已血肉模糊了。在她生命垂危的那一刻，用她的手機寫了一條簡訊，上面清楚地寫著：「……我愛你！」在她寫完簡訊後不久，就悄然地走了；一位學生，被殘忍的碎石壓倒了，他手中依然握著一支筆，誰都不知道他在不知道這場災難來臨的情況下寫什麼，想寫什麼，這隻能永遠成為一個未解之謎……他就這樣被奪去了生命，我們知道他是多麼想回到以前，坐在明亮的教室，與夥伴們一起嬉戲，玩耍啊！
天災無情人有情，世界各地人民都關注災區。
在這次地震中，多少孩子失去了父母，但他們並沒有失去母愛，是那些志願者為孩子們伸出了援助之手，讓他們體會到「母愛。」
許多人為災區捐款、捐物，奉獻愛心。有一位老華僑，憑藉自己駕車技術要為災區開車，並捐款、捐物；一位小朋友把自己的壓歲錢、零用錢都捐獻給了災區。真是地不分南北，人不分老幼。
在
但願經過爭分奪秒地搶救，能創造生命的奇蹟。為生者祝福，為死者祈禱。讓我們攜手同心，重建家園！
指導教師：李長琴
情系四川 八方救授
仙人橋中學 七年二班 曾凡強
當災難剛剛發生，國務院總理溫家寶，國家主席胡錦濤急忙乘坐直升飛機趕去四川，看到的是一片廢墟。地上隨處可見人的遺體，國家領導人落淚了，為了這場災難，為了災難中的四川人民。但這只是一小會兒，他們便把淚水擦乾，因為還有無數的災民等待著救援。
當我在電視看到那些流離失所的人們，我就忍不住的流淚；當我看到那些失去雙親的孩子，我的心在流淚；當我看到一些母親為了保護自己的兒女而犧牲自己的時候，我的心靈受到深深的震撼。
我看到過這樣一個故事：在這一位母親用身體護住自己僅有一歲的孩子，為救援人員發現並給救出來時，母親已停止呼吸，而她懷裡的孩子只受子一點兒皮外傷，孩子還在甜甜地睡著，還不知道自己已經失去了母親，在包孩子的棉被裡，發現了一個手機，手機上寫著這位偉大的母親留下的簡訊，信中寫著這樣一句話：「寶貝兒，如果你還活著，一定要記住我愛你！」這是一位平凡的母親創造出偉大的母愛奇蹟，這次地震中，有多少母親為了自己的孩子失去了生命啊！這就是真正純潔的母愛。
附近的省市、我們的友好鄰邦紛紛派出人力、物力搜救倖存者，一場井然有序地搜救任務開始了，搜救的消防隊員都顧不上流淚，他們在盡全力的搜倖存者，一天、二天、三天……，只要有一絲希望，就一定不要放棄。消防隊員們幾天幾夜睡不上去一個好覺，還不脫衣服，不知是不是他們的行動感動了上天，這些天中一直有奇蹟出現，生命的奇蹟啊！記者一邊流淚一邊拍攝，此情此景何其感人！
讓我們為災區捐款捐物，盡自己一點力，給災難中的同胞獻一點愛心吧！在這次地震中，我看到了情，有愛情、親情和軍民魚水情；我看到了愛， 有同胞愛、民族愛和偉大的母愛！5.12大地震牽動著每一個人的心，此時此刻，我的心情很悲傷，很沉痛。這次地震中的事、人、經歷會使我終身難忘！朋友們；奉獻出一點兒愛心，幫幫自己的兄弟姐妹吧！同時勸大家珍惜生命，珍惜現在美好時光！
給自己一個微笑
七年一班 王鳳英
人生當中難免會有許多不如意的地方，不被人理解，感到前途渺茫，學習中遇到困難，好朋友離你而去……在面臨種種挫折與不幸的日子裡，不要抱怨生活給了你太多的磨鍊，太多的曲折，太多的痛苦。給自己一個微笑，一個發自內心的微笑，讓自己的心裡快樂起來。
當你不被人理解時，給自己一個瀟洒的微笑。只要自己是對的，就要堅持下去，即使別人否定了你的觀點也沒什麼。走自己的路，讓別人說去吧。有自己獨特的想法，體會到獨有的快樂。
當你感到前途渺茫時，給自己一個自信的微笑。即使學習這條路走不下去了，又何妨。360行，行行出狀元。你可以去選擇一個適合自己的工作，何必執著於學習這一條路。讓自己體會工作的快樂。
當你在學習中遇到困難時，給自己一個歡樂的微笑。有時候思索難題、解決難題也是一種快樂。一道題有時可以有多種解法，就看你動不動腦筋，發現也是快樂。
當你的好朋友離你而去時，不要灰心，不要放棄，給自己一個努力的微笑。改掉自己的缺點、惡習，逐漸完美自己。讓自己的好朋友刮目相看，重新和她做朋在，同時結交更多的朋友，得到朋友會讓自己更快樂。
給自己一個微笑，一個天真浪漫的微笑，一個快樂的微笑。早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著一天好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，讓自己有一個甜甜的美夢。把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功想像成一種幸福，不去自傲。給自己一個微笑服務，把心胸打開，陽光會不請自來。從一個微笑開始，成功近了，幸福也就不遠了！
讓我們每個人都擁有一個微笑，用微笑去擁抱世界！
指導教師：王景海
感動——如此美妙
八年三班 劉文會
如果用心去體難當，不難發現，小草是那樣翠綠，花兒是那樣嬌艷，鳥兒是那樣自由自在，天空是那樣蔚藍，而那一次的感動，卻是如此美妙。
學校每一年的優秀學生選舉又開始了，很幸運，我也在其中。從被選中的那一天開始，我就在為各項比賽，告種考試而摩拳擦掌，躍躍欲試了。
終於，
短短3分鐘，卻猶如一個世紀般漫長，但心中卻一直記著同學傘兵鼓勵，一直記著老師的話，一直記得那個伸出援手的人，一種莫名的感動，一股股暖流注滿全身，使我努力堅持下那如一個世紀的漫長時間。
回頭想想，那次的苦難並不算什麼，那一次的感動卻是那麼美妙，美妙得讓我與所有幫助過、鼓勵過我的人的心緊緊地連在一起。
指導教師：於炳娟、欒金偉
不死之魂
八年一班 祁新
我， 是屬於另外一個世界的使者，就在昨天，我與父母陰陽相隔，所以準確的說，我是靈魂。
昨天，當我正夢想著將來時，地面開始猛烈搖動——地震。隨著一塊水泥板的落下，一陣撕心裂肺般的疼痛結束了我的生命。
今天，我仍留戀人世，在空中漫無目地的飄浮遊盪，企圖錄找一個可以放心離開的理由。
下方是一片廢墟。是的，那是我的學校，也是我生命結束的地方。人們正努力的搶救每一個傷員，好多的機車在不停工作著，甚至許多人用自己的雙手去搬挖那些水泥塊、渾凝土，全然不顧雙手是否可以受得了這樣的痛苦。每個人像發瘋一樣狂翻著，好象在尋找比自己生命還要重要的寶貝。
可是最終，他們找到的是一具殘缺不全、渾身是血的遺體，那，那是我，是我的身體，我被砸斷了雙腿，血肉模糊。
爸爸媽媽趴在我的身邊，不停的哭叫著，此時，在上空的我，心裡一陣撕心裂肺的疼痛，我多麼希望能下去與他們團聚呀，可是我不能，周圍的人，也不停地拭著淚水，我無法再看下去，只有選擇離開，繼續我的飄浮，我的尋找。
這是一所中學，學生們整齊的站著，一臉嚴肅，每一個人都緘默著，當他們從手中拿出錢塞進那個紅色的募箱時，我的心好像被什麼扎了一下，是的，他們在募捐，把買零食的錢，自己的零用錢節省下來，捐獻給災區人民。在這麼多的人之中，聽不到一點抗議聲，每個人都默默的投錢，時不時用手拭著臉上的淚，十元、二十元、三十元……這一張張投進去的，那不止是錢，而是人們的愛，是人們的情啊。也許，現在的他們只能為災區做這些了吧……
我已在空中飄蕩一個星期了，早已筋疲力盡了，可是，就當我既將破灰時，我的耳邊響起了哀悼聲，那聲音越來越多，越來越強，從四面八方湧來，湧進我的耳朵，進入我的身體，讓我既將破滅的錄魂，漸漸變得精力充沛，是的，那是全國各地的人們在為不幸身亡的人們哀悼，那哀悼聲中夾雜著無限的悲傷……惋惜……
有這樣一段悼詞清晰的響在我的身邊：中國，是一個擁有五千文明的古國，五千年的風風雨雨的錘鍊讓我們變得堅強，我們的民族是堅強的民族；我們的人民，是堅強的人民，無論多大的風雨，讓我們同舟共濟，只要我們齊心合力，災難會過去，燦爛的明天在向我們揮手，讓我們共渡災難，攜手共創美好的的明天。
現在，我已可以放心離開，帶著全國人民的祝福，留下我對祖國美好的祝願——不同的世界，共同的心聲，讓祖國更燦爛。
指導教師：卜善紅
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