白宮撥款助亞裔研究 欲打破偏見揭示種族奧秘

　　據美國《僑報》報道，《赫芬頓郵報》(The Huffington Post)當地時間16日報道，認為亞裔都是A+學生的認同或許聽起來是一種誇獎，但這種樂觀的泛化讓許多亞太裔(Asian-American Pacific Islander，簡稱AAPI)在聯邦撥款和資源上因為被忽視而處境危險。

　　為解決這一問題，白宮周一(14日)宣布，將向3個有大量亞太裔人口的州——明尼蘇達(Minnesota)、夏威夷(Hawaii)和華盛頓(Washington)，撥款總計83.6萬美元，用來研究亞太裔學生，以縮減不同亞太裔族群之間在成就與機會方面的差異。

　　這筆由奧巴馬政府爭取到的撥款，將幫助這些州的教育機構對亞太裔群體的數據進行分類分析，弄清楚該群體的各個族群之間的差異，揭開這個包羅萬象的亞洲神話的奧秘。

　　亞太裔「經常遭受模範少數族裔神話這一影響，這個說法意在表達他們都很成功，受過教育，能夠自給自足，這掩蓋了亞太裔族群的獨有需求。」白宮亞太裔倡議的執行理事杜瓦·托爾(Doua Thor)在新聞發布會上表示。

　　白宮表示，建立該款項是為了處理對這3個州100多萬學生的認知，不論積極的或是消極的。

　　亞太裔是美國增長最快的族群，並佔據近期移民的最大比重。他們代表了20個國家與族群，他們的語言就有100多種。

　　美國教育部部長(U.S. Secretary of Education)約翰·B·金(John B. King)5月曾表示，暗示所有亞裔在學術和工作上都更容易取得成功的模範族裔神話，讓一些亞太裔群體無法獲得來自聯邦的撥款和資源，這些挑戰「與他們的群體一樣多樣」。

　　儘管近來的數據表明，亞太裔學生整體更傾向於處在美國成就最高的群體當中，但一些子群體卻面臨著學習與工作上的挑戰，而在這個泛化的定義下，這些挑戰經常遭到忽視。比如，印裔美國人相比薩摩亞美國人在教育上更成功，而菲裔美國人比日裔美國人的失業率要高。

　　該倡議將會讓州教育機構對這些小群組人口有更多的了解，讓他們了解這比課本上所寫的7個種族和民族類別要多。

　　美國亞太裔美國人全國委員會(National Council of Asian Pacific Americans)主任克里斯托弗·康(Christopher Kang，音譯)對白宮此舉大加讚賞，他將該項撥款稱為「對解決成功障礙有著極大的意義」。

　　「亞太裔學生的需求常常不為人所知，也常常無法被實現。」康在一次聲明中說道。

　　該項撥款屬於白宮5月宣布的一個項目——亞太裔數據分類計劃(AAPI Data Disaggregation Initiative)。該計劃的執行將會連續5年以每年總計100億美元的數額將資金分撥到每個州，以對亞太裔在文化、語言和教育問題進行更好地跟進。暫未確認每個州將會收到的具體數額。

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