世界經典名言大全：論知識

07-06

世界經典名言大全：論知識

1伊朗一個沒有知識的旅行者等於一隻沒翅膀的鳥兒2培根人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內在的東西3克羅齊人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去創造宇宙。4高爾基熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強忠誠和有理智的人，5民諺無知使人毀滅，知識使人生色6愛因斯坦學習知識要善於思考7斯大林要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。8朗加明科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。9甘地女性的直觀經常勝過男性為之驕傲的知識的自負。10高爾基只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地讚賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。11鄧拓古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什麼事情都不應該像「過眼雲煙」。12歌德光有知識是不夠的，還應當運用；光有願望是不夠的，還應當行動。13杜南旅行是真正的知識最偉大的發源地。14柏拉圖一切背離了公正的知識都應叫做狡詐，而不應稱為智慧。15英國聰明人接觸各類知識。但他是精通16斯特恩對知識的渴望如同對財富的追求，越追求，慾望就越強烈17佚名知識是浩瀚的大海，而創造卻是注入大海的一股清冽甘美的聰明泉。18高士其知識猶如人體的血液一樣寶貴。19歐洲不吸取知識之光，心靈就會被黑暗籠罩20達·芬奇無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。21斯賓塞科學是系統化了的知識。22馮友蘭科學可以增加人的積極知識，但不能提高人的境界。23宋慶齡知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。24阿拉伯無論你有多少知識，假如不用便是一無所知25高爾基歷史是知識分子文化活動的結果。26希臘知識的價值不在於佔有，而在於使用27亨利·范·戴克有些人在知識道德宗教信仰方面受過教養，但沒有成為社會上行善的積極力量，這些人就對不起為培育和供養他們而花費的代價。28毛澤東體者，載知識之車寓道德之所以也。29恩格斯複雜的勞動包含著需要耗費或多或少的辛勞、時間和金錢去獲得的技巧和知識的運用30香兒收集欣賞藝術美，需要知識修養；領略自然美，同樣需要知識修養。修養越深，展現在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。31唐·張彥遠學書則知識學可以致遠32毛澤東知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。33培根除了知識和學問之外，世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想像、見解和信仰中建立起統治和權威34鄧拓古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的。我們對什麼事都不應該像「過眼煙雲」。35溫塞特趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年青時才不致空虛。36迪斯累利大學應當是充滿光明、自由和知識的地言37甘地夫人教育是陶冶身心，培養健全的個性，以便能夠從容不迫地適應生活中的各種變化。這是從學校和課本知識中所得不到的。主要負擔落在母親的肩上，她必須幫助孩子發展自我剋制的能力，加強他們的品行的培養。真正的愛並不是38蕭伯納勞動是惟一導向知識的道路。39李大釗知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。40香兒收集偉大的事業不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。41愛因斯坦學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。42吉本世界上的每一個時代都為人類增添過，而且仍在不斷增添著真正的財富、幸福、知識，也許還有美德。43奧斯特洛夫斯基光明給我們經驗，讀書給我們知識。44香兒收集知識可羨，勝於財富45蕭伯納知識不存在的地方，愚蠢便自命為科學。46陶鑄勞動是一切知識的源泉。47佚名百米短跑，需要衝勁；萬米長跑，需要耐力。求知，不僅需要有百米短跑的衝勁，卻掃除一又一個的攔路虎；又要具有萬米長跑的耐力，去長期地一點一滴地積累知識。48廷德爾知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。49蘇霍姆林斯基思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、複雜的關係——即思想的相互關係把一個個的學50麥金托什旅遊是知識之路。51培根知識貧乏最能讓人生出許多懷疑52香兒收集世上唯一的財富是知識，世上唯一的邪惡是愚昧無知53培根知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。54海倫·凱勒有人說，知識就是力量。對我來說，知識就是幸福。有了知識，你就可以區別真理和謬誤，可以分清高尚與渺小。當你了解到各個時期人們的思想行為時，你就會對發展到今天的人類產生同情和親近的感情。55寒涅卡自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。56土耳其知識招引朋友57諾貝爾傳播知識就是播種幸福。……科學研究的進展及日益擴大的領域將喚起我們的希望，而存在於人類身心上的細菌也將逐漸消失。58佚名技藝是無價之寶，知識是智慧的明燈。59毛澤東體也，載知識之車而寓道德之舍也。60本·瓊森知識是心靈的活動61切斯特菲爾德讀書能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得62亞里士多德知識分子優於文盲，如同活人優於死人63馬克思與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。64勒賽爾在知識方面能充滿閑暇，是文明至上的產物。65愛因斯坦想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。66威·柯珀知識越多越令人陶醉67香兒收集無論才能、知識多麼卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補於事。68毛澤東有什麼辦法使這種僅有書本知識的人變名副其實的知識分子呢？唯一的辦法就是使他們參加到實際工作中去，變為實際工作者，使從事理論工作的人去研究重要的實際問題69香兒收集智慧是穿不破的衣裳，知識是取之不盡的寶藏70塔列朗沒有知識的熱情是無光的火焰71羅素高尚的生活是受愛激勵並由知識導引的生活……沒有知識的愛與沒有愛的知識，都不可能產生高尚的生活。72塞·約翰遜正直但無知識是軟弱的，也是無用的；有知識但不正直是危險的，也是可怕的73佚名知識使智慧者更聰明，使愚昧者更愚蠢。74克魯普斯卡婭科學是人類積累的知識的巨大寶庫。75列寧我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。76門捷列夫科學不但能「給青年人以知識，給老年人以快樂」，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。77愛因斯坦學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。78奧勃魯切夫人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那麼這項工作將完成得出色，收效也更大。79李四光我是炎黃的子孫，理所當然地要把所學到的知識，全部獻給我親愛的祖國。80裴斯泰洛齊實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。81狄斯累利旅行是真正的知識的偉大源泉。82高爾基熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。83香兒收集知識就是力量，時間就是生命84諾思科特真正表明淵博知識的是那種突如其85阿里斯托芬智者從他的敵人那兒學到知識。86亨利·法約爾管理者不承擔創造知識的任務，他87盧梭一個人抱著什麼目的去遊歷，他在遊歷中，就只知道獲取同他的目的有關的知識。88霍勒斯·曼美德是安琪兒，但它是盲目的安琪兒，必須請求「知識」給它指引通向其目的地的路徑。89Schubert,H. 數學知識有三個不同於其它知識地主要特徵：其一是數學知識比其它知識更清晰地使其結果具有真理性；其二是數學知識乃是獲得其它正確知識地必經的第一步；其三是數學知識的獲得並不依賴於其它知識。90斯賓塞如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學結合後才能得到最高的成功。91佚名攀登知識的峰巔，每本書都是一級引人向上的台階。92馬克思良心是由人的知識和全部生活方式來決定的93艾迪生真正的知識使人真正地、實實在在地勝過他人94鄧小平靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎麼上得去？95新格言智慧是穿不破的衣裳，知識是取不盡的寶藏。96韋伯斯特知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉97普希金讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。98亨利—伊雷內·馬魯歷史是人類的過去的知識。99盧梭知識少的人，講話講得特別多；知識多的人，講話反而講得很少。100愛爾蘭知識不存在的地方，愚昧就自命為科學101非洲知識是萬物中的指路明燈102蘇聯知識比金子寶貴，因為金子買不到它103約瑟夫·魯科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人104民諺知識就是力量，時間就是生命105馬寅初學習和鑽研，要注意兩個不連良，一個是「營養不良」，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是「消化不良」，對於書本知識，無論古人今人106民諺陽光照亮世界，知識照亮人生107佚名知識不象春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來。獲得知識的鑰匙只有一個，那就是勤奮。108巴斯卡智慧勝於知識。109蒙田存在著兩種不同類型的無知：粗淺的無知出現在必要條件之前，而博學的無知則跟隨在知識之後110愛獻生熊熊的熱忱，憑著切實有用的知識111愛獻生像每個民族的經典著作一樣，諺語是他們直覺知識的聖殿112車爾尼雪夫斯基要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧；不習慣思維，就是粗魯和蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。113（唐）韓愈人生處萬類，知識最為賢。114宋慶齡知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。115佚名教育是讓孩子們對知識渴求，而不是讓知識追逐孩子們。116艾·赫胥黎生活中最大的目的，並不是知識而是行動。117波莉亞學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯繫。118阿拉伯知識是個封閉的富礦，打開它的鑰匙是持之以恆的努力119朝鮮有知識的人會得到世人的美譽120培根除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想像見解和信仰中建立起統治和權威。121高爾基熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動哀心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人122香兒收集投資知識是明智的，投資網路中的知識就更加明智。123康德我們所有的知識都開始於感性，然後進入到知性，最後以理性告終。沒有比理性更高的東西了。124佚名只有時刻把記憶的網張開，才能捕到知識的獵物。125中國諺語吾人最大之知識，系反躬自省。126佚名好吹的，在喋喋不休的編造與炫耀中消磨；好學的，在知識的礦藏里默默無聲的挖掘。127毛澤東群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識。128雨果人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟教學，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。129英國人的自主權深藏於知識之中130毛澤東我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利131達·芬奇趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣，年輕時才不致空虛。132坎農一個研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會的承認。但是只要他有時間，他就可以堅持致力於科學研究。一旦剝奪了他的自由時間，他就完全毀了，再不能為知識作貢獻。133佚名投資知識是明智的，投資網路中的知識就更加明智。134佚名智慧是知識凝結的寶石，文化是智慧放出的異彩。135車爾尼雪夫斯基人無論走到何處都是一樣的，應當忍受，不該一味固執，跟社會作無謂的鬥爭。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養的人，必須具備三個品質；淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。136科爾莫戈羅夫科學是人類的共同財富，而真正科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。137英國知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人138（柬埔寨）諺語勞動產生知識。139塞繆爾·斯邁爾斯有比快樂、藝術、財富、權勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們去追求，這極為寶貴的東西就是優秀而純潔的品德。140佚名土地貴在耕種，知識貴在運用。141馬克思科學是系統化了的知識142巴甫洛夫你們在想要攀登到科學頂峰之前，務必把科學的初步知識研究透徹。還沒有充分領會前面的東西時，就決不要動手搞往後的事情。143歌德知識的歷史猶如一隻偉大的複音曲，在這隻曲子里依依次響起各民族的聲音。144黑田鵬信知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。145愛默生知識是治療恐懼的葯。146高爾基懶于思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是「愚蠢」。147香兒收集知識給世界帶來光明，知識給人類增長財富148歌德知識越少越準確，知識越多，疑惑也就越多149佚名鋼筆的生命在於不斷汲取，就哪人必須時時汲取知識的泉水。150伊朗知識是頭上的花環，而財產是頸上的枷鎖151德雷克斯知識是心靈的眼睛152哥爾斯密我們只能從書本上學到極少有關世界的知識153培根追求過多的權力會使天使跌落，追求過多的知識會使人摔跤154俄羅斯在書本里找不到的字母，而是活的知識155貝弗里奇研究人員探測知識的疆界需要很多與開拓者同樣的品格：事業心和進取心。156貝弗里奇研究人員探測知識的疆界需要很多與開拓者同樣的品格：事業心和進取心。157英國真正的知識就在經驗中158佚名心靈的沙漠，需要知識的清泉澆灌。159斯威尼為了產生創新思想，你必須具備：(1)必要的知識；(2)不怕失誤、不怕犯錯誤的態度；(3)專心致志和深邃的洞察力。160加里寧社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。161Bacon，Roger 數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。162高爾基懶于思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚蠢"。163張潔愛好即獲得知識的第一步164佚名泉水挑不幹，知識學不完。165雨果人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。166贊科夫對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。167洛克他們一旦進入社會，與人交接，一方面固然可以增加知識和自信，同時也容易使他們失去他們的德行；所以他們對於德行是不能不在事先多如準備，使它深深固定在他們身上的。168約翰遜誠實而無知，是軟弱的，無用的；然而有知識而不誠實，卻是危險的，可怕的。169茅盾書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。170蒲柏我們的深思熟慮可能會枉費心機，知識的獲得一半靠快取而非慢拾171夏多布里昂不要的把孩子限制在你的知識範圍172但丁人不應當像走獸一般地活著，應當追求知識和美德。173蒙田對於要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣東西：知識、仁慈、膽量。174佚名知識是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。175托·富勒行動是知識特有的果實176塞涅卡如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識，你就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那裡取得養料。177鄧拓古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什麼事情都不應該像「過眼雲煙」。178（緬甸）諺語世界上三件東西最寶貴：知識、糧食和友誼。179伊朗運用一分知識，需要十分積累180達·芬奇趁年輕少壯去探求知識吧！它將彌補老年帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年輕時應該努力，這樣年老時才不致空虛。181伊朗引誘肉體的是金錢和奢望，吸引靈魂的是知識和理智182佚名知識是智慧的火花，能使奮鬥者升起才華的烈焰；知識是春耕的犁鏵，一旦手入生活的荒徑，就能使田地地芳草萋萋，碩果累累。183門捷列夫生活便是尋求新知識。184佚名知識深藏在謙虛的大海里185雨果知識是人生旅途中的資糧。186柏拉圖一切背離了公正的知識都應叫做狡詐，而不應稱為智慧187錢鍾書大著作有時全不需要好屁股。聽鄭須溪說，德國人就把「坐臀」作為知識分子的必具條件。188蘇霍姆林斯基不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專註到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。189培根天使為欲求與神同等的權力，而犯法墮落；人類為求知識與神同等，而觸法墮落。190莎士比亞書籍是人類知識的總統。191蘇霍姆林斯基只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良知。良心，就是無數次發展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責任心和事業心。192緬甸有了知識不運用，等於耕耘播種193佚名知識深藏在謙虛的大海里。194蘇霍姆林斯基只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良知。良心，就是無數次發展為體驗感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心責任心和事業心。195英國知識可羨，勝於財富196印度沒有比知識更好的朋友，沒有比病魔更壞的敵人197布拉萊沒有良心的知識，會毀滅人的靈魂。198萊辛缺乏幻想的學者只能是一個好的流動圖書館和活的參考書，他只掌握知識，但不會創造。199盧克萊修心靈中的黑暗必須用知識來驅除。200愛因斯坦若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。201馬卡連柯品行是一種很複雜的成果，不僅是意識的成果，而且也是知識、力量、習慣、技能、適應、健康以及最重要的社會經驗的成果。202佚名人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。203莎士比亞書籍是人類知識的總結。204塞·約翰遜對知識的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人都會為獲取知識而不惜一切205英國知識是智慧的火炬206香兒收集知識使智慧者更聰明，使愚昧者更愚蠢207契訶夫在當前這個時代，凡是信得過的誠實的不灌酒的工作者，只有在知識分子和農民當中，也就是說在這兩個極端當中，才找得到——此外就找不到了。208尼采理解力遲鈍的人以為遲鈍是知識的本質209佚名人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。210鄧小平知識分子是工人階級的一部分211愛因斯坦學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。212吳玉章理想必須要人們去實現它。這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識。213徐特立讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。214歐洲積累知識，勝於積累金銀215達·芬奇對一件東西的愛好是由知識產生的，知識愈準確，愛好也就愈強烈。216高爾基思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是「愚蠢」。217培根實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望:對知識和力量的企望真正相和在一起了。218查里德菲爾知識必需用禮貌來裝飾並撫平他在世間的道路，沒有它們，知識就像一顆碩大而粗糙的鑽石，為了好奇與它實質上的價值而收置在樹里固然好，但是琢磨之後卻更為珍貴。219丹麥知識上的「聾」，會導致精神上的啞220愛因斯坦學習知識要善於思考221切斯特菲爾德知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。222英國知識就是飛上天的羽翼223L·A 知識反不如機智來得重要。224彼特拉克書使一些人獲得知識，使另一些讀得多消化少的人瘋瘋癲癲225蒙田真正有學問的人就像麥穗一樣：只要它們是空的，它們就茁壯挺立，昂首睨視；但當它們臻於成熟，飽含鼓脹的麥粒時，它們便謙遜地低垂著頭，不露鋒芒。同樣，人類經過了一切的嘗試和探索，在這紛紜複雜的知識和各種各類226克魯普斯卡婭人的知識是力量，青年應當是知識上很有力量的人。227赫爾岑科學要求一切人不是別有用心而心甘情願地獻出一切，以便領受冷靜的知識的沉甸甸的十字勳章這個獎賞。228英國知識是光，無知是黑暗229塞·約翰遜錯誤並非總是意味著無知，知識並非總是召之即來230愛因斯坦想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進步的源泉。231愛因斯坦想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。232貝弗里奇青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。233列寧知識分子的叫囂聲比他們的力量高千百倍，可是他們是一個出色的晴雨表234阿拉伯世上唯一的財富是知識，世上唯一的邪惡是愚昧無知235弗洛伊德一種科學要對人類的知識有所貢獻，也不必勉強人家信服。相信不相信，要看成績，它可以耐心等待用自己的研究成果來引起大家的注意。236丹·伯斯特知識的確是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量237蘇霍姆林斯基從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識藉助觀察而「進入周轉」，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說複習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業成238馬克思任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。239赫·斯賓塞科學是系統化了的知識240切斯特菲爾德知識可以產生力量，但成就能放出光彩；有人去體會知識的力量，但更多的人只去觀賞成就的光彩241斯大林要建設，就必須有知識，必須掌握科學。242弗萊克斯大學是這樣一種機構：它自覺地獻身於對知識的追，力爭解決難題，用挑剔的眼光去評價人們的成就，並用真正的高水平去教育人243列寧只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。244阿拉伯知識的用處就是夜行人的火把245薩阿迪沒有知識的旅遊者是一隻沒有翅膀的鳥。246英國懷疑為知識之鑰匙247司各特虛心是學問的嚮導，恆心是知識的248Mach,E 數學知識對於我們來說，其價值不止是由於他是一種有力地工具，同時還在於數學自身地完美。249柏拉圖身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，並且使健全的精神寓於健全的體格。250哈薩克族智慧是穿不破的衣裳，知識是取之不盡的寶藏251羅素高尚的生活是受愛激勵並由知識導引的生活……沒有知識的愛與沒有愛的知識，都不可能產生高尚的生活。252越南黃金的寶藏比不上知識的寶藏253柏拉圖先從人世間個別的美的事物開始，逐漸提升到最高境界的美，好像升梯，逐步上進，從一個美形體到兩個美形體，從兩個美形體到全體的美形體；瑞從美的形體到美的行為制度，從美的行為制度到美的學問知識，最後再從美的學254雨果良心，是存在於我們心中的，生來就有的那麼一點知識255王國維治科學者，必有待於史學上之材料；而治史學者，亦不可無科學上之知識。256佚名在不斷的探索中，更能感到自己知識的匱乏，這正如走向海邊的人比起守在湖邊的人更能體會世界的偉大。257科爾莫戈羅夫科學是人類的共同財富，而真正的科學家的任務就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫258佚名偉大的事業不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。259敘利亞知識能使你增加一雙眼睛260魯迅要想獲得科學知識，就得從字母學261（柬埔寨）諺語知識從勞動中來，才能從鬥爭中來。262佚名無論才能、知識多麼卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補於事。263民諺實踐是知識的母親，知識是生活的明燈264馬克思良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。265伽利略當我曆數了人類在藝術上和文學上所發明的那許多神妙的創造，然後再回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。266但丁人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。267李四光我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。268弗洛姆愛，不是一種無需花費精力的享受，愛是一門藝術，它需要知識和努力269切斯特菲爾德當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時不去栽種知識之樹，到老就沒有乘涼的地方了270英國諺語真正渴求知識的人總能求得知識。271馬戈多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴272民諺星星使天空絢爛奪目，知識人們增長才幹273哈羅德·孔茨、西里爾·奧唐奈管理工作雖是一種藝術，但管理實際工作者像其他實踐工作者一樣，如果他們懂得並利用基礎科學知識，他們就能把工作做得更好。274弓玄一個經常旅遊的人，必有廣博的知識，堅強的性格，不撓的毅力，不達目的決不罷休的精神。275蘇霍姆林斯基思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、複雜的關係——即思信的相互關係把一個個的學276佚名微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。故，空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的谷穗，則低頭向著大地，向著它的母親。277義大利經驗是知識之父278阿累尼烏斯一切自然科學知識都是從實際生活需要中得出來的。279香兒收集知識，當智慧無力駕馭它時，會像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手280川上正光知識，百科全書可以代替，可是考慮出的新思想、新方案，卻是任何東西也代替不了的。281托·霍布斯知識就是力量282希契科克知識與科學領域裡的豪情，是世上任何其他豪情都無法與之相擬的。283（法國）諺語要想獲得科學知識，就得從字母學起。284諺語時間就是知識，時間就是力量，時間就是生命。285約翰遜一個人在旅遊時必須帶上知識，如果他想帶回知識的話。286英國幼時的知識，是成長後的才智287徐冠仁將知識的力量、團結的力量加上獻身精神的力量結合起來，我們將無往而不勝。288歐洲技藝是無價之寶，知識是智慧的明燈289塔吉克族草要經過牛的反覆消化，才能變成牛奶；書要經過人的反覆思考，才能變成知識290佚名知識能使人站在更高一層看事物。291蘇霍姆林斯基教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。292柏拉圖若是一個人對於某一種技藝沒有知識，他對於那種技藝的語言和作為，就不能做正確的判斷了。293斯賓塞什麼知識最有價值？一致的答案就是科學。294紀伯倫你不能同時又有青春又有關於青春的知識。因為青春忙於生活，而顧不得去了解；而知識為著要生活，而忙於自我尋求。295陶行知要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。296艾迪生活潑的脾性和天真無邪結合之後，能夠使美麗更加誘人，知識更加可愛，才智更加溫厚297馬克思任何時候我也不會滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識的貧乏。298佚名刀槍越使越亮，知識越積越多。299泰戈爾知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。300佚名知識不象春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來。獲得知識的鑰匙只有一個，那就是勤奮。