每朵花兒都美麗

07-06

孩子是祖國的未來，是我們的希望，因此需要我們給予更多的關愛。對於特殊教育學校的孩子來說，更是如此。在99公益日開啟的第一天，2016年9月7日一早在戶外運動協會的召集下，我們帶著微薄的愛心，走進了儋州市特殊教育學校，見到了這些有著聽障、智障和自閉症的孩子。

走進乾淨、整潔灑滿陽光的校園，有一個班的孩子正在老師的帶領下在校園裡撿垃圾。我走入到他們中間，用笑臉面對他們，老師的一句「問阿姨好！」立刻就有兩個孩子張開雙臂將我緊緊抱住，那一刻我既感動又難過，努力剋制著湧出的淚水，撫摸著他們的頭，說著「真是好可愛的孩子！」當那個叫小秋(化名)的患有唐氏綜合征的小女孩把她的小腦袋緊緊的揣在我的懷裡時，我感到了她對愛的強烈渴望。那是一個活潑的孩子，她拉著我的衣裙，拿著我的手機翻看照片，捨不得放手……孩子的內心我無從感知，但是我想每個人對愛的渴望是一樣的，特別是這樣的孩子。還有一個七、八歲的小女孩，蹲在那裡不起來，一位老師走過來像對自己的孩子那樣和她說話，拉她起來也不肯，我走過去蹲下來，摸著她的頭笑著和她說：「我們去和同學們一起活動，好嗎？」見她無動於衷我又說：「阿姨給你看照片，好嗎？」她才慢慢地站了起來……

儋州市特殊教育學校，建於2013年9月，佔地18畝，近2000平方米，裡面有籃球場、操場、教學教室、計算機室、美工等多功能教室，教師中有28名專業教師都來自南京特殊教育師範學院。據學校邢校長介紹，學校里有50%輕度的學生還要在普通學校讀書，有一部分孩子將和其他孩子一樣受同等教育，也一樣可以考大學。中重部分的孩子在這樣的學校學習，極重部分，生活不能自理、不能進入學校的，老師會送教上門。目前因教室不夠，要求進入學校的還有50個孩子不能入學需要學校送教上門。學校開設有文化、美術、跳舞、手工等課程。在美工室我們看到了孩子們的石膏碉像，油彩臉譜畫，吹畫，五穀拼畫，看著那一幅幅出自這些孩子手中的精美作品，我們看到了一個孩子對生活的美好嚮往！也看到了作為一名特殊教育學校的老師所付出的心血。智障孩子並不是精神上的疾病，它是由於各種原因導致的腦損傷及功能障礙。這些孩子需要更多的理解和關愛，更多的溫暖和尊重，要和他們多交流，多參於家庭事務和一些家務勞動。幾年前曾在浙江在線上看到過一則報道，一所智障兒童教育學校——寧波市達敏學校，出來的學生就業率幾乎為百分之百，學生月收入最高的達3000多元，這些在一些普通職高學校都難以達到的數據，寧波市達敏學校——這所智障兒童教育學校卻做到了。每朵花兒都美麗！在歷盡艱辛，付出更多的心血之後折翼的天使也能翱翔天空。

特殊教育學校的孩子屬於弱勢群體，他們需要政府、社會、家人更多的關心和支持，要為他們創造良好的生活和學習環境，能讓他們也快樂的生活和學習。

我在內心深處為孩子們祈禱：願他們能在這些有著愛心、耐心、細心和貼心以及專業知識的年輕的老師們的教學下，學會做人、做事，學會學習、生活，能夠融入社會。