用遊戲教孩子玩出好習慣

07-06

用遊戲教孩子玩出好習慣

　　「特別愛抱怨」、「碰到困難就容易沮喪」、「不善於去解決問題」、「不厭其煩地打攪別人」和「不懂得關心他人」，這些也許是經常讓父母們頭疼的問題。要教會他們並不容易，因為有很多事情我們無法單單通過講道理就讓孩子們明白。於是，除了說教和現事說法之外，是否還有其他更好的、有效的、不被孩子排斥的方式，來幫助孩子認識這些問題呢？遊戲！用遊戲來幫助孩子認識自己可能存在的問題，培養一種好的性情或習慣，也許真的是個挺有效又充滿樂趣的教育方式呢！　　1、好聽？不好聽？

　　如何玩兒：從孩子熟悉的故事書中，挑出10句話。用好聽的聲音、和諧的語氣讀幾句，用帶有抱怨的、不友好、不可愛的聲音和語氣讀幾句，同時把它們錄進錄音帶。播放給孩子聽的時候，讓她聽到她認為喜歡的語氣和聲音的時候，就舉手。如果她都答對了，就讓她自己再用懶散的或者不滿的，包括美好的聲音再錄一遍。然後播放出來大家一起聽。

　　遊戲教給孩子：抱怨永遠是不受歡迎的！

　　當孩子聽到即便是自己那樣熟悉的故事，被用不好聽、不友好、不和諧的聲音和語氣讀出來，竟然會有那麼大的改變時，他一定會有所觸動。告訴孩子：抱怨、不滿、咒罵等等這些都是不受歡迎甚至令人討厭的，不管你有什麼理由。如果你不喜歡那些聲音，別人也同樣會因為那些來自你的「噪音」而難受。　　2、柳暗花明的接龍故事

　　如何玩兒：一家人在一起接龍講故事。媽媽先以一個不太好的情景開始講，比如：「有一天，米老鼠心情特別不好，因為他看到外面的太陽太大了，太熱了！」然後讓孩子繼續，講一個事情往好的方面轉變的情景，比如：「雖然很熱，不適合去遊樂場，但是可以去游泳啊！米老鼠已經很久沒有和唐老鴨一起去玩兒水了!」然後，下一個人再繼續講一個不太好的情景，再由另一個人把故事引向積極的方向。

　　遊戲教給孩子：要積極地看待事物！

　　人生怎麼可能是一帆風順？不如意事十之八九。於是，心態是否積極、樂觀、平和，在任何處境之下是否都能夠享受生活、充滿希望並保持進取之心，對於一個人生活得快樂和有質量來說，會起到特別重要的作用。培養孩子擁有一個陽光的心態，凡事能想到積極的一面，勝而不驕，敗不餒，平和而努力不懈。　　3、我怎麼沒想到！

　　如何玩兒：找一些家裡日常用的東西，比如垃圾桶、一隻鞋、鉛筆、繩子、瓶子蓋……等等。拿一樣，讓孩子儘可能多地說出這樣東西都可以用來幹什麼，比如，垃圾桶，他可能覺得可以把它叩過來「當成板凳坐」，還可以把東西「藏在裡面」，還可以「用來盛水」，還可以翻過來「當鼓敲」。然後，讓孩子為每一樣東西想出儘可能多的可能的用途，有些可以實踐的，就讓他親自試一試。如果你也有新鮮的建議，一定也要參與進來。

　　遊戲教給孩子：解決問題的方法也有很多！

　　孩子會覺得這種從自己熟知的東西中絞盡腦汁、胡思亂想出來的「花招」很有意思，甚至很多奇思妙想就是這一時被激發出來的。需要讓孩子明白的就是，只要你用心去想、仔細去考量，你就會有很多辦法——那些有效的甚至是很棒的辦法——去運用在你需要解決的問題上。

　　比如在幼兒園被大孩子欺負的時候，比如小朋友之間發生「誰先玩兒」的衝突的時候。告訴孩子，重要的是解決問題，而不是情感的抱怨或者發泄。

　　4、這樣也能「同時」嗎？

　　如何玩兒：和孩子一起說出一些可以同時做的事情，比如：一邊唱歌一邊拍手，一邊跑步一邊踢球;再和孩子一起說出一些不可能同時做的事情，比如：既坐下又站起來，用一隻手同時摸自己的兩隻耳朵。

　　然後，你們一起實踐一下，是不是那些事情真的不能同時進行，讓孩子自己說出他的真實感受——「我捏著鼻子的時候，就不能再用它呼吸了!但我可以一邊摸著我的腳趾，一邊笑!」等等。

　　遊戲教給孩子：打攪別人是一件粗魯的行為！

　　孩子也許總是不能理解或者抱怨：他老得不能立即得到你的關注!最好是他要你怎樣的時候，你就立即怎樣才是最佳的父母。這個遊戲就是希望告訴孩子，有些事情，在這樣特殊的情景之下，就是不能同時進行的，如果你企圖打攪或者要求，那麼就是不合理並且粗魯的。

　　5、「我最喜歡的是……」

　　如何玩兒：把一家人叫在一起，從你開始，說出5樣你最喜歡的東西，比如：藍莓冰激凌、開心地大笑、陽光明媚的天氣、爸爸還有睡一個香甜無比不被打攪的覺。然後，讓孩子複述，如果他都說對了，就再加一樣東西，然後讓他重新說一遍;如果說對了，就再繼續往上加，直到孩子記不住更多的了。

　　遊戲教給孩子：關心別人的感受，也是一件幸福的事！

　　這個遊戲更是使他們會考慮到自己的行為對於他人的影響，從身邊的父母開始，到其他親人，到周圍的小朋友，到將來更廣闊的社會。告訴孩子，當你關注了別人的感受時，你得到的，絕對是比僅僅關注自己，要更大的快樂。