[轉載]九年級語文上冊複習資料

九年級語文上冊複習資料

一．拼音

莽莽（mǎng） 妖嬈（ráo） 折腰（zhé） 風騷（sāo） 田圃（pǔ）

禁錮（gù） 留滯（zhì） 喑啞（yīn） 蓑衣（suō） 襁褓（qiǎng）（bǎo）靜謐（mì） 顫抖（chàn） 昏暈（yūn） 棲息（qī） 沉浸（jìn）

旁騖（wù） 解剖（pōu） 佝僂（gōu）（lóu） 褻瀆（xiè） 駢進（pián）

強聒不舍（guō） 詛咒（zǔ） 隕落（yǔn） 靈柩（jiù） 深邃（suì）

睿智（ruì） 恪盡職守（kè） 舐犢之情（shì） 廓然無累（kuò） 頹廢（tuí） 扶掖（yè） 忐忑（tǎn）（tè） 一抔黃土（póu）舴艋（zé）

怒不可遏（è） 陰晦（huì） 猹（chá） 獾（huān） 五行缺土（xíng） 腳踝（huái） 潮汛（xùn） 顴骨（quán） 愕然（è） 嗤笑（chī）

瑟縮（sè） 作揖（yī） 惘然（wǎng） 恣睢（zì）（suī） 嬉鬧（xī）覓食（mì） 膽怯（qiè） 純粹（cuì） 拮据（jū） 棧橋（zhàn）

闊綽（chuò） 煞白（shà） 發窘（jiǒng） 抽噎（yē） 模樣（mú）

稜角分明（léng） 模式（mó） 根深蒂固（dì）孜孜不倦（zī）汲取（jí） 鍥而不捨（qiè） 藻飾（zǎo） 狡黠（xiá） 詰難（jié） 咀嚼（jué）

味同嚼蠟（jiáo） 吹毛求疵（cī） 玄虛（xuán） 省悟（xǐng） 脊樑（jǐ） 誆騙（kuāng） 嗔怒（chēn） 逞辯（chéng） 慪氣（òu） 面面相覷（qù）皰官（páo） 恃才放曠（shì） 譖害（zèn） 麾下（huī） 綽刀（chāo）相公（xiàng） 靦腆（tiǎn） 星宿（xiù） 桑梓（zǐ） 膩煩（nì）

怔怔（zhēng） 輟耕（chuò） 鴻鵠（hú） 間令（jiàn） 社稷（jì） 免冠徒跣（xiǎn） 休祲（jìn） 縞素（gǎo） 度德量力（duó） 存恤（xù）帝室之胄（zhòu） 簞食壺漿（dān） 崩殂（cú） 陟罰臧否（zhì）夙夜（sù）

二、詞語

紅裝素裹 一代天驕 潤如油膏 溫聲細語 敬業樂群

斷章取義 不二法門 彌留之際 媚上欺下 黎民百姓

惱羞成怒 恪盡職守 重蹈覆轍 涕泗橫流 自知之明

氣吞鬥牛 化為烏有 無與倫比 歇斯底里 十拿九穩

斬釘截鐵 從容不迫 根深蒂固 孜孜不倦 不言而喻

鍥而不捨 輕而易舉 持之以恆 格物致知 袖手旁觀

高談闊論 全神貫注 吹毛求疵 不求甚解 濫加粗暴

咬文嚼字 狂妄自大 因小失大 豁然貫通 開卷有益

懷古傷今 為民請命 面面相覷 恃才放曠 對答如流

唯唯連聲 茶飯無心 挖心搜膽

三、判斷下列詞句中的成語使用是否恰當，對的打「√」，錯的打「×」。

1．因為時間有限，他讀那些大部頭的名著總是喜歡斷章取義，只了解作品的大致內容。（ x ）

2．這批無惡不作的法官，他們媚上欺下，俯伏於國王之前，凌駕於人民之上。（ √ ）

3．面對這伙膽大妄為的犯罪分子，警察惱羞成怒，決定狠狠出擊。（ x ）

4．做一個人，我們要行使自己的權力；做一個公民，我們要恪盡職守。（ √）

5．古人給我們留下了許多蕩氣迴腸的愛國精神，我們要重蹈覆轍，將其發揚光大。（ x ）

6．山區的孩子們想讀書卻沒有校舍，沒有書本，他們與我們真是無與倫比啊！（x ）

7．雷聲已如萬輛戰車從天邊滾了過來，過了一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了。（ √ ）

8．銀杏樹根深蒂固，抗風力很強，是擴大綠化面積，治理山河的優良樹種。（ x ）

9．一旦產生小的靈感，相信它的價值，並鍥而不捨地把它發展下去。（ √ ）

10．愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恆的精神。（ √ ）

11．同學們兩人一組開始做實驗，老師在教室走來走去，袖手旁觀。（ x ）

12．張老師批改作文非常認真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的錯別字。（ x ）

13．讀書的方法，不要固執一點，咬文嚼字，而要前後貫通，了解大意。（ √ ）

14．青年人就應該恃才放曠，不拘泥於前人的舊說，勇於創新，勇於改革。（ x ）

四、詩詞名句積累

（一）填寫上句或下句

1．過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。

2．塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

3．羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚。

4．為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

5．會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

6．風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。

7．物是人非事事休，欲語淚先流。

8．只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

9．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

10．馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

11．了卻君王天下事，贏得生前身後名。

12．足蒸暑土氣，背灼炎天光。

13．力盡不知熱，但惜夏日長。

14．更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

15．雞聲茅店月，人際板橋霜。

16．槲葉落山路，枳花照驛牆。

17．無意苦爭養，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

18．池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。

19．酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。

20．薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。

21．莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

22．千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

23．列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。

24．官船來往亂如麻，全仗你抬身價。

25．衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

26．由儉入奢易，由奢入儉難。

27．生當作人傑，死亦為鬼雄。

28．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

29．文章本天成，妙手偶得之。

30．出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

31．近水樓台先得月，向陽花木易為春。

32．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

33．三十功名塵與土，八千里路雲和月。

34．只要功夫深，鐵杵磨成針。

（二）理解性默寫

1．《漁家傲》一詞中表達戍邊將士憂國思鄉的句子是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

2．《江城子 密州出獵》中作者借歷史典故抒發自己衛國雄心壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

3．《破陣子》中描寫抗金部隊軍容聲威、閱兵練武場面的詩句是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

4．《望江南》中情景交融，表達女子思念情緒的詩句是：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。

5．《武陵春》中敘述詞人哀傷的原因和程度的詩句是：物是人非事事休，欲語淚先流。

6．《觀刈麥》中描寫農民在烈日下田間艱辛勞動的詩句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光。

7．李清照《醉花陰》中形容人極度悲傷、愁苦的千古名句是：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

8．《諸葛亮集》中有這樣的話：「賞不可不平，罰不可不均。」《出師表》中與這句語意相仿的句子是：陟罰臧否，不宜異同。

9．諸葛亮在《出師表》中向後主劉禪提出的最重要的一條建議是：親賢臣，遠小人。

10．《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：受任於敗軍之際，奉命於危難之間。

11．《沁園春 雪》中直接讚美當今英雄人物、抒寫偉大抱負的句子是：俱往矣，數風流人物，還看今朝。

12．同寫雪景，各具特色。毛澤東《沁園春 雪》中化靜為動、其實氣勢奔放的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪、聯想美妙的句子是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

13．讀下面的語句，任選其中五句，根據你的理解把想到的詩句填寫在下面橫線上。

李白的雲帆點綴了滄浪之水：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白髮：人不寐，將軍白髮征夫淚。；陸遊的夢鄉回蕩著鐵騎錚錚：夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。；蘇軾的華髮張揚了少年意氣：老夫聊發少年狂。

五、解釋下列加點詞語。

（1）陳涉少（年輕） （2）嘗與人佣耕（曾經） （3）輟耕之壟上（去，往）

（4）苟富貴（如果） （5）陳涉太息曰（長嘆） （6）度已失期（估計）（7）會天大雨（適逢，恰巧遇到） （8）等死(同樣) （9）楚人憐之（愛戴）

（10）或以為亡（逃跑） （11）念鬼（考慮） （12）旦日（第二天）

（13）又間令吳廣（私自，偷著） （14）吳廣素愛人(一向)

（15）尉果笞廣(用鞭、杖或竹板打) （16）並殺兩尉(一齊)

（17）王侯將相寧有種乎(難道) （18）比至陳(等到)

（19）將軍身被堅執銳(親自；鐵甲；武器) （20） 安陵君其許寡人(答應)

（21）大王加惠(給予恩惠) （22）弗敢易(不) （23）請廣於君(擴充)（24）而君逆寡人者(違抗) （25）豈直五百里哉(哪裡僅僅)

（26）秦王怫然怒(盛怒的樣子) （27）以頭搶地耳(撞)

（28）休祲降於天(吉凶的徵兆) （29）天下縞素(穿喪服)

（30）秦王色撓(屈服) （31）長跪而謝之曰 (直身而跪；道歉)

（32）寡人諭矣(明白) （33）徒以有先生也(只因為)

（34）亮躬耕壟畝(親自) （35）謂為信然(確實這樣)

（36）將軍宜枉駕顧之(拜訪) （37）由是先主遂詣亮(拜訪)

（38）凡三住(總共) （39）漢室傾頹(崩潰、衰敗)

（40）此殆天所以資將軍(大概；資助、給予) （41）將軍既帝室之胄(後代)（42）此誠危急存亡之秋也(確實；時) （43）誠宜開張聖聽(擴大聖明的聽聞)

（44）不宜妄自菲薄 (過分看輕自己) （45）夙夜憂嘆(早晚)

（46）是以先帝簡拔以遺陛下(因此；選拔；給予) （47） 臨表涕零(眼淚落干)

（48）以彰其咎(表明、宣揚)看 （49）深入不毛(不長草的地方)

六、文言歸納

（一）一詞多義

數： （1）數有功 （2）卒數萬人 （3）珠可歷曆數也

[數：（1）shuò，多次； （2）shù，幾；（3）shǔ，計算；]

乃：（1）陳勝、吳廣乃謀曰 （2）當立者乃公子扶蘇（3）乃行卜

（4）乃入據陳

[乃：（1）於是，就；（2）是；（3）於是，就； （4）才；]

然： （1）然足下卜之鬼乎 （2）吳廣以為然 （3）秦王怫然怒…… （4）謂為信然 （5）若聽茶聲然

[然：（1）然而；（2）對的，正確；（3）……的樣子；（4）這樣；（5）……的樣子；].

以： （1）扶蘇以數諫故 （2）固以怪之矣 （3）以激怒其眾 （4）祭以尉首

（5）而君以五十里之地存者 （6）以君為長者 （7）徒以有先生也

（8）以塞忠諫之路也 （9）先帝不以臣卑鄙

[以：（1）因為；（2）「已」，已經；（3）來；（4）用；（5）憑藉；（6）把；（7）因為；（8）以致；（9）因為；]

之： （1）輟耕之壟上 （2）悵恨久之 （3）燕雀安知鴻鵠之志哉 （4）然足下卜之鬼乎

（5）天子之怒，伏屍百萬，流血千里 （6）願終守之，弗敢易 （7）先主器之

（8）孤之有孔明，猶魚之有水也

[之：（1）往，去；（2）助詞，無義；（3）的；（4）代事；（5）主謂之間，無實義；（6）代詞，代安陵國；（7）代徐庶；（8）主謂之間，無實義；]

若： （1）非若是也 （2）若士必怒 （3）若為佣耕

[若：（1）像；（2）如果；（3）你；]

豈： （1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉 （2）將軍豈願見之乎

[豈：（1）怎麼，哪裡；（2）是否；]

其： （1）安陵君其許寡人 （2）卜者知其旨意 （3）其真無馬邪 （4）百姓多聞其賢

[其：（1）副詞，加強肯定語氣；（2）代陳勝、吳廣；（3）表反問語氣；（4）代公子扶蘇；]

為： （1）好為《梁父吟》 （2）謂為信然 （3）以弱為強者 （4）賢能為之用

（5）此可以為援而不可圖也

[為：（1）唱；（2）是；（3）變為；（4）被；（5）作為；]

而： （1）國險而民富 （2）受地於先王而守之 （3）而其主不能守 （4）長跪而謝之曰

[而： （1）表並列；（2）表順接； （3）錶轉折；（4）表修飾；]

於： （1）安陵君因使唐雎使於秦 （2）請廣於君 （3）受地於先王而守之 （4）倉鷹擊於殿上

（5）休祲降於天 （6）何至於此 （7）受任於敗軍之際 （8）還於舊都

[於： （1）到；（2）給；（3）從；（4）到；（5）從；（6）到；（7）在；（8）到；]

（二）詞類活用

1．法皆斬 {按照法律（名作狀）} 2．天下苦秦久矣{苦於（形作動）}

3．乃丹書帛曰 {用丹書（名作狀）} 4．狐鳴呼曰{像狐狸一樣（名作狀）}

5．皆指目陳勝 {用手指點看著（名作動）} 6．忿恚尉{使……惱怒（動詞的使動用法）}

（三）古今異義

夜篝火（篝火——古：用籠罩著；今：指在野外或空曠的地方架起木柴燃燒的火堆。）

卒中往往語 （往往——古：到處；今：常常，通常）

遂用猖蹶 （猖蹶——古：失敗；今：兇猛而放肆）

未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也（痛恨——古：痛心惋惜；今：十分憎恨）

先帝不以臣卑鄙 {卑鄙——古：身份插卑微、目光短淺；今：（品德、言行）惡劣、下流}

由是感激，臨表涕零 （感激——古：感動振奮；今：十分感謝；涕——古：眼淚；今：鼻涕）

（四）通假字

1．發閭左適戍漁陽（「適」通「謫」，被徵發或流放。） 2．為天下唱（「唱」通「倡」，首發）

3．固以怪之矣（「以」通「已」，已經） 4．將軍身被堅執銳（「被」通「披」，穿著）

5．故不錯意也（「錯」通「措」，置） 6．倉鷹擊於殿上(「倉」通「蒼」，青色)

7．欲信大義於天下(「信」通「伸」，伸張) 8．自董卓已來(「已」通「以」，表示時間的界線)

七、翻譯下列語句

1．燕雀安知鴻鵠之志哉！(燕雀怎麼知道鴻鵠的志向呢！)

2．今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？（現在逃走也是死，發動大事也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？）

3．王侯將相寧有種乎？（王侯將相難道有天生的貴種嗎？）

4．雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！（雖是這樣，我從先王那裡接受土地，願意終身守護它，不敢交換！）

5．安陵君因使唐雎使於秦。（安陵君於是派唐雎出使到秦國。）

6．以君為長者，故不錯意也。（把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。）

7．雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（即使方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅五百里的土地呢？）

8．布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（軍民發怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。）

9．懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。（心裡的憤怒還沒發作出來，上天就降示了徵兆，加上我，將成為四個人了。）

10．秦王色撓，長跪而謝之曰。（秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉。）

八．閱讀《陳涉世家》，回答問題。

1、起義的直接原因：（失期，法皆斬。）

2、起義的根本原因：（天下苦秦久矣。）

3、為起義所作輿論準備：（魚腹置書，篝火狐鳴。）

4、「為天下唱，宜多應者」與孟子所主張的觀點相似，用孟子的話來說是：（得道者多助，失道者寡助。）

5、陳勝、吳廣起義的策略是：（今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項燕，為天下唱，宜多應者。）

6、陳勝為起義做了哪些輿論準備（宣傳工作）?（丹書帛曰「陳勝王」，置人所罾魚腹中；夜篝火，狐鳴呼曰「大楚興，陳勝王」。）

7、文中寫陳涉發動起義"召令徒屬"時，直接向封建統治者挑戰，以激勵眾人的一句話是：（王侯將相寧有種乎！）

8、表明陳涉從小有遠大理想的一句是：（燕雀安知鴻鵲之志哉。）

9、陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應的原因是：(諸郡縣苦秦吏)

10、起義的導火線是：（遇雨失期．失期當斬。）

九、閱讀《唐雎不辱使命》，回答問題。

1．你認為秦王要求「易地」有怎樣的用心？（秦王企圖用「易地」為騙局來騙取霸佔安陵國。）

2．秦王是怎樣恐嚇唐雎的？唐雎是如何回應秦王的？（秦王以「天子之怒，伏屍百萬，流血千里」進行恐嚇，唐雎以「士之怒」進行反擊，自然引出專諸、聶政、要離行刺的故事，並表示自己要效法他們，意即要跟秦王拚命。）

3．理解「公亦嘗聞天子之怒乎？」與「與臣而將四矣」的言外之意。（前句：如果不聽從，我將發怒，後果不堪設想。後句：我將效法他們幾人，與你同歸於盡。）

4．歸納秦王和唐雎的人物形象。（秦王：驕橫狂暴，陰險狡詐。唐雎：是一個有膽有識的謀臣，面對秦王，表現出了凜然正氣和不畏強暴的精神，維護了國家的尊嚴。）

十、古詩詞閱讀理解。

（一）讀《望江南》

1．理解「梳洗罷，獨倚望江樓」蘊涵的兩層意思。（一是特別突出一個「獨」字，說明她是在等候遠行愛人的歸來；二是「女為悅己者容」，她早起梳妝打扮，是相信愛人今天必定回來。寫出了女子孤單寂寞的生活處境和盼心上人歸來的殷切心情。）

2．說說這首詞抒寫了女主人公內心怎樣的情感？（抒寫了女主人公從希望到失望的心理變化過程與內心的痛苦。）

（二）讀《漁家傲·秋思》

1．詞中一個「異」有什麼作用？（統領全部景物的特點，突出塞下秋景與中原的不同。）

2．詞的上片描寫的塞下的景色有什麼特點？（寫出了塞下天氣寒冷、戰事吃緊、戒備森嚴的環境氛圍。）

3．理解「人不寐，將軍白髮征夫淚」蘊涵的情感。（蘊涵著詩人與徵人們有家難歸、功業難成的濃郁悲壯的情感。）