該給教師「鬆綁」了

2011-11-03 18:36:13|分類： 教學探討 |字型大小訂閱

現在的師生關係跟以前大不相同，老師不僅要做學生的良師益友，還要做他們的「保安」、「保姆」，真是一點都不能馬虎！以前學生犯了錯，老師可以批評、管教，甚至體罰，可現在的學生說不得、罵不得，更打不得！什麼原因？

一是現在有不少學生就是批評不得，一批評就反應激烈，逆反心理嚴重，輕則和老師頂牛，重則做出難以想像的事情來；二是現在學生大都是獨生子女，家長對孩子護得厲害，學生回家彙報老師怎麼了，家長往往就找老師的不是，有的還向學校反映，搞得老師十分鬱悶；三是更為可怕的，現在確實有一些學生，動不動就想不開，什麼跳樓、吃安眠藥，甚至投河跳江，一旦發生這些問題，往往學校和老師都吃不了兜著走，打官司賠錢不算，通過媒體一炒，學校名聲也完了。平時說了哪個學生的不是，或者不知哪裡「得罪」了學生，他們都會在期末的教育教學評價中與你算「總賬」。很多學校教師的教育教學評價都與學生評議掛鉤，這讓不少老師在處理師生關係時有種「如履薄冰」的感覺。

想想這些，老師怎麼管學生？

老師想讓學生喜歡很容易，上課多做點遊戲，課後少布置點作業，平時跟學生有說有笑就行了，但如果這樣，能保證教育和教學的效果嗎？

中國教育改革喊了幾十年，不但素質教育上沒有什麼創舉，反而應試教育愈演愈烈，教師尊嚴不能提倡，教師還不敢管學生，甚至是怕學生，把老師搞成這樣，真是奇怪！

當然現在的學校、學生和教師的壓力都很大，重點學校壓力更大，功課的壓力，高考的壓力壓得你踹不過氣來。我想大家應該明白為什麼現在縣中升學率比城市中學厲害，其實沒有什麼捷徑可走，其秘密武器就是「下猛葯」。這也是沒有辦法的事，你不狠抓升學率、錄取率，學生過不了關，家長、學校和社會都不答應。評價是應試的，大家不應試行嗎？評價是指揮棒！評價看分數，大家只能應試。只有當評價看素質的時候，大家才會搞素質教育。評價不改革，其他的改革只不過是一句空談！

我看現在該是社會給學校和教師「鬆綁」的時候了！