涉嫌歧視亞裔 哈佛大學最終付出代價。

近日，美國各大主流媒體報道了一則新聞，美國司法部正式調查哈佛大學在錄取時涉嫌種族歧視亞裔，這是華人在美維護自身權益的又一重大勝利。

　哈佛大學在大學招生過程中，打著「平權法案」照顧少數族裔的幌子，偏袒非裔和西語裔，讓眾多聰明又勤奮的亞裔學生不得不更高的標準才能被錄取。

　　不只哈佛大學，像普林斯頓、斯坦福這樣的頂尖名校，也長年存在著在錄取時苛擇亞裔申請人，嚴格控制亞裔錄取比例的現象。

　　這次調查的啟動是在美亞裔長年鬥爭的結果，更是一個歷史性事件。因為在過去，這事歸美國教育部管，但在2015年就把這項對哈佛的投訴給否決了。於是，司法部下屬的民權司才不得不介入調查，以平亞裔長期以來的不滿。所以，這個問題就從教育問題上升到了人權問題，而且是基於種族歧視的對特定群體的人權侵犯。讓這個世界著名學府陷入了公關危機。

　　其實白人也認為「平權法案」損害了他們的利益。學術能力最優秀的亞裔成了這場教育資源搏弈的最大受害者，其次是白人。黑人和西語裔是受益群體。

上世紀60年代「平權運動」的鬥爭果實「平權法案」，旨在爭取弱勢群體利益，減少社會階級的分化。這和中國政府照顧老少邊窮地區的考生，降低他們的錄取分數線初衷類似。

　在「平權法案」實施後的半個多世紀里，那些被該政策照顧到的學生，他們的努力和成績真的得到美國社會的普遍認可了嗎？其實並沒有，因為經由平權法案照顧進來的學生，和那些達到更高標準進來的學生，學術能力差異很大。那些學術能力弱的學生面臨著更大的學業壓力和輕視。

　　在美國讀書時，上課經常得做小組作業，有時自發成組，有時老師分配。如果是自發成組，白人學生通常不會選擇與非裔同學一組。若是老師分配，也難免把性格不合的同學放在一組，那後面的故事就多了。老師有時是根據種族多元化分配小組，有時是根據職業傾向測試，有時是根據姓氏首字母，標準不一。

　　當老師把分組結果告訴大家後，有的白人同學會私下裡和老師打招呼，要求換組，離開黑人同學多的組。這些白人同學認為，在這樣的組，大部分工作就得自己做了，其他組員卻跟著沾光。

　「一旦進入大學，不同群體間的友誼和互動往往很有限。」「這主要圍繞在小組作業問題上。組員們往往對非裔學生期望較低。這種低期望不只來自少數族裔學生，也來自非少數族裔學生。大家都想和強隊友一組，特別是當小組作業成績占很高百分比的時候。」

　筆者在美國讀書時經歷了一起真實的小組作業衝突：猶太妹和黑人妹線上對罵，我的中國同學收拾爛攤做完大部分小組作業。

　　那堂課是關於財務報表的，大家在谷歌共享文檔上建了Excel文件，在線上一起編輯。課才沒上幾節，猶太同學就和非裔同學在小組群郵件里罵戰了。據中國同學的轉述，罵戰郵件的內容基本上是，猶太同學抱怨黑人同學把大家的共享文件里已經完成的部分弄得亂七八糟，黑人同學則罵猶太同學「Bitch」，從來不回她的郵件。就這樣郵件來回幾十封，最後二人誰也不想做小組作業，全由我的中國同學完成。課程結束後，該猶太同學四處抱怨這名黑人女生在小組作業中的表現，雖然從來不和種族問題扯到一塊，但是這種事情往往會更加重白人對非裔學生的偏見。

　　現實中，也有學術能力優異的非裔同學，這裡不能一杆子打死。但若從整體上考量，非裔學生在大學中的表現更有待提高。

　　機會公平和結果公平的較量

　　支持大學錄取「平權法案」的人士認為，「平權法案」是建立在結果公平的理論之上的。如果讓大家都自生自滅，那麼美國各族裔的發展不平衡造成的階級分化將更加嚴重，一些弱勢族裔由於社會資源的缺乏，年輕人要想飛出雞窩當鳳凰需要付出比別人更大的努力，平權法案是對他們的政策性補償，好讓真正有才能的年輕人有接受教育的機會。

　反對「平權法案」的人則認為機會公平比結果公平更加正義。只有在同等錄取標準下的唯才是舉，才能保證那些真正有競爭力的申請人得到應得的教育資源。

　　美國反對「平權法案」的華人中間力量，是那些孩子處在即將或已經上大學年齡的家長。有些家長出國前在國內也經歷過按階級出身決定能否上大學的黑暗時期。所以他們對「平權法案」這種也按出身招生的政策深惡痛絕。他們為了下一代不能再沉默了。

　　一位長年為華人維權事業鬥爭的華人家長說，自己的女兒因為爸爸是白人，又有白人姓氏，在申請大學時填「白人」就順利被大學錄取。而她一位朋友的女兒，雖然有同樣的條件，因為是純華人，填了「亞裔」而沒有被同一所大學錄取。筆者在美國認識的一位韓裔美國人的混血兒子品學兼優，無論是GPA還是課外文體活動都無可挑剔，但也因為擔心在申請大學時填「亞裔」被拒絕，而選填了「白人」。還好最後被聖母大學錄取。如果這種情況長期下去，亞裔被剝奪的不只是公平的受教育權，也會逐漸失去身份認同，只能通過與其他種族通婚才能保證下一代的利益，最終可能被融血同化。

　　表面上「平權法案」有結果公平這一理論支持，但在現實操作中，是以犧牲亞裔和白人的利益為代價的。而且，「平權法案」也並不能達到最初設想的結果公平，因為大多數非裔和西語裔學生在法案實施後的半個多世紀中，即使進了大學也難畢業。這不但擠佔了亞裔和白人學生的名額，最終還造成了名額的浪費。

　　據Inside Higher Ed網站報道，根據今年4月份美國國家學生信息交換中心（National Student Clearinghouse Research Center）的最新調查報告，白人和亞裔學生完成大學學業的比例比西語裔和非裔學生高出20%個百分點。

　白人和亞裔學生完成學業的比例分別是62%和63.2%，而西語裔和非裔學生的畢業率分別是45.8%和38%。

　「平權法案」受益者，也會被認為是一路水下來的，即使有學歷也不一定能得到大家的真正尊重和認可。因此早就不滿的亞裔和白人開始清算「平權法案」了。

　　畢業後找工作，非裔和西語裔由於學歷的含金量不被認可，同樣學歷，僱主也不會傾向於錄用他們，除非這個企業也是個「多元化」公司，或是拿了奧巴馬推行種族配額政策的資金，否則哪個僱主不想僱傭能為企業帶來利潤的員工呢？

　　在現實面前，那些用結果公平來為「平權法案」辯護的人是看不到他們想要看到的結果的。脫離了種族差異這個現實空談理論的「平權法案」只能淪為紙上談兵，在實施中早晚會出問題。

　　猶太人的鬥爭經驗

　　猶太人在美國總人口中只佔約1.8%，哈佛大學卻給了他們25%的錄取比例。

　　有人說，猶太人由於學術能力強悍，也曾經歷過高校錄取中的種族歧視。但現如今，猶太人在頂尖大學的錄取比例已經遠遠高於其人口百分比。

　其實，這是猶太人在美國的近百年中，已經佔領了各大頂尖名校的董事會、管理層和教職，對錄取誰有決定權。而且猶太裔校友和他們的家長對大學慷慨捐贈，自然比那些畢業後不捐錢的亞裔學生更受錄取委員會的歡迎。

　　在美國，猶太人控制著美國的金融體系，主流媒體，電影電視，華盛頓的政客們也要看他們的臉色。他們可以輕易打壓其他族裔不滿的聲音，製造他們想要的輿論。

　在美國，猶太人的精明之處在於，不像亞裔父母將錢直接用在自己子女的學費上，而是考慮猶太裔整體的利益。他們大量為猶太裔學生的教育捐款，在美國各高校設立給猶太裔學生的獎學金，有利於猶太裔的學術項目研究基金，這些錢雖說直接或間接利益猶太裔，但怎麼說也算是給學校的捐款，也算是對學校建設的積極貢獻。一個大學每年收到的捐款數，是影響該大學綜合排名的重要參考項。哈佛大學捐款排名常年領先，和它猶太裔校友的眾多不無關係。

　　相比之下，一些中國的家長發財後就給孩子買豪車，買洋房，甚至遊艇和飛機，就是不捐錢給大學。

　華人在美的鬥爭的道路是曲折的，其他族裔走過的路雖然值得我們借鑒，但不能全套照搬。在廢除平權法案這個問題上，美國華人還在不斷的摸索中前進。

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