入園初期，孩子們都會哭嗎？4位幼兒園老師經歷了這些

「你都碩士了，天天給小孩換尿不濕、擦屎屁股，你說你讀的這些書有啥用？！」

五年前學了學前教育6年，碩士畢業的我，如願以償地進入了一家久負盛名的老牌英國公學在北京的分校，懷揣著滿滿的對孩子們的熱愛和憧憬，興緻勃勃地開始了職業生涯。

上面那句話是我們班保育阿姨用非常鄙視的語氣說出來的，說的時候我們倆在給兩個寶寶換紙尿褲。

1個月內，我從一個沒有見過紙尿褲為何物的大學生成為了一個比媽媽們換紙尿褲手法還熟練的老師，練就了換紙尿褲獨門絕技：

絕對不會讓屎粘在任何一個地方，換掉的尿褲還能包的方方正正、嚴嚴實實放進垃圾桶，保證不給保潔阿姨造成尷尬。

「當然有用啊，以後你就知道了！」我堅定的告訴保育阿姨。（其實我內心也很懷疑碩士天天擦屎屁股是否真能「前程似錦」）

5年後的今天，又到了快入園的季節，身邊比較親近的朋友們開始按奈不住內心焦慮問我各種形形色色的問題，我突然感覺到：

果然屎屁股沒白擦！書也沒有白讀！

一一解答的同時，喚起了我從業多年來關於入園適應的各種經歷，總結起來就一個字——「哭！」

我相信所有的幼兒園老師說起「入園」二字，腦子裡全是孩子撕心裂肺的哭聲和媽媽們著急的抹眼淚的畫面。

見得多了其實有很多感慨和建議，本來可以不如此「遭罪」的。但是做為一線老師，由於時間、精力以及身份的限制，尤其現在幼兒教師的身份如此敏感，很多老師也沒有機會和的家長們說的坦率而毫無顧忌。

索性今天邀請了3位本科和研究生時期的大學同學，目前她們就職於不同類型的幼兒園，已經有4-6年幼兒教育經驗，且結合我自身的經歷徹徹底底給大家說一說，為了適應幼兒園，寶寶們都經歷了哪些不為家長所知的事情？

也希望能讓更多的寶爸寶媽們看到入園沒有準備好給孩子帶來的困難，讓今年入園的孩子們少遭罪。

第一關：威脅和恐嚇

2009年，讀完了學前教育本科第一年的基礎知識後，學校安排我們每位學生去當地的幼兒園見習，雖然一周只去一次，但對於我們來說，都是寶貴的機會。

我們作為見習生實際上也是給幼兒園老師做個幫手，那天我一推開門，就被場面鎮住了：

全班大概有20多位小朋友，坐在小椅子上，都在哭，有的聲音大，有的聲音小。老師們似乎已經習慣了，該給孩子換褲子的換褲子，該盛飯的盛飯，一切都井然有序。吃完早飯，有一位小女孩吃的比較慢，一邊吃還一邊在哭，其他人都已經吃完了，負責收餐的中年保育老師不耐煩了，說：「你看看你，哭什麼哭！趕緊吃，再哭不讓你媽來接你了！」孩子被這句話嚇得哭的更厲害了……

老師煩躁的情緒和孩子的大哭聲讓我呆在那裡，不是兒童心理學的課上說：絕對不能恐嚇和威脅孩子嗎？這樣的語言會帶給孩子很多心理問題，那這位老師為什麼會這樣說？除此之外難道沒有更好的辦法了嗎？

從此，我下定決心要去看看其他國家的老師是怎麼帶孩子，如何處理這個問題的。

威脅和恐嚇其實是孩子在幼兒園分離焦慮階段經常會遭遇的問題，可能經常在上演。但是我們的監控視頻是聽不到聲音的，給孩子帶來的傷害不易被家長發覺。再者，如果孩子長期不能適應幼兒園生活不斷哭鬧，家長也很難判斷出孩子的哭鬧到底是因為分離焦慮還是因為教師沒有照顧好。所以要在入園前，就需要讓孩子提高適應能力和表達技能。

第二關：「我要找媽媽！」

經過各種努力和運氣，我終於如願以償來到了這所這所國際學校，小班中國孩子和外國孩子正好一半一半，也給了我很好的比較和研究的機會。班裡有4位老師，2位英國老師，1位助教（就是我），還有1位保育阿姨，孩子數量最多的時候，也有17-18個左右

Beibei是那一年帶的特別有代表性的一位男孩，2歲多，不到3歲。爸爸媽媽懂得一些幼兒教育的基本常識，所以在把孩子送進教室後，就堅定的離開了。結果，beibei看到媽媽不見了，就非常崩潰，嚎啕大哭，而且不像別的孩子是哭一會兒，做一會兒別的事情，他是一直持續那種撕心裂肺的哭，我們告訴他：

「吃完午飯，媽媽就來接你了」，

結果他用更大分貝的聲音大喊：

「我現在就要吃午飯！！」

恩……好吧，孩子說的也對，誰說早上不能吃午飯，午飯不就是飯么，你不是說吃了飯媽媽就來了嗎？

老師們想可能是他太想媽媽了，於是建議媽媽放一張照片在Beibei的兜里，哭的時候可以拿出來看看。結果，一個星期之後，我看到這張照片上面已經滴了無數個眼淚滴了，揉的皺皺巴巴。

實在絕望後，Beibei知道再哭媽媽也不會來，他就把依戀對象轉到了我身上（可能因為我會說中文），拉著我的手或者衣角，我去哪裡，就要跟去哪裡，我去上衛生間也不可以，必須保持每分每秒都在他的視線里。老師們開玩笑說：「應該給Mary 做一個易拉寶，上面印上照片，立在教室門口」,這樣Beibei是不是就會好一點兒。

我們大人經常說「再見」「一會兒見」「吃了午飯就來接你」但是這樣的話在孩子的腦子裡是沒有概念的，他不知道媽媽還來不來接他，什麼時候來接？所以在入園前，請給寶寶一些時間概念，不要讓孩子在幼兒園絕望的等待和大哭，在孩子的世界裡，他們真的不知道什麼時候是個頭兒。

「我媽媽就在這裡啊」

下面是來自我的大學同學李老師分享的一個經歷，她目前在國內某公辦幼兒園就職。

「我曾經帶過一個女孩，家裡非常寵，爺爺奶奶，爸爸媽媽，姥姥姥爺換著法兒寵。據說在還在上幼兒園之前沒怎麼生過病，居住環境異常的講究乾淨，家長們除了有求必應，從來沒有對孩子提過任何要求和規矩，孩子也沒有任何自理能力，不會吃飯、上廁所，更別提自己睡覺了。

但是幼兒園是一個有規則，有要求，不會有求必應的地方，她就極其的不適應。

一進教室門就是哭，這個哭持續了整整小班一年。記得剛開始上學的時候，由於她實在無法接受家人不在身邊的事實，甚至出現了幻覺，在上廁所的時候她沖著廁所的一個角落說：「媽媽你別走」，我一看，沒有人啊。然後孩子就衝出廁所跑出教室門，跑的很快我都有點跟不上，問她要去哪，她說：「我媽媽就在這裡啊，媽媽別走！」 就像她媽媽真的在這裡一樣。

老師們覺得孩子因為極其的不適應出現了幻覺，後來我們專門約家長談話，教家長怎樣引導寶寶，情況才慢慢好轉。」

家裡不適當的引導方式和教養方式，會給孩子帶來如此大的不適應，「父母之愛子，則為之計深遠」所以家長們一定要注意愛孩子的方式，不要讓你的愛，變成孩子適應未來的絆腳石。

第三關：「我不想在這裡尿尿！」

小女孩Kelly，也是我帶過的一位小朋友，剛剛3歲，語言表達非常清楚，在媽媽離開的時候也會哭的很厲害，但是在我們的指導下，能時不時平復下來情緒，我們以為她屬於適應能力比較快的。到了下午，發現她尿了褲子，這其實很正常，我們給她清洗之後換上新的褲子。

但是，後來我們發現問題沒有我們想的那麼簡單，Kelly 拒絕用幼兒園的小馬桶，甚至都不想坐在上面，有時候提醒她是否需要小便，她會喊著說：「我不想在這裡pee-pee(尿尿)！」，但是她總有憋不住的時候，尿了褲子我們給她換，一天換兩三次，她也很難堪，於是就拒絕喝水。有幾天媽媽說她回家尿的尿特別黃。

老師們很擔心，媽媽也很著急，我們想了各種辦法，給她講故事，讓她看別的小朋友坐在馬桶上上廁所，甚至陪她進去，站在馬桶旁邊，嘗試抱她坐在馬桶上，都不管用，她拒絕使用幼兒園的馬桶。

直到一個月後的一天，我還在鍥而不捨的帶她去廁所嘗試，可能因為她已經信任我了吧，她居然坐下來，我聽到了尿進馬桶的聲音！她真的尿出來了，當時我高興的跳了起來，趕緊告訴其他兩位老師：「Kelly 尿了！她在馬桶上尿了！」兩位老師也輪流衝過去抱她，誇她真勇敢！緊接著一個大大的貼畫貼在了她的衣服上，她得意的表情我至今都記得。

在我們成人看來，上廁所小便如此簡單的事情，對孩子們來說都是一個需要勇氣，自信，和心理鬥爭的大挑戰。

第四關：焦灼的媽媽

問起我的同學余老師經歷過的入園適應的故事，她說最讓她難受的其實是家長的眼淚。她也就職於一家高端的私立幼兒園，班裡有外教和中教。

「兩年前我在帶大班，我們班一個小女孩的妹妹Alice也開始上幼兒園了，就在我們班的樓下，我經常能聽到她的哭聲，班裡的老師說這個孩子會一直哭，不吃飯，也不坐幼兒園的小椅子，就一直站著哭，什麼辦法都沒有。結果有一天早上，我看到那位小孩的媽媽流著眼淚在我們班門口，因為Alice的老師告訴她可以回家了，但是她不放心，又不能再去看孩子，所以來找我，邊哭問我她該怎麼辦。

我覺得這是讓我比較難受的地方，很多家長其實也沒有做好和孩子分離的準備。孩子哭我是有辦法的，但是看到大人哭我真的不知道該怎麼安慰，只能說一些鼓勵的話，即使這已經是第二個孩子上幼兒園了，面對孩子的痛哭，這位媽媽依然非常難過。

分離焦慮不光是孩子有，家長也有。在孩子的哭喊聲中轉身離開，您會感到不舍、痛心甚至內疚。其實，做為家長也要適當的做一些心理準備，這樣可以在孩子崩潰痛哭的時候，做到沉著冷靜，給孩子最強大的支持。

「別人家的孩子」

說了這麼多關於哭的，我們來看看另外10%適應順利的「別人家的孩子」

徐老師也是我的大學同學，目前在一所公辦幼兒園就職。說起入園適應，她對一個特別的小孩嘖嘖陳贊。

「我帶過一個小女孩，暫且叫她糖糖吧，她入園的時候是3歲半，等於說她沒有上小班第一學期，直接第二學期插進來的。本來我們還挺擔心她的，因為她算是新生，她媽媽也有點擔心和我們說如果有什麼問題，隨時給她打電話。第一天她來的時候，確實也能看出來她有些緊張也有點焦慮，但是我們老師一引導，就緩解了很多，讓我們特別的驚訝。

因為和她同時進來的還有其他五個小朋友，都有不同程度的焦慮，包括尿床，尿褲子，哭鬧，甚至打老師罵小朋友的都有。但是糖糖過度的很順利，一個星期過去了，我們很驚訝，完全沒有理由去給她媽媽打「救急」電話。

我們和小朋友溝通，問她喜歡來幼兒園嗎？她說喜歡。我問她為什麼喜歡，她告訴我因為幼兒園裡好玩，還有好多的小朋友，還有她喜歡徐老師(也就是我)。當時班裡有好多小朋友也很喜歡我，我想也許是看我年輕，跟他們距離更近一點。加上我和他們說話通常語氣很溫柔，有時用很活潑、很兒童話的語言，讓他們覺得親切吧。（徐老師陷入了自戀不可自拔）

和糖糖的家長在接觸中可以發現，糖糖的家人在入園方面做得準備很充分。」

好的家庭引導可以讓孩子快樂地享受幼兒園的美好、周圍世界的美好。

英國小孩們怎麼適應？

聽了徐老師的這個正面例子，我說說那時帶的班級里那些英國的孩子，我們幼兒園英國孩子大多數都是小學部、初中部和高中部的老師的孩子。

這些孩子剛來幼兒園剛開始兩天也肯定是有些不適應，掉眼淚的，趴在窗戶上看爸爸媽媽的也很多，但是由於這些孩子自理能力都很厲害，自己上廁所，自己吃飯，自己穿鞋穿衣服都沒問題，社交技能也比較強，很容易和老師、小朋友建立起信任的關係，一個個都過渡的非常順利，以至於我們沒有時間仔細觀察他們，更多的精力放在照顧中國孩子身上了。（希望那些英國的媽媽同事們不要找我們算賬）

關於中國孩子們入園的問題，我也很喜歡和英國的同事探討，到底為什麼會不一樣？哪些因素讓孩子們高度的焦慮和不適應？但是由於日常工作的瑣事，我們沒有系統的總結。

後來我們都離開了那所學校，我換到了一家美國人在北京開的雙語幼兒園，幾位英國同事們去了深圳創辦了自己夢想中的英式學前預讀中心——JEC，但是這幾年我們曾經的困惑與探討沒有停止。

一年前，我們開始思考，怎樣能幫助孩子們更好的適應幼兒園，減緩高度焦慮帶來的身體、心理方面的傷害。把英式的優秀教育理念帶給所有的中國家庭，於是由我們聯手打造的入園準備親子盒就這樣誕生了。

一年數不清在深圳和北京之間跑了多少次，更數不清開了多少場討論激烈的視頻會議。從遊戲方案的確定，到工廠的選擇，每一件事都事無巨細的做，盒子中很多玩具在國內甚至都沒有做過。

比如說小木頭汽車，因為可能會給3歲以下的孩子用，不能有小零件。可是國內所有的玩具車都帶輪子，於是我們專門找廠家獨家定製出沒有零件的玩具車，符合歐洲玩具標準。小玩具包裝我們也摒棄了塑料製品，用了更環保安全的紗袋。所有的印刷品都精心挑選了純天然的安全大豆油墨印製。

產品包括了感知時間、感知分離、熟悉幼兒園、自理能力等入園必備的九大技能，緩解入園焦慮，開心快樂自信的入園！

更加完美的是，如果您購買了這款產品，將有機會擁有自己的私人家長教練，來自英國、澳大利亞、中國等經驗豐富的一線幼兒教師和您一起，為孩子順利開啟人生第一步！

希望這款產品的到來，能讓中國的孩子們在入園前做好充足的準備，少受罪，多開心。這也是我們多年來唯一且最大的心愿！

想了解更多關於我們和我們的產品，請關注公眾號「問問Mary老師」，我們等你。

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