潛能開發理論與方法

20世紀人類最大的悲劇不是恐怖地震、連年的戰爭，甚至不是原子彈投入日本廣島，而是千千萬萬的人們生活著，然後死去，都從未意識到存在於他們自身的人類未開發的巨大潛力。因此，開發人的潛能已成為當今的熱點之一。本章向人們揭示了潛能顯現、發現、激發與誘發的規律，論述潛能開發的具體方法及如何克服潛能開發的障礙等。

第一節 潛能開發理論

人們生活在一個信息爆炸的時代，潛能開發的本質在於：培養自我意識，突破思維的瓶頸、釋放本身所具足的智慧、以及人性的升華具有重大意義。本節涉及潛能開發概念、潛能開發要素與方法。

一、潛能開發概念

前面說明了人的能力和潛能的本質，本節是要明確潛能開發及其方向和目標。潛能開發實際上主要是簡單歸結為兩大方面：一是學會做人，二是學會學習。這兩方面也是密切聯繫在一起的，在學會做人中體現學習的規律，在學會學習中領悟人生的做人道理。

（一）潛能開發含義

在現實生活中，可以看到，任何生物體能力的發揮，都會受到他（它）所處的環境的影響和制約，他（它）們所具有的能力在這種條件下不可能得到充分的發揮的。所以，在這裡，潛能的開發就顯現得尤為重要。

1．潛能開發是一個寬泛的課題

潛能的開發對於任何生物都是有可能實施的，區別只是在於著眼點和方法的不同而已。例如，狗，通過訓練可以直立、倒立、甚至於照看老人、孩子，收報紙、買東西；蔬菜可以在特定的聲波作用下提高抗病能力和產量等。雖然狗和蔬菜不能像人一樣的思維，但是通過開發、訓練或受刺激，卻能夠完成這些它們平時沒有這方面能力的作為。對於人來說，上面列舉了大量事例，那就更是顯而易見的了，這裡不必贅言。

2．潛能開發具有極其龐大的空間

開發其潛能，對於任何人來講，都具有極其龐大的空間。人的所有活動都是由個人各自的神經系統活動所左右和支配的，而人的神經系統（尤其是人類的大腦）卻有99%以上都是處於未開發的休眠狀態的，人的相互間的能力大小、智愚的區別，在很大的程度上根源於人的神經系統開發的多少的不同。

（二）開發潛能，人人能行

開發潛能是人人都能做得到的事，但是，對開發潛能的人來說，其心理的護理和保健才能充分利用人腦的優勢。

1．人腦的優勢

人腦從生理學來說是個十分複雜的系統，要發揮人腦的優勢，就涉及到許多問題。比如，做學問，這是一種高強度的心智腦力勞動，它不僅需要精博的專業知識，而且需要良好的心理品質和身體素質才能保證充分開發人腦潛能的優勢（圖3—1）。

（1）人腦由200億個腦細胞組成，每個腦細胞可生長出2萬個樹枝狀的樹突，用來計算信息。人腦這個「計算機」遠遠超過世界最強大的計算機。

腦子內部可以分為灰質和白質兩個部分，灰質層包含腦細胞和神經細胞，負責處理信息；白質層包含神經纖維負責發出化學信號並幫助細胞間交換信息。人類的一切，行為，思考，都為它所支配。然而只有在一些特定情況下，如生命危急時刻；親人遇險時才有極小的可能，灰質層和白質層瞬間加倍運轉，人類的潛能，激活！全身的神經系統，肌肉反應，每一個細胞，爆發——超人的速度，彈跳力，力氣，可以做出平時根本做不到的事情。

（2）人腦可儲存50億本書的信息，相當於世界上藏書最多的美國國會圖書館（1000萬冊）的500倍。

（3）人腦神經細胞功能間每秒可完成信息傳遞和交換次數達1000億次。

（4）處於激活狀態下的人腦，每天可以記住四本書的全部內容。

（5）人類對於大腦的研究有2500年的歷史，然而，科學家估計，對人類自身大腦的開發和利用程度僅有10％。

所以說，人類對自身大腦的開發利用還大有可為，而且還是無限的。

2．人眼的優勢

眼睛是心靈的窗口，從這一說法，便可以知道眼睛的重要性，以及它的優勢。眼睛的優勢，按中醫理論的說法，眼睛猶如日月：「天有日月，人有雙目」。中醫認為，人之精氣在兩目。在《黃帝內經》的理論中，有天人合一之說。古人認為：天之精氣宿於星目，人之精氣在兩目。不僅如此，在《靈樞·大惑》中有云：「五臟六腑之精氣，皆於注於目而為之精，精之窠為眼。」這說明了眼睛和人體精氣的盛衰有著密切關係。可見人眼的優勢。現代生理學更是著重說明人眼的優勢（圖3—2）。

（1）人的每隻眼睛有1億3000萬個光接收器，每個光接收器每秒可吸收5個光子（光能量束），可區分1000多萬種顏色。

（2）人眼通過協調動作，其中的光接收器可以在不到1秒鐘的時間內，以超級精度對一幅含有10億個信息的景物進行解碼。

（3）要建造一台與人眼相同的「機器人眼」，科學家預計將花費6800萬美元，並且這台「機器人眼」的體積有一幢樓房那麼大！

總之，人眼的潛能是無窮的，有著無限的優勢。

3．眼腦直映

眼睛和大腦聯繫密切，相互作用，互補優勢。眼神通常被用於傳遞信息，強調詞語或短語或增加口語語言的說服力。在非語言信息的傳遞中，目光具有特殊的作用。人們往往通過目光去判斷一個人的性情、志向、心地、態度。

（1）激活腦、眼潛能，培養人的閱讀直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼、腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速的飛躍。由於人眼、人腦的器質優勢，只要通過訓練，激活潛能，要達到從一目一行過渡到一目十行就不是難事。眼腦直映是當今科學發展無限的廣度。

（2）科學研究表明：在低等動物中，動物的器質結構差異決定了某些動物即使通過訓練也不會具備某些技能，就如家犬很難被訓練成優秀的獵犬一樣；但作為高級動物的人，其器質結構的先天差異是十分微小的，這就好比一個工人和一個學者，工人成不了學者並不是先天決定的不可能，而是後天的不訓練。表明開發潛能，前途無限量。

但是，如果潛能不開發，顯能不使用，也可以退化。例如，1957年，有個教師被打成「右派分子」，被逼從事體力勞動，拉大板車為生。20年後，平反覆職，他的原有知識退化了，連拿粉筆板書也有困難。潛能開發就是這樣，不進則退。

3．潛能開發定義

潛能開發是指提供給人的大腦豐富而充足的刺激，誘發腦部激活各項功能，使其隨著大腦發展的進程更為完整。潛能開發利用互動的過程，去激活個體的各種智能並促進其發展。

那麼，開發潛能的定義是什麼？潛能開發（Potential development），顧名思義就是要把人類本身自有的，但目前還沒有的能力開發出來，運用科學有效的方式方法，釋放出來的內在激情和潛力，把它開發出來。

詳細解釋：開發潛能是通過科學、專業和系統的指導和訓練，消除潛意識中有礙於集中目標註意力的負面情結，建立潛意識中有利於強化目標註意力的正面情結，提高大腦皮層活動的協調性，實現任何情況下都能保持較高的目標專註度的狀態。

例如，當危機時刻，產生急中生智，智慧會突然千百倍地迸發而出。平時說的，絕處逢生，就是說，當人在危急時，感悟受到刺激，潛能力量會突然千百倍地涌流而出，因而獲得自救。反之，如果事物的潛能得不到充分開發，事物就會是以毀滅收場。

（本文摘自中山大學潛能開發教材《創新潛能開發研究》，未完待續）

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潛能開發系列教程：

1．譚昆智、陳家義 主編《潛能開發指南》[M].北京：清華大學出版社，2011年12月

2．韓誠 著《6Qσ綜合素質教育手冊》[M].北京：北京交通大學出版社. 2014年4月

3．韓誠 劉少廷著《情緒分析入門》[M].西安電子科技大學出版社出版. 2016年4月。

4．譚昆智 韓誠 吳建華 劉少廷主編《創新潛能開發研究》（中山大學潛能開發教材）.中山大學出版社出版. 2016年5月。

5.韓誠 著《多元人格與潛能開發》（寫作中）

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