如何教孩子理財？

財商教育是關乎人生幸福的教育對財商教育認識的誤區《窮爸爸富爸爸》的作者羅伯特·清崎曾說：「如果你不教孩子金錢的知識，將來有其他人取代你教訓孩子，這個人是誰？也許是債主，也許是奸商，也許是警察，也許是騙子。」很多家長認為，財務問題、經濟常識，孩子長大成人之後自然就明白了。然而，在進入社會之前，孩子們從學校獲得了各種學科知識，唯獨有關金錢的知識近乎為零。如果說金錢的作用是讓世界順利運轉，那麼沒有幾個孩子能夠自信地熟練操作。很多家長認為，教育孩子不看重金錢是一種美德，這沒有錯，但需要明確的是，教育孩子不看重金錢的根本目的是減少攀比心和虛榮心，而不是讓孩子不在乎金錢，大手大腳，更不是讓孩子坐享其成，讓孩子變成啃老族！財商教育不僅僅是金錢教育，它是財富管理能力的教育，更是一種品格教育和責任教育。兒童了解財務知識，並不一定旨在讓他們擁有非同凡人的經濟頭腦，妄圖快速培養出傑出的經濟學家、企業家；而是從小就讓他們養成良好的消費與節約習慣，隨之養成良好的品行，對物質、財富、金錢有一個健康而客觀的認知，從而逐步影響他們的消費觀念、消費行為。在物質的追求與管理上，有方法、有尺度。從這個方向上來說，兒童當然需要從小就樹立健康的物質觀，而物質觀又與人生觀、價值觀的形成有著密不可分地關聯。

兒童財商教育繪本·經濟原理什麼時候開始財商教育孩子們生長在經濟社會，三四歲開始，他們便開始對簡單的經濟生活充滿興趣和探索的慾望了。這時，如果我們對孩子適當經濟啟蒙、習慣引導、財商培養，幫助他們建立金融意識，相信對他們未來的事業和生活都會產生相當深遠的影響。5—12歲是財商教育的關鍵期。在西方，有明確的針對各個年齡段孩子的財商培養重點：三歲：辨認錢幣，認識幣值、紙幣和硬幣。四歲：學會用錢買簡單的用品，如畫筆、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家長在場，以防商家哄騙小孩。五歲：弄明白錢是勞動得到的報酬，並正確進行錢貨交換活動。六歲：能數較大數目的錢，開始學用攢錢器具，培養「自己的錢」意識。七歲：能觀看商品的價格標籤，並和自己的錢比較，確認自己有無購買能力。八歲：懂得大銀行開戶存錢，並想辦法自己掙零花錢，如賣報、給鄰居買小物件獲得報酬。九歲：可制訂自己的用錢計劃，能和商店討價還價，學會買賣交易。十歲：懂得節約零錢，在必要時可購買較貴的商品，如溜冰鞋、滑板車等。十一歲：學習評價商業廣告，從中發現價廉物美的商品，並有打折、優惠的概念。十二歲：懂得珍惜錢，知道來之不易，有節約觀念。十二歲以後，則完全可以參與成人社會的商業活動和理財、交易等活動。

兒童財商教育繪本·零花錢如何培養孩子的財商財商教育是一個漸進的過程，首先家長要有這個意識，不要操之過急，針對孩子的年齡和接受程度，一步一步來。對孩子來說，最好的方法當然是遊戲、閱讀和實踐。遊戲：家長可以設計一些「金錢遊戲」，讓孩子來參與。孩子都願意成為遊戲中的勝者，好勝之心就會驅使他們時時刻刻去關注。比如：角色扮演，你買我賣；比賽，同等的預算下，誰買到的食材最豐富；向同一位顧客推銷，看誰用時最短成功賣出；等等。

兒童財商教育繪本·消費閱讀：跟孩子一起閱讀一些適合兒童的財商類圖書，並一起討論故事中的話題，既獲得知識又增進親子感情。通過故事不僅使抽象的概念更容易理解，而且可以獲得更多的人生經驗。比如，「兒童財商教育繪本」系列圖書，一個個童話故事從貨幣的由來、物物交換等基礎概念到價格、價值、經銷等經濟行為，再到如何看待錢、什麼是共享、勤儉節約等價值觀，再到合理支配零花錢、記賬，甚至儲蓄、保險、投資……由淺入深、循序漸進地引出經濟、財務知識。實踐：生活中多給孩子創造機會參與經濟活動。至少要讓他看到你是如何做的，比如：帶孩子去市場買菜，學習砍價和規劃購買數量；出門前列購物清單，外出就餐時的點菜技巧；使用信用卡、手機等支付；等等。

兒童財商教育繪本·經濟習慣幸福是選擇來的兒童財商教育不僅告訴孩子基本的經濟概念，還幫助孩子樹立正確的價值觀，訓練孩子養成理財的習慣，智慧地把小錢變成大錢，有效地支配自己人生的財富。而這些能力會受用一生，幫助他們在每一個路口做出更好的選擇。人生的最高目標是幸福，而幸福不是等來的，不是碰來的，而是選擇來的。然而，培養做出正確選擇的能力，就是財商教育的目的。

兒童財商教育繪本·儲蓄和投資

查看下面推薦的兒童財商圖書
推薦閱讀：