閱讀教學競賽課堂實錄——宋建玲《狐假虎威》
07-05
2006年南京市課堂閱讀教學競賽課堂實錄——宋建玲《狐假虎威》課前談話:師:誰願意帶大家唱歌?生:《共產兒童團》師:聽說你們都背了不少詩?誰來帶大家背一背呢?生:《題都城南庄》《大林寺桃花》《遊子吟》《江畔獨步尋花》《馬詩》師:咱們先來讀讀這個成語,今天我們學習的課文就是講的這個成語的故事。師:狐?虎?讀准生字。威是什麼意思?生:威風的意思師:狐假虎威的假字是什麼意思呢?這個成語又是什麼意思呢?讀了課文就知道了。師:打開書,小聲的讀讀課文,找一找,課文的哪個自然段直接告訴了我們這個成語的意思?生:小聲讀課文師:讀了課文,現在你們知道狐假虎威是什麼意思了嗎?找到這個句子了?師:大家一起讀讀這個句字(出示)師:「假」是什麼意思?生:假借師:就是這句話中的哪個詞呢?生:借師:狐狸是怎麼借著老虎的威風把百獸嚇跑的呢?師:請讀第一自然段,其他同學思考師:課文一開始就告訴在茂密的森林裡有一隻老虎在尋找食物,尋和找放在一起說明老虎找的怎麼樣?出示「尋」字生:它很餓急師:就在這是,一隻狐狸竄過,「竄」是什麼意思?讀懂了什麼?生:急於想溜生:狐狸非常狡猾師:太會讀書了,一個詞就讀出了狐狸的本質師:老虎怎麼樣呢?生:老虎很想吃掉狐狸因為好不容易才看到一隻狐狸師:一個詞讀懂了這麼多的內容,真會讀書生:齊讀課文第一自然段師:多麼兇猛的一隻老虎的,你們這麼讀未必讓我感到老虎兇猛,怎麼讀?再讀一讀。師:出示課件(老虎捕捉狐狸的圖片)師:自己讀2-5自然段,能讀懂嗎?師:狐狸就要被老虎吃掉了,這時候狐狸怎麼辦呢?生:它眼珠子骨碌一轉,生:它骨碌一轉,在幹什麼?出示「骨碌」讀生:想辦法想主意師:它想了什麼主意?生:抓住了主要的自然段,來借老天爺保住自己的命。師:它這時候是什麼語氣?生:扯著嗓子師:注意是個翹舌音師:扯著嗓子和平時說話一樣嗎?誰來讀讀這句話?出示「你敢吃我?」生:生讀生:大家一起讀師:為什麼說老虎不敢吃它呢?讀讀狐狸的話,你能讀懂嗎?師:出示「老天爺派我來……我看你有多大的膽子!」生:讀師:我看你有多大的膽子!是什麼意思?能換個說法嗎?師:強調它的膽子大還是不大?生:大師:再想想生:不大師:這是一個感嘆號,誰來讀一讀生:生讀生:生讀師:讀生:齊讀師:為什麼它沒有這麼大的膽子呢?指名讀第一句師:這時候狐狸是用誰來嚇唬老虎的?生:老天爺師:怎麼讀讓人一聽就明白呢?師:狐狸在說這個話的時候是什麼語氣啊?生:很威風生:扯著嗓子師:讀書就要這樣,讀到後面,想想前面師:狐狸為什麼要扯著嗓子和老虎說話呢?生:狐狸不想讓老虎吃掉它生:它想活下去師:其實心裡還是很怕?生:它在虛張聲勢生:再讀一讀這句話(狐狸的話)生:齊讀師:通過你們讀,看出這隻狐狸真狡猾師:老虎信了嗎?生:相信了師:從哪裡看出來生:不是完全相信半信半疑師:出示半信半疑,是什麼意思?生:一半相信,一半懷疑師:正好一半嗎?再想想生:有時候相信,有時候懷疑師:到底怎麼說更準確呢?生:又相信又懷疑師:為什麼說有點相信有點懷疑呢?生:從「鬆開爪子」看出來生:從「蒙住」看出來師:「蒙住」是什麼意思?生:被嚇住了,被騙住了師:接下來,狐狸又想出什麼招數,在老虎面前顯示自己的威風,讀6-8自然段,看能不能讀懂。生:自由讀師:他在老虎面前顯示自己的威風,他在老虎的面前……在百獸面前走一走師:它們誰在前誰在後?生:狐狸在前,老虎在後師:從哪裡看出來?生:從「帶」這個詞看出來生:從「跟」看出來生:從「再往狐狸身後一看,是只大老虎」看出來師:很會讀書,就從幾個關鍵詞能看出來了。師:它們走的樣子你讀懂了嗎?生:狐狸神氣活現老虎是東張西望師:出示「神氣活現」師:閉上眼睛,想想神氣活現的樣子,再讀讀師:出示「搖頭擺尾」生:讀生:大家讀師:狐狸是「神氣活現搖頭擺尾」,讀讀師:老虎是什麼樣子?師:出示「東張西望」,是什麼意思?生:一會看看這,一會看看那師:給大家演示一下師:老虎在張什麼,望什麼呢?生:看百獸有沒有被狐狸嚇到師:狐狸和老虎往森林裡走的時候樣子各不相同,你能讀讀好嗎師:百獸是被誰嚇跑的?生:老虎師:從哪裡看出來呢?讀讀下面的課文吧生:從第九自然段看出來的師:再讀讀第八自然段呢?還請你說(給你點時間)師:百獸看到狐狸是什麼樣子?生:都很納悶師:出示「納悶」,讀,是什麼意思?生:奇怪師:奇怪的是什麼?生:和往常不一樣師:往常是什麼樣?書上沒有,你知道嗎?生:看到小動物就跑師:看到小兔子也跑嗎?生:以前看到小動物都耍花招吃掉了師:看到老虎呢?生:很害怕生:狐狸看到撒腿就跑生:狐狸以前看到都躡手躡腳,跑的無影無蹤(表揚他辭彙豐富)師:而今天它卻大不一樣,出示圖片(小動物撒腿就跑)出示「撒腿就跑」什麼意思?生:……師:老虎和狐狸的樣子各不相同,齊讀師:課文學到這裡,你們對「假」這個字又更深的理解嗎?生:狐狸借著老虎的威風把百獸嚇跑,還借老天爺的威風嚇老虎師:今天我們就用狐假虎威這個詞形容……師:課文就學到這裡,出示生字詞師:看看哪個要提醒大家注意?師:出示字詞爪子違抗師:出示二類字,提醒大家注意什麼生:竄是前鼻音生:獸是翹舌音師:單個的字會讀嗎?出示所有但字師:指讀師:這些字不僅要會讀,還要能記住它,我們下節課再交流師:重點看「爪」,出示,哪個字的間架最漂亮?生:第二個師:第一個有什麼問題?生:豎太短了師:這個有什麼問題?生:捺太長了師:爪中豎最長,捺筆要抬高師:打開習字貼,描一個師:總結:今天學了狐假虎威,想一想在我們生活中有沒有狐假虎威的事呢?感興趣的話可以查查資料,在活動課上再交流。下課
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