申論QZZN

行 測 篇分數基本上是大家的平均水平，不高也不低，不過不至於拉整體成績的後腿，雖然做的不好但是仍然有幾點考試的體會再次強調一下： ①。 把握好答題順序很重要。由於每個人的優勢和強項都各不相同，選擇自己擅長的，得分率高的題來答，是確保行測答得快，答得好的一個技巧性策略，我相信有很多考生都已經意識到，並在考試中很好地把握了這一點，希望沒有注意或運用的同學在今後的考試中能夠發現調整好答題順序的好處，例如我的答題順序是圖形推理（超級擅長）、常識判斷、語言理解與表達、資料分析、數量關係。 ② 為材料分析題正名。大家普遍反映資料分析類的題難，或者有的人直接選擇戰略性放棄，其實是錯誤的。它看似數據表格一大堆，計算量大，數字相近，其實是一個得分率很高的題型，大家應該多多研究一下輔導書，掌握這類題型的答題規律，不要輕易放棄哦。 ③關於複習教材。現在市面上流行的教材都不錯，只要抓住學好吃透一本書，把每一個題型的做題技巧和方法研究掌握了，我們的做題速度和效率都會提高很多，做一定量的真題也是很有必要的哦。行測，我本身沒有時間和精力複習，所以沒有太多的經驗和大家分享，希望大家可以取眾人之所長，拿到高分才是硬道理。申 論 篇 前前後後我也在網上找過很多類似?申論高分技巧?之類經驗分享的文章，大家各有各的技巧，各有各的方法，多查，多看，多比較，集眾人之所長補己之所短，這個很重要也很有效果，這也是我在此開貼的原因之一，希望大家能找到對自己有用的東西，哪怕一點點也值得。所以，在此強調一下希望大家能多結合自己的情況在網上多找一些成功者的經驗分享，制定出一套適合自己的方法，我也是在一篇篇看過別人的經驗分享之後，申論上才慢慢有了感覺的哦。 下面，我就結合自己的經歷談一下我對申論答題的認識和看法。公務員考試申論題一般為兩大塊，一是根據給定材料回答數個小問題。二是結合給定材料寫大作文。每一塊都很重要，每一塊都決定著我們能否取得一個較好的成績，所以在申論考試中任何一個小題都要高度重視，認真答好。具體怎麼答，方法很重要。首先說一下我最喜歡的申論大作文吧（牛人請自覺繞行，我說的是短時間內迅速提升，最起碼不丟分的小技巧而已）在我們考試中申論一般會這樣寫?請結合材料給定內容並聯繫實際寫一篇議論文，字數不超過 2000 字，題目自擬?之類的，不要小看這短短的一句話，信息還是很多的。結合材料給定內容、字數、文體、題目等要求都在裡面了。字數和文體是硬要求必須照著來，題目有時候考試會給固定的題目，有時候需要我們自擬，看清要求不要出錯。最關鍵的是結合材料，所以申論文在寫的時候一定要緊緊結合材料給定的內容，切不可天馬行空不著邊際。 具體如何結合材料呢？ 一、特點：一般申論材料都是問題類或現象類的，諸如社會上發生了什麼熱點問題，出現了什麼比較新鮮的現象，再或我們國家或某省市有什麼變化之類的，一般民生問題出現的概率比較大，如今年遴選考試中城鎮化建設、新型養老模式等都是事關民生、民情的問題，結合具體事例或國內外正反面經驗加以說明或豐富補充。所以社會上的熱點問題，民生現象我們應該多關注。 二、規律：在我經歷過的考試中有一個普遍的現象，我們這裡考試命題比較青睞大路邊上的問題。怎麼理解呢？敏感類話題不考；本市內發生的不考；有時候會考一些非常常見到的話題，比如煙花燃放問題談守望；不痛不癢不偏不倚的現象考的多；專業性問題考的少。也就是說我們複習中對題型的把握主要放在這一大塊上基本上就夠了。再拿我遴選舉個例子，我考前買了一本申論高分作文的複習教材，裡面會分民生、經濟、法律等多塊來分類列示優秀文章和點評，而我在複習是就把前面的民生重點看了一下，後面就是掃了一眼直接放棄，因為專業性強，面向各專業各學科考生出題者自然會綜合權衡選擇比較折中的熱點來的。所以複習過程把握好這個大方向，少做無用功啦。 （當然不是說其他熱點問題完全放棄啊，有時間和精力的還是應該多了解的，以防考試中出一個比較?偏?的題把咱們給難住了）圖書推薦：如果大家想把握時代熱點問題，想對這些熱點有比較全面客觀的認識，那就推薦大家看一下這幾本書吧。《理論熱點面對面》（網上下載電子版也 ok）、《改革熱點面對面》（網上下載電子版也 ok）、《習近平總書記系列重要講話讀本》（黃色書皮，裡面講的很詳細很全面，其中關於城鎮化建設講的很棒，而且今年遴選就考到了哦，2016 年版的也出來了哦，好好學習一下吧，概括的非常全面和精鍊，我特別喜歡的一本書）。 三、行文注意事項 （1 1 ）字跡清晰。雖然一時半會我們寫的字很難有質的飛躍，但是工整、乾淨、方方正正做到這一點還是難度不大的，這樣一來也不會減少印象分。如果自己漂亮當然優勢就是大大的啦，前提是要保證寫的要快，不能一味追求完美放慢答題速度呀。這樣前面松後面緊的答題會打亂自己所有的計劃和安排，影響整體答題的質量的。（我答題對自己的要求是每段的結尾一定要在這一行的最後一個格里，這樣看乾淨，美麗。但是大家不能苛求，生拼硬湊就不好了）。 （2 2 ）結構完整。申論雖然要求寫議論文體，說的更加準確一些是?策論文?。策論文在我的理解就是提出問題，分析原因，給出對策的文章。重點是為給出的對策服務，體現我們作為一名公務人員治國理政的大局觀念。如何寫策論文可以高分呢？把握好文章的整體結構，用心搭建框架是基礎，也是最根本的。說道這裡就是重點了，全文布局一定是【五部分】：（1）題目（給定或自擬）（2）首段（提出問題：分析現狀、肯定成績、指出問題嚴重性）（3）第二段（分析問題：分析原因、危害，提出對策【極簡】）（4）第三、四、五段（給出對策：分段逐一闡述每一個）（5）末段（總結：升華、暢想、喊出口號）【插播廢話】不知道大家注意沒有，但凡國家或地方工作報告，年終總結，都是這樣一種行文結構，特別是你看《習近平總書記系列重要講話讀本》處處是這種結構。對每一個專題，每一個專題下的小標題的闡述都是運用的這種行文結構，再看看我們學習中最常接觸到的某公、某圖的高分申論教材或範文，大部分也都是這樣的呢。公務員日常工作中常常用到的行文方式，所以這也是公考會出現申論的原因之一吧，畢竟這是以後工作中要掌握的非常實際的寫作技能，考試辦怎麼能不在申論文章上好好篩選一下人才呢？（工作後我主要從事文字寫作工作，跟領導交流談論公文寫作的事情，他老說文筆好的人不一定能寫好行政公文，這個一方面是天賦的原因，一方面是行政公文行文規律和方法和普通的小說啦，散文了很不一樣，還有一方面是一個人的性格決定的，這個人是否有耐心，是否認真負責等等。如果幸運的是你沒有從事到文秘工作那大大的恭喜你可以不用熬夜，不用提前大把大把的掉頭髮；但是如果真的從事這一塊了，也不要擔心，萬事開頭難，熟能生巧，寫的多了自然就有了感覺，以後我們還可以交流）。【非常重要】大家千萬記住，申論考試可不是就單單考以上我說的?策論文?這一種類型哦，千萬記住，很多省市考試出題也有?論兩種現象之間的關係?的題目哦，複習和準備面千萬不要太窄了，多研究一些出題的類型，不然準備不充分，考試容易出情況的哦，切記，切記！ （3 3 ）行文流暢。就是要我們文章開篇起轉、陳述現狀、引出問題、分析原因、提出觀點、對策研究，一直到最後的總結升華都可以自然而然，不做作，不浮誇，樸實之中見真情。一味過多使用排比、對仗、擬人、比喻等修辭方法反而會給人華而不實、假大空的感覺。我們可以對比一下人民日報、評論員文章，各級政府的工作報告，在用語修辭上還是比較自然樸實的，起轉承合自然有度，給閱卷老師一種一氣呵成的暢快感，何愁沒有高分可拿呢？ （4 4 ）觀點醒目。就是把我們的觀點放在最容易找得到的地方。閱卷人員在時間緊、任務重的壓力下對我們的文章的判別很容易集中在大框架上，也就是前面說到的字跡乾淨優美、主題觀點鮮明突出、整體布局緊湊合理。那麼觀點放在那裡更加醒目呢？想必大家也都很清楚：文章題目、第一段、之後每段的段首、最後一段，這四個位臵是最容易突出自己觀點的地方，也是最容易打動和說服考官的地方。 （我在看別人優秀範文的時候第一眼不是看文章具體，而是先按照我剛才說的四個重點位臵把文章的基本架構了解一下，知道文章具體是在些什麼，如果這四個地方寫的好，會更加勾起我繼續詳細閱讀的興趣和積極性。） ① 標題要擬的恰當。總方向是有政治高度，向習大大看齊，向黨中央看齊，向主流報紙看齊。如：圍繞?海洋的保護與開發?擬題。我們可以擬成?貫徹落實科學發展觀，推進海洋資源可持續發展?。不太適合寫成?淺談……….??小義………??……之我見?。再比如：改革作風的加與減實現政府三大轉變，著力提升政府公信力——從?被 xx?的流行到?給力?的大熱這些我認為也是比較好的題目，從題目中就可以讀取文章想要表達的觀點和信息，而且有新意。 ② 第一段。即我們的首段，但又不完全僅限於首段。第一、二段都很 ok，也是提出問題，抓住主旨，亮出態度的最好位臵。但注意引題，切題要快，乾淨利索，別啪啦啪啦說了一大堆，才寫出自己真正想要表達的內容。我自己寫文章會認為這種兩段式的行文會比較合理。第一段：閃亮開頭+陳述現狀+指出問題（每一個兩句話左右就夠了）第二段：原因分析+亮出觀點+引出下文 ③ 每段首句。在具體闡述觀點的時候，可以結合給出的材料，表明自己的觀點，每段的第一句話最好都是觀點句，統領句。這樣閱卷老師對你想要表達的觀點一目了然。不至於在一大段一大段螞蟻爬一樣密密麻麻的文字里找來得痛快。 ④ 最後一段。這一段往往是我們總結提升的精華段落。閱卷老師也長舒一口氣，終於看完了，終於又要完成一份試卷了，此時如果結尾敷衍了事，往往前面留下的好影響此時大打折扣，下滑一個檔也不是沒有可能；相反前面平鋪直敘，平淡無奇，但是結尾出彩，漂亮，我們的分數就一下又上升了一個檔次。這一個檔次的分差該是多大啊，在這個競爭極盡慘烈的考試中，零點幾分都可能讓我們與成功失之交臂。上次主要從?字跡清晰、結構完整、行文流暢、觀點鮮明?四個方面談了一下申論大作文，其實這四點做好了基本上文章的框架結構也就清晰了，但如果框架結構搭建不清，那麼閱卷老師不得不把你的文章一字一句從頭到尾的看完，而這首先就給他們造成一個你文章層次不清的感覺，更何況閱卷任務重，時間緊，工作內容枯燥，想想看，老師們會耐下心來把你的文章仔細看完嗎？肯定直接劃入三類文以下啦，在僧多粥少的激烈競爭中，最不缺的就是人才，閱人無數的老師們肯定更加親睞那些條理清晰、思維縝密、邏輯性強的考生了。說到這裡，我們從最基本，最開始的步驟談起吧。一、閱讀材料1 1。 、我們應該先看完所有的題目。全部看完所有試題的要求和設問，並且牢記住這些問題，然後回頭在看材料，帶著問題閱讀更有針對性，在材料閱讀中，其實我們頭腦中也開始有意無意地思索答案，組織語言了。2 2 、邊看邊在試卷上標記。標記每段的段落大意（簡單幾個字或一句話就 ok）；標記與問題有關的詞句；標記重複出現次數最多，認為特別重要的重點詞句。如此一來，材料看完，我們就可以很宏觀地把握住整個材料的中心主旨（哪些是現象描述、哪些是原因分析，哪些是對策闡述，哪些是經驗之談），這樣我們再回頭看問題，找答案，就會心中有數，不至於一頭霧水，眉毛鬍子一把抓。3 3 、按問題要求整理答案。把我們標出的詞句邊上 1、2、3、4 等序號，合併同類項，找出回答問題所需要的部分，整理成答案（注意：盡量用材料中的原話，因為這些原話都是閱卷老師所要找的得分點哦，用自己的語言描述雖然意思沒有錯，但是追求效率按點給分的老師們可沒有時間斟酌揣摩你答案的意思哦。）以上是我回答前面小問題的思路和步驟。二、注意事項 1 1 、主次分明。回答問題學會列點，重點放前面，次要放後面，無關緊要的一筆帶過，不過為了全面，在規定字數範圍之內也可以盡量多答一些。切記主次分明和用語準確（用材料原話或盡量使用官方用語，不要大白話）。2 2 、按點給分。為什麼有的題 15 分，有的題 30 分，有的題字數要求 200 字，有的要求 300 字呢？題目本身就是信息源，不僅告訴我們考的核心，幾個得分點，每個得分點大概多少字，比如 10 分的題得分點可能在 3 個左右，20 分題的得分點就有可能在 5-6 個，找准這些了基本上就可以得滿分了。再比如 15 分 200 字以內，得分點就可能是 5 個，每個點用材料中關鍵詞句稍加闡述即可。3 3 、用語準確。小題目的答案幾乎散落在各個材料中，應該學會從原文中找答案，一種情況是完全引用原文，一種情況是需要稍加總結，將已經找到的相關材料中心句，總結句稍加調整組合就 ok。三、幾種類型題的答題思路。1 1 、對策建議型題目。題目主要答案來源，一是整合分散於材料中的各個對策，二是從問題本身出發，有時需要自己的歸納總結，結合材料中多次提及的詞句，或是社會主流大勢和自我見解推導相應對策。對策類題目限於 5 條為佳。 （注意：國家大力倡導的主流對策或重要人物的講話，先進地區的經驗是重點）。2 2 、概況內容型題目。我們可以從材料反映了什麼問題，產生的原因，採取的對策，有時加上產生的影響（即是什麼、為什麼、怎麼做），來具體闡述材料要求概括的內容。3 3 、評價型題目。闡述某事影響或談談自己對某一現象，問題的看法時，注意用辯證性思維全面思考，比如有的可以用積極和消極影響，有的可以用好壞兩方面作答，切記以偏概全。四、談談我過去考試過的感受1 1 、要學會結合材料。大作文，我通常都是從現象、原因，影響，對策，總結這幾個方面寫的。在對策方面，我的感觸是一個大點的對策中，最好不要只是單單闡述一個方面內容，要學會總結和歸納，把內容詳盡或者相似或者同屬一類的幾方面內容匯總到一起，也就是一個大對策，我們可以分別從不同角度，不同方面來實施。因為如果你只是寫一個方面內容的話，有兩個弊端。一是寫著寫著就會出現無話可寫的境地，畢竟內容就這一個點，你需要大篇幅的闡述，還要說的頭頭是道，令人信服，這是不容易的。更糟糕的是時間緊，題量大，於是捉急，開始胡拼亂湊，那麼恭喜你三類文必死無疑。二是一個大申論，我們在行文布局的時候最多在措施上會列出三到四個大段落，這種行文結構，每一段基本上就是一大點，如果這一大點你就單闡述一個方面內容的話，勢必出現文章不全面的風險，畢竟材料給出的內容是非常豐富的，當然了如果就這幾個方面你仍然可以闡述的頭頭是道，令人折服，這就另當別論啦。我指的是那些行文沒有思路，時間又緊迫的考生，可以試著結合材料多角度闡述，這樣就不怕你沒有話可寫了（我也吃過這方面的虧）題目要求我們結合或者聯繫材料來寫申論大作文。所以一定不要完全撇開材料，自己天馬行空，要圍繞材料中闡述的現象或問題，運用材料中給出的措施，才是萬全之策。當然，也應該有自己的特色和發揮的部分啦。要不然怎麼在千萬篇文章中給閱卷老師眼前一亮的感覺呢？2 2 、要學會 ? 抄 ? 。回答問題可以?抄?材料中詞語和短句（因為材料很簡單，需要回答的問題也很簡單，你能概況出的和標準答案在意思上差不多，但是致命的是你概括出的語言沒有閱卷老師想要找的?給分詞眼?）。正確的?抄?法：一是小題目的?抄?法。看到?可疑?詞語標註出來，然後進行串聯，再結合提問，還原到答案中。你發現合適的詞眼中要選擇那些重複次數多的或者出現次數多的重點詞句寫，把發現合適的詞眼串成一句話，此類小問題需要我們在作答的時候單刀直入，下筆直接，力求簡潔，信息點全面。二是大作文的?抄?法。申論中的四個題目是分別由好幾個老師來獨立批完的，並且彼此不知道對方給了多少分，也看不到其他問題的作答，一個人也就是批一個題目而已，各個獨立。於是乎，最後一題（大作文）可以從問題，原因，影響，對策四個方面來寫，而前面幾個小問答題往往就是從這幾個方面問的，再於是乎，意味著你前面的答題內容是基本上可以?抄?過來的（有選擇性的）、另外你?抄?的都是簡要精鍊的語句，骨架俱在，血肉欠佳（對策內容），再回到原材料畫出相關語句充實在後面。（自己如果寫不出比較官方，比較正式的公文型語句，還是建議多多模仿或者借鑒材料原文）。3 3 、要學會運用 ? 模板 ? 。什麼是模板？不是萬能八條，不是某圖某公所謂貼哪兒哪兒行的萬能句。此?模板?非彼模板。我對模板的定義是：在時間緊任務重壓力大的考試現場，最大可能展現自己光彩，抓住老師眼球，提升自己申論檔次的必殺技（謹慎使用，有些人掌握不住要領劍走偏鋒了哦！只有真正適合自己再嘗試。所以，我今天在修改這篇文章的時候，想把?模板?這個敏感詞，用?思路框架?代替）。為什麼強調它的重要性呢？因為考場上時間和人的精力都是有限的，在那種緊張氛圍下想突發靈感，達到行文流暢，觀點鮮明，亮點突出，我相信對於我們普通考生，特別是沒有更多複習時間的在職考生來說並不是一件容易的事情。可是如果有一兩個人寫出來的文章有幾個兩點詞句恰巧勾引起審美疲憊的閱卷老師的眼球，想不讓他的文章提升一個檔次都難，而這些幸運兒就是申論分數出來甩我們好幾條街的佼佼者啦！再退一步說，如果提前準備充分，行文如涓涓細流綿綿不絕，思路如泉涌汩汩而出，那麼我們就有足夠的時間和精力放慢筆速，把字寫好再寫好，卷面保持乾淨再乾淨，文章結構完整在完整，內容充實再充實，那麼文章提升檔次絕非一點點哦。我們和大多數考生的差距也就越來越大，也許這就是我們能夠脫穎而出的理由之一吧。說回我們的?思路框架?吧！（1 1 ）大框架是什麼？我一般會準備的框架是第一段，第二段和最後一段。我的理由是：所謂申論，所謂模板不是要我們說一些假大空的話，不是要我們離開材料天馬行空，更不是要我們為了拼湊字數而羅列一堆廢話。我們準備?思路框架?是為了我們在表述觀點、敘述事實，引出對策的時候可以提供一個用語準確，行文自然的軟銜接，使文章整體有血有肉的基礎上更加鮮活生動，光彩照人。我對申論大作文的框架內容之前也說過（提出問題—分析問題---闡述對策----總結升華幾個部分）。但是具體如何組織語言呢？【例子】隨著我國經濟持續快速發展，………問題日漸凸顯出來，在社會經濟和國家安全中的位臵越來越突出。在這樣的形勢下，目前產生的………問題逐漸進入人們的視野，已經成為社會的熱點問題，引起強烈的反響。【例子】近些年來，…………的蓬勃發展，為我國經濟快速發展做出突出貢獻，逐漸成為我國國民經濟的重要支柱產業和社會主義建設的中堅力量，但與此同時（後面引出材料反映的問題）。前面兩個例子，我相信大家應該都不陌生，或許在考試的時候也都用過。對啦！考官估計更加熟悉和反感這些看過千萬遍的開能開頭了吧，也許在幾年前幾年前的幾年前這種套路還是比較管用，但是現在都在反模板都在反對形式主義，誰也不喜歡吧，就跟看韓國美女一樣，看多了都一個樣，審美疲勞！！舉例子的目的是希望大家多用些心思，多留意身邊的好句子好觀點，精心組織語言，認真謀劃布局，做到推陳出新，比如這樣的開頭?如果說兩會是觀察中國政治運行的窗口，那麼"民主』無疑是這個窗口內最引人注目的風景?。這樣的開篇是不是比之前的那兩個例子更加讓人有眼前一亮的感覺呢？所以希望大家能夠精心再靜心準備一個絕無僅有的文章來，不去抄或借鑒別人的東西，而是用全新視角、思維和語言呈現出自己與眾不同的開篇、轉承和結尾。我每次考試都會準備一份心的，每次都不重樣，每次緊跟社會發展看看今年有沒有新的政策、新的提法，領導有沒有什麼經典的發言，然後加工成為可以自然引出你自己文章的軟銜接句子啦。有人問了，你又不知道今年的考題，萬一套不上怎麼辦？的確有這種現象發生的可能。我認為一般考試中涉及民生類的題型比較多， 以關注民生開頭，以關心百姓冷暖出發，問題應該不大。所以我寫申論往這些方面靠的比較緊，當然也有完全套不上的時候，記得我有一回準備的就是國家以抓鐵有痕、踏石留印的氣度來整治國家的一些句子，這些在考試中就完全沒有著邊啊！我準備的太偏了。那次考試的確成績很不理想。所以說請大家一定慎重，方法是有的，適合不適合自己要心中有數，畢竟是一年一次的大考，我們沒有時間和精力拿出如此大的籌碼做賭注。同時提醒一下，如果考試中遇到完全套不上的時候千萬不要慌張，也不要太著急了，整理好心情，努力發揮自己的聰明才智，爭取寫出最好的文章來。（2 2 ）哪些需要提前準備？哪些需要自由發揮？需要我們提前準備的是如開頭、結尾、過渡等無太多實質內容，但在文章起承轉合中發揮巨大作用的地方（所謂的名言名句，優美語言嘍）。文章不是簡單的堆砌，想要生動鮮活那麼該出彩的地方就要好好把握，如第一段、第二段和結尾段的地方，需要我們花一些心思做一些準備，開頭一氣呵成不僅能夠為我們思考全文布局提供了充足的時間也增強了我們繼續創作的自信，末段一氣呵成，讓我們在原本緊張的時間中變得遊刃有餘。因為考前我們做了充足的準備工作，考場上字寫的會更加工整和漂亮，信心更加飽滿，很輕鬆將整個作文推向高潮。需要自由發揮的是實質性內容的部分啦！何為實質？就是要聯繫材料。凡是涉及出現問題，產生原因、危害，分析對策時候，材料中或以原話或以主旨思想的形式告訴了我們。需要我們做的是用簡潔精練的語言總結、提煉和表述出來。再可以加自己的想法觀點和建議舉措等。我相信文章肯定不會存在心中無話、筆下無言的尷尬狀況。 首先：準備一個大的文章框架，必須自己親手準備，不要照抄別人的小心撞衫。一定要讓文章的開頭，轉折，結尾精彩，令人鼓舞振奮。 其次：整理幾條名言（5 條基本上足夠，多多益善）。注意，要經典的，要放哪裡都可以用很精彩的，要大家不熟悉但非常有氣勢和感染力的。 其次：把框架和名言背熟了，一定滾瓜爛熟啦。考試開始時候不著急做題，先在稿紙上把名言（只是名言）默寫下來防止遺忘。大框架怕忘記可以寫幾個提示詞便於回憶。備用啦。 最後：看完所有問題開始認真閱讀材料，一邊閱讀一邊划出問答題中涉及的關鍵詞句，另外（重點哦）標出大作文可以借鑒可以參考的詞句，寫大作文時候可以用得到，信手拈來。 最後的最後：寫大作文的時候，看看如何把自己的框架和文章、材料有機結合，再綜合運用上你準備的名言，有精彩的開頭和結尾，我相信你的大作文一定會上升一個台階的。 （要好好準備，好好準備，認真認真再認真的準備，反覆醞釀和揣摩，不要稀里糊塗的準備，否則考試場你會輸得很慘哦。希望考前再認真看看我寫的帖子，好好思考一下考試的時候如何安排整個作答方式方法，要有策略，不要稀里糊塗一頓寫，抓不住技巧是不行的）首先我想說的是，我們準備模板是為了什麼？模板是為了防止考場上時間節奏把握不好，或者考場突然出現大腦空白無話可說時候的補救 措施，不是說一不看材料二不看要求，為求快為求省事的一通亂寫。模板是我們要在保證文章整體質量的前提下增光添彩，再次拔高的小技巧而已。所以，一定要以自己主觀能動性為前提，不要被模板禁錮住思想，束縛住手腳呀。如果前面說的注意到、把握好的話， 你之前準備的東西絕對會讓你的文章出彩，成績再提升一個檔次的。其實稱之為模板，真是冤枉我們的智力成果了。我們考前準備的也是我們辛苦的勞動成果呀！不是抄襲，不是剽竊，只不過我們把工作做到了考前，僅此而已。 所以如果取得了好成績也一定要心安理得地拍手慶祝哦。注意：雖說我四次考試 3/4 是成功的，但是這也不是 100%的保證呀，我也因為沒有準備好模板失敗過呀。所以充分挖掘自己小宇宙的智慧吧，仔細研究，修改修改在修改，充實充實再充實，完善完善再完善。多多練習，在實戰中磨礪自己。其實也是鍛煉自己思維和語言表達能力的一個好方法啊！ 【插播廢話】我這個帖子已經被上萬人看過了，一個人學一點點，大家都進步一點點，意味著你的競爭對手也更加優秀了一點點呢，大家整體水平都在上升，所以一定注意繼續在這個基礎上提升自己啊，找一些更加適合自己的方式方法！！就想病菌一樣，我們用藥越猛他們的抗藥力越強，所有考生都在進步，你原地不動就意味著退步。 有個疑問，根據那個閱卷老師的說法，扣住了材料的邏輯，分數就不會太低，那這個所謂的材料邏輯是指材料的中心，還是既包括材料中心，也包括材料發展其中心的主線？舉個例來說，比如這次材料的中心是，通過學習水來讓我們的社會更加美好。材料是通過 1.學習水的無形，通過適應外界環境與環境和諧共存的方式讓社會更美好，而不是強行人為的改變環境，如人水共存。2.學習水的奉獻服務，從而在城市水環境治理中惠及人民，比如材料一中各種便民措施。3.學習水的善於因勢利導順勢而為，比如在治水的過程中順勢推動扶貧工作。那如果要是僅僅扣住中心就可以了，那可以寫學習水的心靜不浮躁、公平普惠眾生、乾淨清澈也就是清廉等等，只要論述了學習這些有助於社會更美好就行。但如果不僅要扣住中心還要扣住材料發展中心的主線，就需要嚴格圍繞學習水的無形、奉獻服務、善於順勢而為這些相關方面來寫。不知那位閱卷老師所說的扣住材料邏輯具體指什麼呢？ 文無定法，水無常形。文無對錯，不管寫什麼，核心已經說過了，就是以水為師如何促進經濟社會的更好發展。那麼就是，如果僅僅停留在怎麼向水學習那方面，向水學習這個學習那個，分數是一定達不到一類文水平的。但是二類文也有二類下中上的，要達到更高分，就要把以水為師引申出去，寫以水為師最終是為了做什麼，我們學習水可以做什麼，以及具體要做些什麼。因為我們做每件事情都是有目的的！最終如果你的論點能落到以水為師如何促進經濟社會發展，那麼一定是二類上及以上的高分。 地市級大師的分析：首先必須清楚的是，每一段材料都是有結構的，是有首有尾有結論的！ 第一段：城市與水的關係——人水共存。 第二段：城市水系的功能、作用及重要性。 第三段：要怎樣實現城市與水共存，相得益彰——水清，水活，水美 第四段：有過機關工作經驗的同志可以看出來，這明顯是規劃文本，因為發展目標，重大舉措，保障措施等等都列出來了。那麼給規划起個題目即是本段核心：L 城山水城市建設規劃。這是具體從政府的角度，利用當地豐富的水系資源來做一篇大文章，服務於城市建設與當地經濟社會發展。 第五段：歌頌水，號召向水學習。 邏輯還不夠明顯嗎！！！？？？像之前說的，最終還是落在了怎麼服務於當地經濟社會發展上。那麼，大作文的主線就應該這麼走： 城市與水的關係要實現人水共存——水對於城市尤為重要——要怎樣實現人水共存：水清，水活，水美——要怎樣以水為基，做一篇大文章——上善若水，向水學習（收尾）。果然是考場出來的，思路和我完全一致強調兩點一是論點必須來源材料，二是論證必須清晰嚴禁。我的題目就是讓水清水活水美為城市發展注入活力。14 年廣東申論這個寫法 75 分。
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