2012級模具設計與製造專業人才培養方案

時間：2012-10-16 10:59:59 來源：ZDHZPP專業名稱：模具設計與製造修業年限：全日制三年招生對象：高中畢業生（或職高畢業生）辦學層次：高職專科一、培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，愛崗敬業，具有較強的學習能力和創新意識，掌握衝壓成形工藝與模具結構、塑料成型工藝與模具結構、模具製造與裝配工藝等知識，能熟練應用模具CAD/CAM技術，會操作模具加工數控設備，具備模具零件加工、模具裝配與維修、衝壓注塑設備操作與維護等實踐工作能力的高素質技能型人才。二、培養定位本專業畢業生主要面向沿海經濟特區和四川地區模具製造行業、機械製造行業，從事衝壓和塑料模具設計、模具零件加工、模具裝配與維修、模具CAD/CAM技術應用等方面的工作。三、人才培養質量標準（1）本專業所培養的人才應具有以下知識、技能與態度：l 熱愛祖國，懂得馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，懂得建設有中國特色社會主義的理論、社會公德、法律、社交等方面的知識，有強烈的責任心和社會責任感、明確的職業理想和良好的職業道德，實幹、奮進、創新精神和文化、文明素養及健康的身體和心理素質。l 掌握本專業高素質技能型人才所必須的數學、電工電子技術、計算機網路技術、英語等基礎理論知識。l 有較好的專業知識和較強的實際工作技能及工作的適應能力和職業崗位轉換的能力。具備識圖能力，熟練掌握模具CAD/CAM技術，具備簡單衝壓和塑料模具設計能力，以及模具零件加工、裝配和調試能力。l 通過大學英語二級或相當水平的等級考試，具備一定的英語閱讀能力。l 掌握典型衝壓、塑料模具結構及工作原理，具備模具維護和保養的能力l 獲得一個以上與專業相關的中級職業資格證書。l 具備一定的文獻檢索能力，具備一定的自學能力和創新能力。（2）學分要求：學生在畢業前應獲得150學分方能畢業，其中：公共基礎課程24學分，專業課、崗位技能課、專業拓展課126學分。（3）職業資格證書要求：畢業時須取得數控車工、加工中心操作工或模具鉗工等職業資格證書。四、典型工作任務分析表4-1 模具設計與製造專業核心能力、職業崗位及典型工作任務對應表核心能力職業崗位典型工作任務模具設計能力衝壓模具設計l 沖裁成形工藝與模具設計l 彎曲成形工藝與模具設計l 拉深成形工藝與模具設計塑料模具設計l 塑料材料及其成形工藝l 注射成型工藝與模具設計l 擠出成型工藝與模具設計模具製造、裝配與調試能力模具零件加工l 模具零件鉗工加工l 模具零件普通機械加工l 模具零件數控加工l 模具零件特種加工模具裝配與調試l 模具零件熱處理l 模具零件表面處理l 衝壓模具裝配與調試l 注射模具裝配與調試衝壓與塑料成型設備操作與維護能力衝壓設備操作與維護l 曲柄壓力機的操作與維護l 液壓機的操作與維護l 數控沖床的操作與維護l 折彎機的操作與維護塑料成型設備操作與維護l 注塑機的操作與維護l 擠出機的操作與維護五、專業人才培養模式在教學組織上，按照學習規律，把培養過程分為三個階段，第一個階段（1.0年）為基本素質和基本職業能力培養階段；第二階段（1.5年）為職業崗位技能培養階段，使學生獲得必備的職業崗位技能，取得模具製造工藝員中級工職業資格證書，並結合具體的生產項目組織學生針對性進行生產性實訓；第三階段（0.5年）為頂崗實習階段，使學生進入崗位工作角色，培養崗位工作能力，實現校企對接。本專業採用「能力導向，項目驅動」的人才培養模式，其基本內涵是：首先，圍繞培養目標，確定不同時期的能力目標，在課程的教學中，根據課程能力目標，科學選擇和設計項目，以項目帶動教學內容的選擇和教學過程的實施，使學生在完成項目的過程中，達到人才培養目標的要求。項目主要包括三類：根據需要設計的教學項目、具有模擬性質的模擬實訓項目，與生產實際結合的工程項目。其中理論教學按照模塊化課程體系，根據各課程模塊的功能，科學選擇或設計項目，以項目為載體帶動教學內容的組織。而實踐教學分為單項訓練項目、模擬模擬項目、綜合訓練項目三種進行。六、課程體系機械製圖、機械製造基礎、電工電子技術、機械設計基礎、衝壓成形工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計、模具製造工藝、模具裝配與維護、衝壓與塑料成型設備選修課程：模具材料與表面技術、模具專業英語、夾具設計、快速成形與快速模具製造技術、特種加工技術、先進位造技術、壓鑄成型工藝與模具設計體育、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、思想政治理論實踐課、大學英語、計算機文化基礎、高等數學公共基礎課程專業課程實訓課程思想政治理論實踐課、金工實訓、模具CAD實訓、模具設計實訓、模具製造實訓、企業頂崗實習、夾具設計實訓、特種加工實訓圖6-1 課程體系結構圖七、主要課程描述課程1體育課程描述本課程為公共必修課程。講授體育基本理論，通過傳授田徑、球類、體操等基本技能的和有效的鍛煉，引導學生運用科學的方法鍛煉身體，邊到國家體育鍛煉健康標準，培養學生終身體育觀念。要求掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。課程2思想道德修養與法律基礎課程描述本課程為公共必修課程。該課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導，對大學生進行思想道德修養和法律基礎知識教育的一門必修課程。通過本課程的教學，幫助學生逐步形成高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，增強社會主義法制觀念，提高思想道德素質，樹立體現中華民族道德傳統和時代精神的價值標準和行為規範，注重從自己做起，從小事做起，努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。課程3毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論課程描述本課程為公共必修課程。該課程通過講授馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷史進程，充分反映馬克思主義中國化的理論成果，切實用馬克思主義中國化的理論成果武裝學生頭腦，幫助學生系統掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，指導學生運用馬克思主義世界觀和方法論去認識、分析和解決實際問題；引導學生正確認識自己所肩負的歷史使命和社會責任，努力使自己成為德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。課程4大學英語課程描述本課程為公共必修課程。講授英語語言基礎知識、基本語法和常用句型，進一步擴大學生英語辭彙量。要求學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力和運用英語進行交際的能力，能藉助詞典閱讀和翻譯有關英語業務資料，能進行簡單的口頭和書面交流，並為進一步提高英語能力打下基礎。課程5計算機文化基礎課程描述本課程為公共必修課程。講授微型計算機的一般工作原理和結構，計算機基本操作方法和常用軟體的使用方法，計算機網路的基本操作和使用，上網查找資料的基本方法。使學生具有文字處理、數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以後的學習和作打下基礎。並獲取得相應計算機能力證書。課程6高等數學課程描述本課程為公共必修課程。講授導數、微和分、概率與統計初步。要求掌握數學的基本知識和運算技能，具有基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用能力，能夠熟練運用數學方法分析與解決實際問題。講授導數、微和分、概率與統計初步。要求掌握數學的基本知識和運算技能，具有基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用能力，能夠熟練運用數學方法分析與解決實際問題。課程的具體內容有：函數與連續、一元微積分、空間解析、多元微積分、微分方程、級數、行列式與矩陣、線性方程組等。學習領域7機械製圖學習領域描 述根據學習任務，在規定時間內識讀模具裝配圖，分析零、部件的裝配關係和技術要求，完成零件加工圖繪製。在模具拆裝過程中，利用測量工具測量相關尺寸，繪製模具零件圖和裝配圖。學習領域8機械製造基礎學習領域描 述《機械製造基礎》是機械工程及自動化專業的一門重要專業基礎課。主要內容是：工程材料及熱處理的基礎知識；公差配合；機械零件切削加工原理；切削加工方法、加工設備等方面的基本知識。通過本課程的學習，使學生了解機械製造過程，掌握製造技術的基礎知識，建立材料與工藝之間的相互關係,為學習其它有關課程及以後從事機械設計與製造方面的工作奠定必要的基礎。課程9實用電工電子技術課程描述本課程為專業必修課程。主要內容：電路基本基本概念與基本定律，分析三相電路特點；認識半導體器件，學習晶體管放大電路、集成電路和時序邏輯電路；認識低壓電器，變壓器與三相電機，掌握常用低壓控制電路，常用電工儀錶與測量方法。學習領域10衝壓成形工藝與模具設計學習領域描 述模具設計人員根據衝壓零件圖紙的要求，首先進行衝壓工藝設計，主要包括：①分析零件衝壓工藝性——根據零件的材料、結構形狀、生產批量、尺寸精度等確定該零件是否適合採用衝壓加工成形；②制定衝壓工藝方案——根據零件圖紙信息，確定衝壓工序數、工序順序、工序組合。然後依據衝壓工藝方案進行模具設計，主要包括：①確定模具總體結構——根據衝壓加工的工序順序和工序組合確定採用何種類型、何種結構的衝壓模具，並確定坯料的定位方式和工件的卸料方式等；②進行必要的模具設計計算——通過查閱《沖模手冊》及其它參考資料，完成排樣設計與計算、衝壓力計算與壓力機的選擇、壓力中心、凸凹模刃口尺寸的計算、彈性元件的選取與計算、；③選擇與確定模具主要零部件的材料、結構、尺寸及熱處理方式——非標準件的結構尺寸設計以及標準件的選取、材料和熱處理方式的選擇；④校核已選的壓力機——模具閉合高度及壓力機有關參數的校核；⑤繪製模具總裝圖及零件圖——按照衝壓模具裝配圖、零件圖的標準繪製規範的衝壓模具總裝圖和零件圖。學習領域11塑料成型工藝與模具設計學習領域描 述模具設計人員根據塑料零件圖紙的要求查閱相關資料和設計手冊，採取團隊合作的方式，按照以下內容進行設計：選擇與分析塑料原料，確定塑料成型方式，編製工藝過程，分析塑件結構工藝性，結合企業現有設備條件、技術條件和勞動力資源等，確定塑件成型工藝參數，初步選擇塑料成型設備，確定分型面，完成澆注系統的設計，選擇模具結構及模架，設計模具成型零件、模具溫度調節系統、推出機構、側向分型與抽芯機構，繪製模具裝配圖及零件圖，選擇模具材料。與機械加工人員及生產管理部門溝通，完成模具零件的製造、模具標準件的選用。在模具鉗工和裝配人員的協同下，完成模具的裝配與試模。通過本課程的學習後，學生在老師的指導下，以小組合作的方式，應用塑料流變基礎理論，分析塑料成型工藝條件，編製出合理的、可行的塑料成型工藝規程，應用學過的設計知識，通過查閱和使用有關設計手冊和參考資料，在規定時間內設計出中等複雜程度的模具，為設計、製造複雜的塑料模具打下基礎。具備正確安裝模具、調試工藝和操作塑料成型設備的能力。具有合理控制模具質量的能力。另外，還應了解塑料模具的新技術、新工藝和新材料的發展動態，具備探求和更新知識的自學能力。學習領域12機械製造工藝學習領域描 述根據典型零件加工任務，使學生學會零件圖技術要求、工藝分析； 確定毛坯的種類和製造方法；擬定工藝路線（選擇定位基準（粗、精基準）；選擇表面加工方法，劃分加工階段，選用工序集中與分散，工序順序的安排；選擇加工設備及工裝）；機械加工工序設計（確定加工餘量、工序尺寸及公差）；填寫機械加工工藝規程卡、機械加工工序卡。通過從簡單到複雜零件，由點到面，循序漸進、由單一到綜合零件加工的反覆訓練，使學生掌握加工工藝相關知識，使學生勝任中等難度零件的加工工作任務和編製加工工藝規程的能力，使學生拓展到裝配工藝的制定，初步掌握綜合分析生產中影響加工質量、生產率和加工成本的因素，並能提出正確的改進措施。課程13模具裝配與維護課程描述本課程為專業必修課程。講授衝壓模具、塑料模具裝配工藝、調試方法，模具壽命與失效，模具維護和保養，以及模具的簡單維修等方面的知識。課程14衝壓與塑壓成型設備課程描述本課程為專業必修課程。主要講授通用曲柄壓機，熱塑性塑料注射成形機和普通液壓機。本課程要求學生了解設備的工作原理和工作過程,設備的調整與使用方法，掌握設備的特點及用途，技術參數以及設備的主要結構，使學生具備模具，成形工藝，成形設備三方面的綜合知識與技能，做到能夠根據成形工藝，模具結構因素，正確選用設備，調整並使用設備。學習領域15機械設計基礎學習領域描 述從事機械製造或機械設備維護、維修的技術人員，通過查閱機械設備手冊、裝配圖紙、機械零件圖紙，明了機械設備的工作原理、功能、結構、操作方法，從而指導機器操作、設備選用、維護及維修。從事機械設計的技術人員，根據用戶要求或上級工程師下達的設計任務，按照國家設計規範、機械設計手冊、機械製造工藝手冊及相關設計資料，在規定時間內完成機械產品或機械零件的方案設計、理論計算、結構設計和技術文件編製。生產現場常見的機械設計任務有：平面連桿機構及其演化機構設計、凸輪機構設計、齒輪（直齒輪、斜齒輪、螺旋齒輪、錐齒輪）機構設計、輪系機構設計、蝸桿蝸輪機構設計、皮帶傳動機構設計、軸的設計、鍵連接設計、螺紋連接與螺旋傳動設計、軸承壽命設計、箱體類零件設計等，以及上述機構的綜合設計。從事機械製造或機械設備維修的技術人員，讀懂設備手冊、設備裝配圖紙並進行相關分析後，按照專業技術規範，操作設備或完成設備維護、維修任務。從事機械設計的技術人員，接受設計任務後，以個人或小組集體完成的方式，在規定時間內完成設計任務，並參與所設計產品的試製和改進工作。在上述職業行動中，技術人員對已完成的任務做好工作記錄和技術文件歸檔工作，通過經驗積累和在職學習，從設計簡單機構、機械零件到能夠設計機電液光一體化的現代機械。課程16模具製造工藝課程描述本課程為專業必修課程。本課系統全面地向學生介紹模具製造工藝的基本原理和基礎知識，使學生掌握模具製造加工的工藝知識，提高學生合理設計模具結構的能力，培養學生具有從事模具製造能力和組織模具生產管理的能力，同時了解當代模具製造工藝的發展現狀及模具製造工藝的新技術、新方法、新材料。課程17壓鑄成型工藝與模具設計課程描述本課程為專業選修課程。講授壓鑄成型工藝，壓鑄件的工藝性設計，壓鑄模具結構、材料，壓鑄模具設計與製造等方面的知識。課程18模具材料與表面技術課程描述本課程為專業選修課程。重點講授模具零件材料選用、表面普通熱處理、化學處理、滲碳/氮技術、氣相沉積等表面強化技術，簡單介紹近20年來迅速發展起來的激光表面強化技術、物理氣相沉積技術、化學氣相沉積技術、離子注入技術、熱噴塗技術、熱噴焊技術、複合電鍍技術、複合電刷鍍技術和化學鍍技術等知識。課程19模具專業英語課程描述本課程為專業選修課程。講授模具及相關的專業外語知識。該課程要求掌握一定量的專業英語辭彙，通過對本課程的學習，能進一步鞏固和提高基礎英語水平，提高閱讀和翻譯科技文獻及機械類專業的英文資料的能力。立足於現代製造業，針對模具設計與製造主題，用原汁原味的英語，全面系統地描述相關的各類信息。課程20夾具設計課程描述本課程為專業選修課程。通過本門課程的學習，了解夾具設計的基本知識，能夠進行簡單的工藝裝備的技術改造，具備機械設計的初步能力。課程21快速成形與快速模具製造技術課程描述本課程為專業選修課程。介紹快速成形與快速模具製造技術在模具生產與裝配過程中的應用。課程22特種加工技術課程描述本課程為專業選修課程。介紹電火花加工原理、電參數的意義和選擇；電火花成型技術的應用、電火花線切割技術應用；電火花加工主要設備的結構和維護。課程23先進位造技術課程描述本課程為專業選修課程。闡述先進位造技術的內涵、體系結構及技術發展趨勢。主要內容：先進位造工藝技術、計算機輔助設計與製造及自動化技術、現代製造系統。主要內容：先進位造技術概論、先進位造工藝技術、CAD／CAM技術、製造自動化技術、現代製造系統及應用實例。專周1金工實習（鉗工、普加）描 述通過技術測量、劃線、鋸割、銼削、鑽孔及鉸孔、攻螺紋套螺紋、鉚接、刮削、研磨、鈑金等基本操作方法的實訓，使學生具備鉗工的基本技能。通過普通車床、銑床、磨床、刨床等機床的操作實習，使學生初步具備模具加工機床操作的基本技能。專周2AutoCAD實訓描 述繪圖員根據企業下達的任務，完成機械電子圖繪製；或在設計人員完成框架設計後，根據三維模型轉換二維圖，並按照技術標準和工藝手冊，與工藝人員合作完成二維機械圖樣的繪製。專周3模具製造實訓（數控加工）描 述企業在簽訂委託加工合同之前，數控加工人員協助生產管理部門或銷售部門，根據客戶要求，如：生產類型、工期要求和零件圖紙等，結合本企業現有設備條件、技術條件和勞動力資源等，完成產品的數控加工可行性分析，並進行生產成本（包括材料費、人工工時費、設備使用費和輔助材料費等）的測算，提供產品加工費核定的依據。在簽訂了委託加工合同後，生產管理部門下達生產計劃。數控加工人員根據生產計劃，嚴格按照技術標準和工藝手冊，編寫詳細的工藝規程。根據毛坯設計方案，與毛坯加工人員（或部門）溝通完成毛坯的生產，並負責毛坯產品驗收，同時，製作簡單的工藝裝備。數控加工人員根據工藝規程，編寫各道工序的數控加工程序，並完成程序的上機運行與調試，以及零件的數控加工，隨後，將產品送質檢部進行檢驗。數控加工人員根據生產情況和產品質量檢驗報告，對出現的問題提出改進意見，並對工藝規範和加工程序進行優化。數控操作人員還應嚴格按操作規程對數控設備進行日常維護和保養。專周4模具設計實訓描 述通過對整副模具拆裝並測繪，使學生掌握模具結構、模具拆裝順序、量具的使用、模具總裝配圖的繪製要求、模具零件圖的繪製要求、模具圖常見的習慣畫法等方面的知識與技能。通過對汽車車身鈑金件衝壓模具的設計，融會貫通衝壓工藝及模具設計課程內容，掌握衝壓模具設計的一般程序，能根據工件特點選擇適合的衝壓模具結構，掌握衝壓工藝計算方法；達到具有進行簡單衝壓模具設計的能力。通過對汽車連接器模具的設計，掌握塑料模具設計的方法和步驟，使學生掌握塑料模具設計的基本技能，具有查閱和運用標準資料、手冊等有關技術資料的能力，熟練掌握繪圖和編寫技術文件的能力。專周5工裝夾具設計描 述通過學生設計典型工裝夾具的訓練，讓學生複習鞏固工件的定位、工件的夾緊、分度裝置、各類機床夾具、專用夾具的設計方法、現代機床夾具。專周6特種加工實訓描 述本課程為專業選修課程。通過本門課程的學習，了解夾具設計的基本知識，能夠進行簡單的工藝裝備的技術改造，具備機械設計的初步能力。專周7畢業綜合能力考核描 述畢業綜合能力考核應該結合頂崗崗位的工作任務展開，設計題目由企業指導教師和學院安排的指導教師協商確定，畢業設計論文要體現一定的學術水平，應該嚴格按照畢業設計論文格式完成，論文字數要求1萬字以上，論文完成後需由審閱教師審閱確認後，方能參加畢業答辯。畢業答辯由教研室確定的答辯小組組織實施，包括設計人介紹、及設計人回答答辯小組提問。成績考核辦法：企業考核評分佔40%；學院指導教師評分佔30%； 審閱教師評分佔18%；答辯小組評分佔12%；學生結合頂崗鍛煉完成畢業設計論文，應綜合運用所學知識，理論聯繫實際，能具備完成規範的科技論文寫作能力，提高語言表達能力。專周8企業頂崗實習描 述在完成2年半的學習後，學生在相關企業進行頂崗鍛煉，培養學生理論知識的綜合應用能力和解決實際問題的能力，同時為就業積累經驗。頂崗實習時間原則上不少於20周在頂崗實習中，學生應該完成實習周記，實習總結報告（要求不少於5000字），頂崗實習完成後應得到頂崗企業指導老師（師傅）的認可，方能視為該實習合格。學生通過頂崗鍛煉，進一步了解企業，在企業的實際工作崗位鍛煉成長，形成職業素質和專業綜合能力。成績考核辦法：企業考核評分佔60%；學院指導教師評分佔40%，其中實習日記20%，實習報告20%八、教學進程表表8-1 機具設計與製造專業2012級三年制教學進程表課程名稱學期/課堂周數/周學時學分專兼總學時分配教學方式課程類型123456選修必修本院企業課堂教學理實一體其它1313141216公共基礎24學分體育（1）（2）2246464思想道德修養與法律基礎234848毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論334848思想政治理論實踐課#116專周1形式政策教育1學分，前4學期11616大學英語（1）（2）2246464計算機文化基礎423232高等數學534848軍訓與入學教育#348專周1機械製圖65805030專業基礎36學分機械製造基礎65805030金工實訓#8128專周4模具CAD實訓#8128專周4電工電子技術65805030機械設計基礎65805030衝壓成形工藝與模具設計65805030專業核心38學分塑料成型工藝與模具設計65805030模具製造工藝65805030模具設計實訓#8128專周4模具裝配與維護43482820衝壓與塑料成型設備64643232模具製造實訓#8128專周4綜合技能#464專周2綜合技能19學分畢業綜合能力考核#464企業企業頂崗實習#11176企業模具材料與表面技術54644420專業選修29學分模具專業英語334848夾具設計434848#232專周1快速成形與快速模具製造技術33483018特種加工技術334848#232專周1先進位造技術3348408壓鑄成型工藝與模具設計446464就業指導2學分，前4學期23232學院任選2246464公共選修4學分周課時/小計2721201516253311721602401052404944學分/學期332825292015說明其中：課堂教學1052學時，占教學總學時數的43.83%；理實一體404學時，占教學總學時數的16.83%；專周、企業頂崗實習944學時，占教學總學時數的39.34%；「#」表示專周實訓
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