評論：拿什麼拯救你，男孩？

2012年04月05日11:14來源：中安在線-新安晚報

　　「？」在學習、成長、就業等方面，男生缺乏「陽剛之氣」的「男生危機」「偽娘現象」正逐漸成為一種社會現象。近日，上海有關方面正在醞釀打造第一所「男子中學」。此事引發不少議論，有聲音對「用性別隔離的方式圈養弱勢群體」的做法表示質疑，但也有人對改革的嘗試給予肯定。

　　拿什麼拯救你，男孩

　　旨在應對「男生危機」

　　初衷

　　華東師範大學與上海黃浦區政府不久前簽訂了教育戰略合作框架協議，決定在高中學段建立「市八男子中學辦學創新可行性研究專項課題」，上海八中已就「辦男子中學」提交了申請方案。上海八中校長盧起升表示，「男子中學」旨在應對「男生危機」，以解決學校「陰盛陽衰」「男孩女性化」等問題。

　　「男子中學」有什麼絕招來喚醒沉睡的「陽剛之氣」呢？盧起升說，希望通過「揚長避短」的方式，讓男生的特長和潛能得到充分發揮，並為相關改革提供新的思路。

　　他認為，「揚長避短」主要體現在兩個方面：一是教學方面，課程設置將根據男生學習薄弱點，提高教學的針對性和有效性。二是人格養成方面，學校將基於男生邏輯思維、動手能力等方面優勢，意志力、計劃性、耐挫力等方面的劣勢，調整和優化辦學思路，「揚長以增加男生自信，補短以促進全面發展」。

　　據悉，黃浦區教育局和華東師範大學均贊同並支持上海設立「男子中學」，認為其氛圍有利於男生成長成才，充分發揮「區域-高校」聯動發展的創新機制。

　　擔憂

　　會否培養更多「偽娘」

　　在網路上，不少網民覺得「男子中學」作為教育試點值得嘗試。如「小麵包的爸爸」說：「不妨試試看，國外有很多男中女中，其中不少還都是名校。」

　　有了「男子中學」就能緩解「男生危機」，培養真正的男子漢？不少網民覺得「有點懸」。如「午夜戰神」擔心：學校里都是青春期男孩，固定的環境或許反而是一種束縛，會不會適得其反而培養出更多「偽娘」？

　　盧起升強調，「男子中學」不是專家教授們的「突發奇想」，是建立在對高三男生及其家長的大型調研基礎上，有一定的社會需求和設計依據。「男子中學」會儘可能利用專家資源科學架構整體的男性化教育模式，特別是男生的人格養成與心理健康。

　　據悉，在「男子中學」探索的第一階段，上海八中將首先設立兩個全男生實驗班，招生規模在60人左右，添加例如男子拳術、中國象棋、男子電聲樂團等充滿「男人味」的課程，培養男生競爭、擔當、頑強、合作等特質。

　　不少滬上家長覺得「男子中學」對男生在思維、性格、處事等方面會有積極幫助，還能幫助孩子「不因感情問題而分心」。

　　男生劉著，或許是最有名的「偽娘」。

　　分析

　　現在的男孩女孩都怎麼了

　　上海擬建一所「男子中學」，以此應對缺乏「陽剛之氣」的「男生危機」「偽娘現象」。多地院校紛紛開設「淑女班」，找個好工作、嫁個好老公成為部分女大學生的追求。加之前不久被熱炒的鄭州十八中試行新校規——出台「陽剛男生」標準和「秀慧女生」標準，人們不禁要問：現在的男孩女孩都怎麼了？

　　有人說，「男生危機」不全是學校的錯。「偽娘現象」之所以會成為一種社會現象，除了學校教育缺乏「陽剛之氣」外，更多是一種社會畸形追捧的結果。男孩不像男孩，女孩不像女孩，這是近年來電視娛樂節目的普遍現象。既然可以有超女李宇春的「中性美」，自然也會有快男劉著的偽娘「驚艷」。

　　有人說，現在工作不好找，或者即使找到工作待遇也不好，希望嫁個有錢人是正常的。無論是開設「淑女班」的高校，還是參加淑女培訓的「准淑女」，都是在迎合這種畸形的需求。優秀品德和氣質的培養，是一個長期熏陶和潛移默化的過程，靠一朝一夕的化妝打扮、速成培訓是不行的。

　　也有人說，培養男生的「男人味」、女生的「女人味」，需要家庭、學校、社會共同推動。但是，拿培養男生的「陽剛特質」、女生的「秀慧特質」作為噱頭贏得生源，是教育的悲哀。

　　上海社科院原院長、上海教育發展基金會理事長王榮華認為，教育的均衡除了考慮城鄉、地區、校際等因素，也需要考慮性別差異。危機的出現，說明我們的教育制度、考試製度、評價標準出了問題。