一個94年姑娘的性教育史

十歲的時候，不知道為什麼和班上的男生討論起電視劇裡面接吻的畫面（也是清奇的小朋友），我說，「每次看到接吻，我都莫名奇妙想尿尿。」

剛說完，那兩個男生就開始笑，我奇怪地看著他兩竊竊私語，好像知道了什麼不得了的秘密。

好久好久以後，我才知道他們為什麼笑。

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十二歲的時候，學校開始教授生物課。開學第一天發下新課本，男生們就翻到人體生殖器官那一課，一邊看一邊笑。要學這節課前，班上騷動不安，氣氛詭異，我故作鎮定地翻開那一頁，那兩張圖挨在一起，尤為顯眼。

我們的生物老師是我年少時代為數不多的那種「很酷」的老師。她說大家不要笑，這是一堂嚴肅的課，接下來要講的內容對我們每個人來說，都將是這一生中最重要認知。

整堂課下來，居然安安靜靜的。大多是人的課本上也記著滿滿當當的筆記，我自然也是，而且多堆在那兩幅生殖器圖片的旁邊。

好像寫的越多，越能掩飾掉些什麼這兩張圖片最原本的意義，而上升到一種「知識」的高度。那個年紀的我還不懂得「慾望」的意思，不知道生理結構名稱以外的其他任何東西。

可是一堂課下來，我也不明白，「精子和卵子相遇，形成受精卵」，而精子和卵子又是怎樣相遇呢？

我百思不得其解，問同桌，她也搖搖頭說不知道。

我回家問我媽媽，媽媽一開始是有點搪塞，「就這麼相遇了啊」，我有點究根到底的意思，這時媽媽才鬆口，」男的小雞雞放到女的陰道裡面去，就這樣精子和卵子相遇了。」

我當時愣住了，很是震驚。「這樣子啊……」

媽媽也沒有再和我說些其他的什麼。我以為這件事情就這樣過去了。

半年後有一天，新同桌是一個男生，他神秘兮兮地跟我說，你媽媽在家長會上，說你問她男的和女的怎麼做愛。

我沒有理他，他繼續說，「夏偲婉你好單純哦。」

然後整個初中，我就被冠上了「單純」的名號。多年後再想，其實就是性教育的匱乏（當時連強姦的含義都是被同桌普及的）以及周邊環境對於性方面的避諱所導致的性知識的匱乏。

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十五歲的時候，「同性戀」這個詞開始出現在校園裡。女生和女生間出現了一種捉摸不透的關係，「友達以上，戀愛未滿」，不知是誰用來定義這種關係，我至今也覺得恰到好處。儘管這句歌詞的本意是形容男女之間的曖昧階段，然後換一種方式去考量。

在當時的環境，很多15、16歲的女孩會覺得「同性戀」是一件很酷的事情，而女生之間天然比男生之間更容易來的親近，這種親近的距離有時候微妙到難以把控，而雙方卻很難明白感情究竟到了哪一步。

在「同性戀」沒有被合理對待、合理傳播的年代，身為「同性戀」的青少年只能踏上一條孤獨而隱忍的自我探尋道路。在飛揚跋扈的青蔥年代，這可能被歪曲成一種酷，而在漫長的生活之往後，或許大多數真正同性戀才會明白在中國這樣一個社會現狀下，可以有多艱難。

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二十一歲的時候，大學畢業去了青海支教。那次支教活動的支持方之一是一個叫做「愛心媽媽」的台灣組織，支教進行到一半，兩位台灣阿姨來到了支教所在學校，看看我們工作進行的怎麼樣。

那天下午，兩位阿姨和我們幾個大學生聊天時，Linda阿姨突然說，「我想和你們說一個很嚴肅的問題。」

「廁所衛生情況是能檢查一個地方衛生意識的標準，我們剛剛去你們廁所看了，是的，環境很艱苦我們能過理解（當時廁所是中國農村最原始的那種茅坑，自行腦補），但即便環境再艱苦，衛生也是可以做好的。你們的女廁所，女孩子的衛生巾扔的到處都是，我不知道是你們的還是學生的，但不管怎樣我希望你們能夠意識到這個問題的嚴重性。」

「台灣這邊對於小孩這方面的生理衛生教育一直都很注重，最近我們的課本也在改革，像現在在台灣，丁克家庭、同性戀組成的家庭越來越多，我們就教育小孩，不成家沒有小孩的叔叔阿姨是正常的，那是他們的個人選擇，他們這樣生活會覺得比較開心，而男生和男生、女生和女生在一起也沒有什麼關係，一個家庭可以是媽媽和媽媽，也可以是爸爸和爸爸，這些都是正常的。」

Linda 阿姨的話促使我在交流課上與孩子們提到了這一點，我儘力向他們解釋什麼是丁克，什麼LGBT，而當我看到他們迷惑不解的臉，放下粉筆的那一刻儘是失意，「可是萬一呢。」我這麼安慰自己。

上周，看了幾部關於留守青少年的紀錄片和劇情片——農村裡的小男孩躲在黑暗裡看電視機中播放的黃片，嘻嘻哈哈地笑；縣城裡的少女將開啟震動模式的手機夾在兩腿之間，讓男朋友給她電話來進行自慰；被人灌酒後發現懷孕，而並不知道自己被誰侵犯了的少女……當我終於明白這一切是怎麼回事的如今，反觀這一路以來自己對於性磕磕絆絆的認識，以及當下依然「談性色變」的社會環境、家庭環境，我慶幸自己對於性有著還算正確的認知，但依然感到了無盡的、龐大的失落。

我想起那時支教時台下幾十張茫然的臉，在那間教室之外，又有多少張這樣茫然的臉？在這種群體性茫然的背後，又會發生多少兒童遭遇性侵、青少年性犯罪的悲劇。

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所以，當我看到那本《小學生性健康教育讀本》的截圖時，並沒有覺得多好，只是覺得合理。在現代社會這是一件極為合理的事情，沒有必要被過度褒獎，那些媒體和微博博主斷章取義的行為也不過是為博得噱頭而已，卻不料這本書因此被推上了風口浪尖。一件普通且合理的事被人們視作難得且珍貴，這就顯得有點可悲了。

如今，又傳出了校方要收回《小學生性健康教育讀本》的消息。荒誕的劇集一幕接一幕，我們能做的，大概就是讓自己不那麼荒誕。