美國教育：難逃隔離與種族不平等

　　這是現代版的《雙城記》。一份對聯邦數據的分析顯示，在美國幾乎所有大都市裡，有色人種學生上窮人高度集中的公立學校的比例，比白人高得多。

　　根據對全國人種平等資料庫的數據分析，在美國人口最多的95個城市裡，有90個城市的少數族裔上窮人居多的公立學校的比例高於白人。在3/4的城市裡，少數族裔學生進入窮人學校的比例，比白人至少高20個百分點。在29個城市裡，這個差距超過40個百分點。

　　在很多城市，這些數據反映出在集中貧困面前巨大的種族不平等。在聖路易斯，92%的黑人和僅27%的白人，上的是大多數同學都是窮人或低收入者的學校。在達拉斯，38%的白人、95%的黑人和97%的拉美裔學生，上的是窮人學校。在洛杉磯，這個比例是49%的白人、85%的非洲裔和96%的拉美裔。

　　即使在那些經濟增長最迅速的城市，有色人種學生也很明顯地被束縛在窮人學校。得克薩斯州的奧斯汀是美國經濟增長最快的城市之一，但75%的黑人和77%的拉美裔學生上的是窮人學校，而白入學生上這些學校的比例只有12%。

　　紐約市議會委員會的布拉德·蘭德說：「隔離和不平等依然不幸地存在於我們的學校中，在很多地方，我們實際上已經退回到從前。我認為我們一直在痛苦地逃避這個問題。」

　　斯坦福大學教授肖恩·里爾登進行的一項研究表明，上窮人學校的白人更少的原因之一是，低收入的白人比同等收入的有色人種生活在窮人高度集中的社區的可能性更低。根據全國人種平等資料庫的數據，在白人和有色人種學生上窮人學校的比例相差最懸殊的20個城市裡，一半以上的城市同時也是白人和有色人種居住隔離最嚴重的城市。

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