古詩詞鑒賞專練

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古詩詞鑒賞專練

　　唐詩鑒賞練習　　1.閱讀下面一首唐詩,回答問題。　　發潭州　　杜甫　　夜醉長沙酒,曉行湘水春。　　岸花飛送客,檣燕語留人。　　賈傅才未有,褚公書絕倫。　　名高前後事,回首一傷神。　　(1)詩的頷聯用了什麼修辭手法?達到了怎樣的效果?　　答:　　(2)從整首詩的內容看,該詩表達了詩人怎樣的感情?　　答:　　2.閱讀下面一首唐詩,回答問題。　　垂柳　　唐彥謙　　絆惹春風別有情,世間誰敢斗輕盈?　　楚王江畔無端種,餓損纖腰學不成。　　(1)有人說該詩開篇一句突兀不凡,妙筆繪柳,請簡要分析。　　答:　　(2)該詩後兩句「言在此,而意在彼」,請說明詩人之「意」是什麼?　　答:　　3.閱讀下面一首唐詩,回答問題。　　感遇(其一)　　張九齡　　蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔。　　欣欣此生意,自爾為佳節。　　誰知林棲者,聞風坐相悅。　　草木有本心,何求美人折?　　(1)請從用詞的角度分析前兩句突出了所寫之物的什麼特點?　　答:　　(2)該詩的主旨句是哪一句?表現了詩人怎樣的情懷?　　答:　　4.閱讀下面一首唐詩,回答問題。　　旅次洋州寓居郝氏林亭　　方 干　　舉目縱然非我有,思量似在故山時。　　鶴盤遠勢投孤嶼,蟬曳殘聲過別枝。　　涼月照窗枕倦,澄泉繞石泛觴遲。　　青雲未得平行去,夢到江南身旅羈。　　(1)頷聯兩句被認為是齊梁以來所未有過的佳句,請簡要分析。　　答:　　(2)請從鍊字的角度分析該詩的頸聯寫出了詩人怎樣的心態。　　答:　　5.閱讀下面一首唐詩,回答問題。　　經煬帝行宮　　劉 滄　　此地曾經翠輦過, 浮雲流水竟如何?　　香銷南國美人盡, 怨入東風芳草多。　　殘柳宮前空露葉, 夕陽川上浩煙波。　　行人遙起廣陵思, 古渡月明聞棹歌。　　(1)後人評論,該詩首聯最為警策,對此你有怎樣的看法?　　答:　　(2)請分析頷聯「盡」與「多」兩字在表意上的妙處。　　答:　　宋詩鑒賞練習　　1.閱讀下面一首宋詩,回答問題。　　詠草　　俞紫芝　　滿目芊芊野渡頭,不知若個解忘憂?　　細隨綠水侵離館,遠帶斜陽過別洲。　　金谷園中荒映月,石頭城下碧連秋。　　行人悵望王孫去,買斷金釵十二愁。　　(1)有人評論該詩的頷聯所寫的草,比白居易的「遠芳侵古道,晴翠接荒城」更有意境,簡要分析好在哪裡?　　答:　　(2)頸聯從金谷園的草寫到石頭城的草,用意是什麼?這首詩表達了怎樣的人生事理?　　答:　　2.閱讀下面一首宋詩,回答問題。　　次韻平甫金山會宿寄親友　　王安石　　天末海門橫北固,煙中沙岸似西興。　　已無船舫猶聞笛,遠有樓台只見燈。　　山月入松金破碎,江風吹水雪崩騰。　　飄然欲作乘桴計,一到扶桑恨未能。　　(1)古人作詩講求「起手貴突兀」,說明該詩是怎樣體現的?　　答:　　(2)簡要分析該詩頸聯用了什麼修辭手法?　　答:　　3.閱讀下面一首宋詩,回答問題。　　納涼　　秦 觀　　攜杖來追柳外涼,畫橋南畔倚胡床。　　月明船笛參差起,風定池蓮自在香。　　(1)該詩短小精美,試從內容和表達方式兩方面簡要說明。　　答:　　(2)秦觀厭棄官場的競奔,該詩的創作意圖隱藏在詩句背後,你認為詩的意圖是什麼?　　答:　　4.閱讀下面一首宋詩,回答問題。　　晚春田園雜興　　范成大　　蝴蝶雙雙入菜花,日長無客到田家。　　雞飛過籬犬吠竇,知有行商來買茶。　　(1)「蝴蝶雙雙入菜花」一句在景物描繪方面有什麼特徵?　　答:　　(2)該詩後兩句別具匠心,試從句間關係簡要說明。　　答:　　5.閱讀下面一首宋詩,回答問題。　　題落星寺四首(其三)　　黃庭堅　　落星開士①深結屋,龍閣老翁②來賦詩。　　小雨藏山客坐久,長江接天帆到遲。　　宴寢清香與世隔,畫圖絕妙無人知。　　蜂房各自開戶牖,處處煮茶藤一枝。　　【注釋】①開士:指和尚。②龍閣老翁:指的是詩人的舅父李公擇,李公擇官至龍圖閣直學士。　　(1)「小雨藏山客坐久」中「藏」字用得絕妙,請說說它的妙處。　　答:　　(2)全詩圍繞一個字展開,你認為是哪個字?請簡要說明。　　答:　　6.閱讀下面一首宋詩,回答問題。　　送項判官　　王安石　　斷蘆洲渚落楓橋,渡口沙長過午潮。　　山鳥自呼泥滑滑,行人相對馬蕭蕭。　　十年長自青衿識,千里來非白璧招①。　　握手祝君能強飯,華簪常得從雞翹②。　　【注釋】①白璧招:用「楚襄王遣使持金十斤,白璧百雙,聘莊子為相,莊子固辭」的事,說明項判官為官廉潔,並不是受白璧招聘,貪圖榮華富貴。②雞翹:是做官的人乘坐的鸞旗車的別稱。　　(1)分析該詩的首聯,請說明詩人送別的季節、地點和時間。　　答:　　(2)詩的頷聯命意造景,別開生面,請對此簡要分析。　　答:　　(3)該詩後四句抒情,最後一聯是什麼意思?　　答:　　宋詞鑒賞練習　　1.閱讀下面一首宋詞,回答問題。　　高陽台?西湖春感　　張炎　　接葉巢鶯,平波卷絮,斷橋斜日歸船。能幾番游?看花又是明年。東風且伴薔薇住,到薔薇、春已堪憐。更凄然,萬綠西泠,一抹荒煙。　　當年燕子知何處?但苔深韋曲,草暗斜川。見說新愁,如今也到鷗邊。無心再續笙歌夢,掩重門、淺醉閑眠。莫開簾,怕見飛花,怕聽啼鵑。　　(1)「見說新愁,如今也到鷗邊」是什麼意思,運用了什麼修辭手法?　　答:　　(2)結合該詞的表達方式,說明這首詞抒發了詞人怎樣的感情?　　答:　　2.閱讀下面一首宋詞,回答問題。　　酹江月?淮城感興　　張紹文　　舉杯呼月,問神京何在?淮山隱隱。撫劍頻看勛業事,惟有孤忠挺挺。宮闕腥膻,衣冠淪沒,天地憑誰整?一枰棋壞,救時著數宜緊。　　雖是幕府文書,玉關烽火,暫送平安信。滿地干戈猶未戢,畢竟中原誰定?便欲凌空,飄然直上,拂拭山河影。倚風長嘯,夜深霜露凄冷。　　【注釋】作者做該詞時,正值元兵滅金後,大舉攻宋之際。　　(1)詞的上片結句是對當政者的棒喝,用了什麼修辭手法?怎樣理解?　　答:　　(2)詞的下片結句,用了怎樣的表達方式?表現了詞人怎樣的感情?　　答:　　3.閱讀下面一首宋詞,回答問題。　　柳梢青?燈花　　張 林　　白玉枝頭,忽看蓓蕾,金粟①珠垂。半顆安榴②,一枝穠杏,五色薔薇。　　何須羯鼓聲催。銀釭里、春工四時。卻笑燈蛾,學他蝴蝶,照影頻飛。　　【注釋】①金粟:桂花的別名。②安榴,即石榴。　　(1)這首詠物詞的上片,是用什麼修辭手法來寫「燈花」的?　　答:　　(2)詞的下片寫的俏皮、傳神,請對此作簡要分析。　　答:　　4.閱讀下面一首宋詞,回答問題。　　 喜遷鶯　　 許　　鳩雨細,燕風斜。春悄謝娘家。一重簾外即天涯,何必暮雲遮?　　釧金寒,釵玉冷。薄醉欲成還醒。一春梳洗不簪花,辜負幾韶華。　　【注釋】謝娘:原指東晉王凝之妻謝道韞,這裡藉以暗示詞中的女主角是一位貴族人家的才女。　　(1)「一重簾外即天涯,何必暮雲遮?」兩句的內容是什麼?　　答:　　(2)簡要說明,詞的上片主要運用了怎樣的表達方式?　　答:　　(3)與其他閨怨詞相比,該詞不乏新意,簡要說明該詞的「新意」是什麼?　　答:　　5.閱讀下面一首宋詞,回答問題。　　綺羅香?紅葉　　王沂孫　　玉杵余丹①,金刀剩彩,重染吳江孤樹。幾點朱鉛,幾度怨啼秋暮。驚舊夢、綠鬢輕凋,訴新恨、絳唇微注。最堪憐,同拂新霜,綉蓉②一鏡晚妝妒。　　

　　千林搖落漸少,何事西風老色,爭妍如許。二月殘花,空誤小車山路。重認取、流水荒溝,怕猶有、寄情芳語。但凄涼、秋苑斜陽,冷枝留醉舞。　　【注釋】①玉杵余丹:玉杵,是仙人搗藥用的,丹即方士煉丹的硃砂。②綉蓉:如錦繡似的芙蓉,即荷花。　　(1)「玉杵余丹,金刀剩彩」兩句是怎樣描寫楓葉的?　　答:　　(2)從修辭的角度,對「幾點朱鉛,幾度怨啼秋暮」簡要分析。　　答:　　(3)這首詞所詠之物有什麼特點?寄寓了詞人怎樣的感情?　　答:　　【參考答案】　　唐詩鑒賞練習　　1.(1)用了擬人化的修辭手法。詩人賦予落花、飛燕以人的感情而「送客」、「留人」,以我觀物,使物帶情,形象鮮明地渲染了一種悲涼冷落的氣氛。　　(2)詩人借孤舟遠行的所見所感,觸景生情,借古抒懷,反映了詩人輾轉流徙、飄蕩無依的深沉感喟,抒發了自己淪落他鄉、抱負不能施展的情懷。　　2.(1)柳枝搖曳本是春風輕拂的結果,可詩人卻說是垂柳有意在撩逗著春風。詩人著一「惹」字,以擬人化的手法,把垂柳寫活了,可謂出神入化之筆。　　(2)後兩句,詩人由婀娜輕盈的垂柳而想到「楚王好細腰,宮女多餓死」的故事,批判了當時官場的昏聵,表達了對晚唐社會的隱憂。　　3.(1)「葳蕤」是茂盛、紛披的意思,用「葳蕤」形容蘭,寫出了蘭草迎春勃發,具有無限生機的特性。「皎潔」是光亮、潔凈的意思,用「皎潔」形容桂,精練地點出了秋桂清雅的特徵。　　(2)主旨句是「草木有本心,何求美人折」。詩人借讚美蘭桂的自然本真,表現自己潔身自好、不求富貴、不借外勢外力顯達的情懷。　　4.(1)頷聯眼目並用,繪形繪聲、傳神逼真地描寫景物。「曳」字用得新穎,「投」、「過」、「孤」三字用得貼切。詩人寄情於景,以鶴、蟬自況,寫出了自己空有才學,不能凌雲展翅的凄苦、悲哀與無奈。　　(2)前一句寫月夜獨處,一個「涼」字,一個「倦」字,極寫詩人的冷寂凄清,孤獨無聊;後一句寫宴飲泛觴的場景,一個「遲」字既寫景又出情,寫出詩人看著酒杯獃獃出神、寡言少歡的神態。　　5.(1)詩開篇以反詰句陡峭而起,借詠隋煬帝行宮諷諭時政,人言「浮雲流水」轉眼而逝,但還趕不上隋煬帝亡國之速。「竟如何」盡情嘲弄了這個昏君的亡國之速。該聯寓嚴肅於調侃,最為警策。　　(2)頷聯是對煬帝罪行的控訴,一個「盡」字,寫出其搜羅南國美女的滔天罪惡;「多」字既寫出了行宮荒草萋萋的衰敗景象,又寫無數冤魂隨東風而化為芳草幽泣控訴,「多」字令人毛骨悚然。　　　　宋詩鑒賞練習　　1.(1)「綠水」和「斜陽」,不但更具體,而且形象更鮮明;「隨」和「帶」這兩個動詞也比「侵」和「接」更有韻味,擬人化的手法富有情感與動感。　　(2)寫金谷園、石頭城的荒草繁盛,以今日之敗相暗襯往日的盛況,對比反差極為強烈,寫出了豪富的衰敗,繁華的不在,同時隱含草枯可以榮、人敗不再盛的意思。該詩以草為景,由草聯想,借人世滄桑的感慨,表達了對功名利祿、富貴榮華的淡泊。　　2.(1)起句「天末」、「海門」、「橫」等詞構成了宏麗壯闊的畫面,以如此渾厚雄健之筆為起調,遂令境界大開。　　(2)松林中斑駁的月光像是片片碎金,江間白浪翻騰猶如積雪崩落。該聯以暗喻、對偶的手法,描畫月光與江水,生動形象。　　3.(1)前兩句寫仔細尋覓納涼勝地,後兩句寫納涼看到的美景。全詩採用對偶句式,把納涼的具體感受藝術地組合起來,使納涼之地優美的自然景色活現在讀者面前。　　(2)單從字面看,該詩似乎沒有反映什麼社會生活內容。實際上,仕途受挫、厭棄官場的秦觀,借這首小詩表達了自己遠離官場、追求理想中安謐寧靜生活的願望,這從詩的最後兩句可以看得很清楚。　　4.(1)以農家特有的菜花盛開、蝴蝶飛舞的優美景象,突出了農家晚春的特色,展現出春天的勃勃生機。　　(2)後兩句互為因果關係。「雞飛」、「犬吠」讓人知道有「行商」來「買茶」了,又因為生疏的「行商」前來,才使得「雞飛」、「犬吠」。這兩句因果關聯,匠心獨具。　　5.(1)濛濛細雨從天空飄散而來,給天地萬物蒙上一層薄薄的輕紗,把山巒也隱藏在無邊無際的帷幔之中。一個「藏」字,寫出了小雨如霧一般迷濛,把雨和山都寫活了。　　(2)首句中的「深」字。前四句寫山寺幽靜絕妙的景色,後四句以「畫圖絕妙」、「枯藤煮茶」寫山寺清妙脫俗的生活。全詩是圍繞「深」字所帶來的清幽靜雅鋪展開來的。　　6.(1)「斷蘆」、「落楓」點明是深秋季節,「洲渚」、「渡口」點明是江畔渡口,「午潮」顯示送別時間是過午以後。　　(2)用「泥滑滑」摹寫山鳥的叫聲,用「馬蕭蕭」摹寫馬兒的嘶鳴。寫山鳥用一「自」字,寫馬鳴著以「行人相對」,疊詞對仗,意境深邃,較好地渲染了離別的氛圍。　　(3)最後一聯是詩人的臨別贈言。這兩句是希望項判官努力加餐飯,保重身體,將來一定會高車大馬,前途無量。　　　　宋詞鑒賞練習　　1.(1)意思是連悠閑的沙鷗也生了新愁。辛棄疾詞中有「拍手笑沙鷗,一身都是愁」句,戲說沙鷗之所以全身發白,都是因「愁」而生。這兩句以擬人化的手法寫沙鷗,暗寫出自己的愁苦之深。　　(2)這首詞實寫暮春的景象,虛寫詞人內心無法排解的愁苦,以景示情,以情帶景,借重遊西湖的所見、所感,抒發了內心沉重的亡國之痛。　　2.(1)用了比喻修辭。詞人將岌岌可危的時局比作形勢不妙的棋局,大聲疾呼:一盤棋已經走壞了,必須趕快想出挽回敗局的招數來。　　(2)融情於景。詞人面對國勢危殆,滿懷重整河山的政治抱負,但現實的約束使之不能施展。借「夜深霜露凄冷」的悲涼景象,表達了詞人抑鬱難耐、憤激滿胸的情懷。　　3.(1)比喻。上片先把白色的燈心草比作「白玉枝」,然後連用「金粟」、「安榴」、「穠杏」、「薔薇」四個比喻,描繪出燈花在不斷變化中呈現出的千種姿態、萬種風情。　　(2)燈蛾撲火,與蝴蝶採花,兩者本來並不相干,作者寫燈蛾竟然學起蝴蝶戲花,不斷地在燈花周圍蹁躚飛舞。運筆俏皮,貌似揶揄燈蛾,卻靈巧傳神地讚美了燈花的美麗。　　4.(1)一重帘子就已將人阻隔在深院內室,使得簾外之近竟變成了「天涯」之遙,更何況天上還有重重烏雲來遮隔呢?　　(2)上片用了鮮明對比的方式。開篇兩句以細雨斜風、鳩鳴燕飛,寫出初春恬靜美好、自由快樂的景象,與「謝娘家」的幽靜寂寥以及人物的鬱悶愁苦形成鮮明對比。　　(3)閨怨詩詞多是女子對命運的怨嘆,該詞的下片寫女主人公不願讓春光與韶華白白流逝,這是悲劇色彩中的反抗心理,是對人生的肯定,從而顯示出該詞不同於其他閨怨詩詞的深厚思想內涵。　　5.(1)楓葉像仙人杵下余留的丹砂,似宮廷剪花剩下的紅綃。兩個比喻把楓葉寫得美艷而孤單。　　(2)楓葉上的紅色,已經經過幾番暮秋涼雨。詞人賦予楓葉可以怨啼的感情,用擬人化的手法,準確而生動地表達了楓葉的變化。　　(3)這首詠紅葉的詞,抒發詞人對秋天楓葉的自我感受,賦予紅葉幽美、孤寂、凄清的情調,寄寓著詞人憐愛、哀婉的情緒。