【轉載】碰 撞
2012-06-14 05:27:27|分類: 一水隔天涯 |字型大小訂閱
要方便還是要節約?晚上,留學生兒子陪媽媽逛街。在回家的路上,雖然也二十來歲了,總是不自覺地在媽媽面前撒嬌,說:「媽,我口渴了,買瓶飲料吧。」媽媽一邊答應,一邊快步準備到前面路口轉彎處的超市去買。可是兒子不依,說這臨街門面有的是,為什麼一定要多走那麼多路去買一瓶水呢?母親只好說:「這小店裡的飲料令人不放心。」兒子說:「你為一瓶飲料走那麼遠,還要進超市,還要按超市的規定上樓下樓,還要排隊結帳,累不累啊?」母親為了避免兒子不快,依他就地買了一瓶營養快線。交錢,四元。母親開始嘮叨了:「我只要多走幾十米,就能便宜四毛錢。我們平時就是這樣節約的,你不知道我們也只是工薪階層嗎?」可是兒子仍然堅持自己的意見,為了幾角錢,你不值得把自己累著。
要品質還是要價格?出國之前,16歲的兒子穿衣根本不講究,媽媽買什麼就穿什麼,穿「二水貨」也不在意。購買玩具更是受到媽媽的嚴格控制。幾年留學後,兒子買衣服知道選品牌挑款式看質地了。照說應該以讓媽媽省些心,母子卻經常為買衣服起衝突。媽媽總是先看價格再去看貨或者試穿。但兒子卻不同意這樣,他主張先看貨色,看得中就去看價砍價去試穿。母親看到兒子常年不在家,一般只好依著他。兒子的理是這樣的,先看衣服的品質,可以買自己喜歡的衣服。價格萬一高了你還有放棄的機會。而先看價格,往往花錢買的東西不是自己最喜歡的,將就的東西比較多,是買得舒心用得煩心。而看中品質後買的東西,買得可能累一點,出手難一點,但用得會舒心得多。細細想也有幾分道理。
要環境還是要實惠?前幾次回家,爸爸總是想隔三叉五地邀一家三口到餐館吃飯,一來省了孩子媽媽的勞頓。二來換個環境,一家人可以輕鬆地聊聊天,談談心。可是兒子總不願出去。原來,他愛吃媽媽做的飯菜,儘管並不一定比餐館做的好,但他就是愛吃。現在,他理解了爸爸體諒媽媽的心情,同意偶爾到外面「開暈」,但不願意去什麼大酒店,當然也不願意去「三五八」。他生日那天,由他選擇了一家西餐店。一家人花了185元,有西洋面點,有微型生日蛋糕,有果汁,有紅酒,份量不多,品種豐富。兒子一邊吃,一邊告訴爸媽如何使用餐具。他說,在這兒吃飯並不是為了吃飽,主要是享受一種環境,體驗一種氛圍和文化。父母不好違他的熱情,說不貴,挺好。其實,一家花了近200元,根本沒有吃飽。如果不是兒子的意思,爸媽是不會花這個錢要這個環境和氛圍的。
要享受還是要擺設?省吃節用買空調,安了窗機,再買櫃機。然而,一年到頭,不是到熱得受不了,冷得沒辦法,也許全年都不會使用這樣東西。這是很多中國家庭的習慣做法,叫做「買馬不騎」。可是,留學生回來了就不一樣,天氣沒那麼熱,就要把空調打開製冷。天氣沒那麼冷,也要把溫度升上來,升得寧可脫外套。他還很不解地對媽媽說:「你們花那麼多錢買這堆東西,一年上頭捨不得用,這不是資源浪費么?這可是供你們享受的啊。」他不知道媽媽的心思:買這些東西本來花了不少錢,我少用一點,那不是節約怎麼反而是浪費呢?
要隨意還是要整潔?海外留學幾年,吃穿玩的檔次都提升了,洋氣了,正如爸媽所說:小資產階級情調越來越嚴重了。不要說出生農村的爸爸嘆為觀止,就是生長在大城市裡的媽媽也自嘆不如。可是有一樣他爸媽看不上,不像是喝洋墨水的,那就是他的房間。他不在家時被爸媽收拾得乾淨整潔。他回來了,反而變成了民工工棚一般。各種書籍、各種玩具,電腦、音響,包括被子、枕頭、衣服,從來不收拾,滿室亂糟糟。他的理由是,日常生活就是要瀟洒些隨意些,不要人為給自己有過多約束和壓力。他說我們在學生宿舍就從來不疊被子,好不過把被枕塞進柜子里。當媽媽的心裡想:這一定是沒有談女朋友。
要戀愛還是要婚姻?這是一個中西方文化差異特別明顯的話題。兒子出國年齡小,當媽的最擔心兒子為了排解國外生活的寂寞與孤獨,有什麼早戀影響學習。所以,不管是媽媽出國看兒子,還是兒子每次回國,媽媽最關注的是兒子與女同學的關係,對這個問題總是嘮叨不休。什麼你還不成熟啦,男孩要負責任啦。兒子雖然不得以服從了媽媽的要求(慶幸初中階段是和尚廟——男校),但幾年下來,內心根本不同意媽媽的觀點。他認為,國外不論是學生本人還是家長或者是學校,對學生戀愛並沒有當洪水猛獸,也沒有像中國學校進行專門教育,或者當作了不得的青少年問題,而是當作學生生活的一部分。更沒有人追求戀愛的成功率,不會像中國家長把孩子的戀愛當婚姻,不談則以,談則必准,準則必婚。
其實,一個中國小孩送到國外接受教育,思想理念的改變是必然的。隨著我國開放的加力交流的擴大,即使國內的學生,也會有許多父輩一下子接受不了的文化理念與價值取向。對此感到恐慌和擔心的可能主要是父母。雖然不排除是現代文化與傳統文化、中國文化與西方文化的衝突,但也不一定是正確與錯誤的區別,每個問題的不同選項並非非此及彼,有些本來就是一個問題的兩個方面,很多觀念需要一個相互滲透與融合的過程。涉及到社會核心價值理念的問題,家長當然要據理堅持,如國家民族觀念問題。許多海歸孩子不再容易接受家長的中國式教育,是因為他們不是生活在中國社會,對中國國情社情民情沒有切身的感受。不可否認,在文化理念和習俗風尚的差異中,有不少是符合時代潮流的進步元素,家長們要以科學理性包容兼蓄的胸懷面對和接納。
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