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如何構建詩的語言

如何構建詩的語言

詩詞課堂 2010-07-31 09:49:01 閱讀21 評論0 字型大小:大中小訂閱

引用daqi1960 的 如何構建詩的語言 我們初學詩詞創作時,感覺最不滿意的地方,就是語言。不要說別人說不像詩,就連我們自己也會覺得,讀起來像白開水,與上學時學到的古詩詞相差甚遠。有時候還會感到生氣窩心:想說的話還沒說完呢,詩的字數就已經夠了,只好不寫了;硬是把心中想說的話寫下來吧,咋看咋不像是詩,倒像是散文了。上看下看,左思右想,搞不明白,筆一摔,稿子一揉,賭氣再也不學寫古詩詞了。

究其原因,主要是我們初學者缺少對詩詞語言的研究,沒有把握住詩詞語言的特點,所以,總覺得好像是「老牛掉到水井裡,有勁兒使不上」。如果我們把握住了詩詞語言的特點、以及詩詞語言的格式了,創作起來就會順手了,假以時日,也能創作出一兩句傳世「名句」來。

詩歌有一個最顯著的語言特點,那就是凝鍊。是的,凝鍊。由於格律詩詞的字數受到限制,篇幅非常短小,而要表達的內容卻必須是完整的,思想感情卻是豐富的,語言不凝鍊行嗎?所以,詩人在寫作時,必須對觀察到的、想到的、掌握到的素材,依據詩的主題進行選擇,不合主題的景物,包括不合主題的想法、感情,都要排除在外。這還不算,還要對留下來的素材再加工,再濃縮,既要在格律詩詞規定的字數範圍內,又要符合格律詩詞的平仄格式。這就使得古詩詞的句式,與現代漢語中一般散文的語句,在語法結構上具有不同的特點。它主要表現在以下幾個個方面。

(一)省略 省略可以使詩句緊縮、精鍊和符合格律的要求,所以在詩詞創作中對語句的省略,常見的有:省略主語,省略謂語,省略賓語,省略介詞,省略連詞,省略狀語,省略兼語等。

例如:1、稻花香里(村民們)說豐年,聽取蛙聲一片。

2、此中有真意,(我)欲辨已忘言。

3、遲日(照得)江山麗,春風(吹得)花草香。

4、願君多採擷(紅豆),此物最相思。

5、岐王宅里尋常見(李龜年歌唱),崔九堂前幾度聞(他的歌聲)。

6、(若)東風不與周郎便,(則)銅雀春深鎖二喬。

我們在閱讀古詩詞時,或者在指導學生學習古詩詞時,都會注意到,把詩人省略的詞句補充出來後,理解才比較容易些。反過來,我們在創作時,也要學會省略一些詞句,使我們的語言更精練,更符合古詩詞的字數要求和平仄格式。

(二)錯列 錯列是指詩詞成分的倒裝、交叉等情況而言,這往往是為了押韻、調平仄、對仗和修辭的需要。錯列主要有以下幾種情況:

主語後移式。例如:沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。按正常語序就應當是:杏花雨沾衣欲濕,楊柳風吹面不寒。

賓語前置式。如:此曲只應天上有,人間能得幾回聞?按正常語序,就應當是「只應天上有此曲,人間能得幾回聞」。

定語後置式。例如:日本晁卿辭帝都,征帆一片繞蓬壺。按正常語序應為「一片征帆繞蓬壺」。

交叉錯列(變換的位置不止一個)例如:獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。正常語序應為:深樹上有黃鸝鳴。

此外還有狀語後置、補語前置等情況。

(三)名詞性語式 由名詞性片語組成的句子,句中沒有作為謂語的動詞或形容詞可,我們將這種句子叫做「名詞性語式」。它是由於句子中省略了某些成分或幾個句子緊縮而成的古體詩中的特殊語式。它所隱寓的意思,可從題意、詞序、或上下句之間含蓄地表達出來。從語法結構上看,它有以下兩種情況:

1、前面的名詞語不能獨立,只是作為後面句子的一個成分而存在的。例如:舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。(主語「燕」前面的名詞性片語是定語、狀語,這上句主要是主語及其附加成分,與下句合在一起,才是一個單句。)再如:玄都觀里桃千樹,儘是劉郎去後栽。(可譯為:玄都觀里的千棵桃樹,都是劉郎離開後栽的。上句也是主語及其附加成分,與下句合在一起,才是一個單句。)

2、名詞語作為一個句子或作為一個複句的分句而存在。例如:嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。(下句全是由名片語成的名詞語句,與上句組成一個複句,上句與下句均為分句。)再如:千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。(下句也全是由名片語成的名詞語句,與上句組成一個複句,上句與下句均為分句。)(3)故國三千里,深宮二十年。(這兩個名詞語句,均省略了動詞,可譯為:遠離故鄉三千里,幽禁深宮二十年。上句從空間著眼,下句從時間著眼,用時空對比的角度入手,以增加詩句的凝鍊與意境的深度。)名詞性語式不僅常在絕句中出現,而且常在律詩的頷聯或頸聯出現,成為名詞性語式的對仗句,更使人感到工整優美。如溫庭筠《商山早行》中的「孤村茅店月,人跡板橋霜」 ;杜甫《旅夜書懷》中的「細草微風岸,危檣獨夜舟」;陸遊《書憤》中的「樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。」讀者只有對這些詩句反覆吟詠、深入體味,才會知道它們的藝術語言的精妙。

詩的語言除了精鍊的特點外,還有一個最顯著的特點:形象。

就詩的本質而言,自然界和社會生活的客觀外物,觸動了人們的情思,在心裡蘊藏著時是感情意志,用語言表達出來就成了詩。既然如此,那麼詩人在創作時,就要把所看到的活生生的現實事物,以及有這些事物所引發的真摯情感,緊密的結合起來,通過「興」、「比」、「賦」三種手段,創造出滲透著主觀情感的藝術形象,從而引起讀者的感情共鳴,達到陶冶性情、觸發幽思的社會效果。

所以說,詩的語言不同於其他文體的語言,不是直白地說我有多麼多麼的憂愁,而是說「問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流」,愁有了具體可感的形狀;說是「雙溪蚱蜢舟,載不動,幾多愁」,愁有了重量;說是「抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁」愁有了揮之不去的粘性;說是「而今識得愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋」,愁又何嘗不是大得無邊無際了?不是說直白地說我愛你多麼深,愛你一萬年,愛你到永遠,而是說「山無陵,江水為竭,冬雷震震夏雨雪,乃敢與君絕」; ---------

從以上列舉的例句可以看出,詩人在創作過程中,總是有意識地把自己真實地情感和志向,隱含在具體的事物之中,引發讀者想像,進行再思考、再創造。這就讓我們感受到詩詞含語言的另一個特點:含蓄。

含蓄的語言就是意在言外,表現為常常不是直接敘述,而是曲曲折折地傾訴,言此而意彼,或引而不發,或欲說還休,讓讀者去體味。如「君莫舞,君不見,玉環飛燕皆塵土」是借古喻今,警告奸臣小人,不要猖狂得意,正如楊玉環、趙飛燕,即使得寵也不會長久,最終將會落得一個可悲的下場。再如杜牧的《泊秦淮》:「煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《後庭花》。」這首詩借古諷今,語言委婉含蓄,表達了詩人對當朝國事懷抱隱憂的心境。

除了凝練、形象、含蓄的特點以外,詩的語言還有清新、絢麗、質樸等其他一些特點。限於篇幅,我就不再一一介紹了。

掌握了詩詞的語言特點,我們未必馬上就能構建出詩的語言來,還要注意以下幾點:

(一)、廣泛涉獵各種書籍,掌握豐富的辭彙,為詩詞的創作做好物質準備。

古詩詞都有字數的限制,譬如一首七絕,必須是每句七個字,全詩共四句28個字;五絕字數更少,全詩滿共才20個字。詩人必須在限定的字數內,完整的表達出自己的思想感情,這是很不容易的,必須把字數壓縮,再壓縮,直至符合詩體格式要求方可。所以詩歌語言最顯著的特點是高度凝鍊。詩人對語言壓縮錘鍊的過程,實際上就是在已掌握的辭彙中,反覆地挑揀、篩選的過程;也是不斷地對已掌握的辭彙進行拆分重組的過程。如果頭腦中掌握的辭彙量太少,就不能滿足詩詞創作的需要。

另外,古詩詞都講究平仄,哪個字該用平聲字,哪個字該用仄聲字,都有嚴格地規定。而我們頭腦里想好的語句,又往往不合詩詞的平仄格式。怎麼辦?一是調整詞序,使之符合平仄要求(這也是詩的句式交錯倒置的根源);二是改用同義詞、近義詞;三是改變說法;四是省略一些成分,只留主幹(這也是名詞性語式產生的根源,也使得詩的語言有著極大的跳躍性)。而無論採用哪種方法,如果頭腦里沒有大量的辭彙,怎麼去挑選?

(二)、要多誦讀唐詩宋詞,建立感性認識,學習遣詞造句的方法技巧。

「學會唐詩三百首,不會寫詩也會偷。」這是掛在我們嘴邊的一句話。可是,大多是說者就那麼一說,聽者就那麼一聽,又有誰仔細揣摩過其中的道理?「學會唐詩三百首」的過程,實際上就是對詩的語言建立感性認識的過程,就是感受詩詞平仄有致、跌宕起伏的音樂美的過程,就是學慣用語言描繪眼前景、抒發心中情的過程。大量的詩詞名篇名句在我們的腦海里積澱,必然會由量變引發質變,「不會寫詩也會偷」了。各位不要笑,「不會寫詩」並不是他真的不會寫詩,而是他還沒有意識到自己已經具備了這種能力;同時也請你不要小看這個「偷」字,它可不再是「不經主人允許拿人財物」的意思了,不是直接拿別人現成的詩句,來抒發自己的感情,而是化用他人詩句,或借用他人的意境,來抒自己之情了。這不但含有模仿的成分,也有了創新的成分了,這難道不也是創作?

(三)、一定要及時地記錄下你所想到的、哪怕是很不成熟的詩句,你流芳百代的「名句」將要從這裡誕生。

在生活或工作中,任意一個偶然的因素,都有可能給你帶來感悟,或激發了你吟詩作聯的興緻。此時,你一定要想辦法把你所想的詞句記下來,不要看這些詞句是不是合乎平仄,先寫到紙上再說。如果當時較空閑,就當即在草紙上進行調換、組合;如果當時顧不上,也可在以後閑暇時進行再加工。

我們所熟知的唐朝詩人李賀,每次出遊都要跨上一個錦囊,一有所得,隨手寫在一片紙或一片樹葉上,晚上回到家裡,就把這些紙片樹葉拿出來進行再加工,他的許多名篇名句就是這樣得來的。受李賀的啟發,我也進行過這樣的嘗試。記得是去年的冬天,我獨自一人騎車回故鄉去,因為天寒地凍的緣故,路上極少行人,一路上很是沉悶,百無聊賴之際,一對立在禿枝上的花喜鵲激發了我的靈感,隨口吟出一句:枯枝雙立花喜鵲;吟了上聯要對下聯呀,這一路上我的思維再也停不下來了,選物象,調平仄,想了很多。對個「荒野獨行駝背翁」吧,我不駝背;對個「荒野獨行醉酒翁」吧,家還沒有回到,滴酒未沾呢。不管怎樣,記到隨身攜帶的本本上再說。後來我在寫《殘冬村景》時用到它了,改寫成「枯枝雙立思春鳥,荒野徐行醉酒翁」。我這當然說不上名句,但足以說明及時記錄下一時一地的感悟,對於構建詩的語言的重要性。

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