伴一縷書香　修自身素養

□萬璐

　　古人云：「讀書破萬卷，下筆如有神」，「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。可見，書是人類的益友，讀書是一種提升自我的藝術。正所謂「玉不琢不成器，人不學不知道」，而讀書則是學習的過程。

　　孩童時期，我很喜歡趴在床上，跟媽媽一起翻看一頁頁泛黃的連環畫。雖然那時候我字還認不全，但總是跟著媽媽的語速，像模像樣地閱讀著。《匹諾曹》的故事對我影響頗深，小時候即使做錯事情，也不敢說謊，生怕長出長長的大鼻子。從那時候起，誠實守信就深深紮根在心底。

　　上小學後，我認識了更多的字，接觸到了更多的書籍，也學習了更多的知識。作為我考試第一的獎勵，叔叔送了一本《唐詩三百首》給我，還要求我每天背一篇。起初，我覺得這是一個負擔，是一項附加的家庭作業，但是幾天下來，背誦唐詩已經讓我樂此不疲。「白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。」這是我最早接觸的王之渙的《登鸛雀樓》。那時候的我，像堆積木一樣，把一首首唐詩「碼」到了自己的小腦袋瓜里，儘管對詩句的深刻含義似懂非懂。最喜歡李白的《行路難》，尤其喜歡「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的大氣，每當背到這兩句時，我都會刻意地把語氣加重。媽媽說，這兩句是告訴我們遇到挫折要激流勇進，堅信美好的前景。到如今，遇見困難時我也總能保持積極樂觀的心態，因為我篤信：長風破浪會有時！

　　上了中學，在繁重的學習之餘，我喜歡看《讀者》以調節自己緊張的情緒。裡面的小故事不長，在課間或者在自習前就能讀完一則，但每個簡短的小故事都能揭示一個很深刻的道理。記不清看過多少期《讀者》，更記不起曾有多少小故事讓我受益匪淺。記得在《讀者》上看到一篇《繩子》，大概講述的是兩個小孩子為爭一根地上的繩子，兩人各拿一頭，都想佔有，各自拚命拉扯，最終繩子斷了，兩個人倒地，滿身是泥巴。結尾用了一段路人的話：「人們經常大聲地為一些沒有用的事情爭吵，可是到頭來得到了什麼呢？除了得到像泥土一樣粘在身上的恥辱，別的什麼也得不到。」

　　《讀者》的內容很平和，就像一杯白水，很平靜地放在桌子上，它不會像果汁那樣甘甜濃重，卻會讓人在潛移默化中汲取到營養，甚至影響一生。至今我也經常看《讀者》，把它當成娛樂，把它當成良師益友，當成工作後的一種休憩。

　　大學是個很多元化的人生課堂。在我看來，大學時期的圖書館就像是一個大氧吧，能讓莘莘學子一邊讀書一邊吸氧。大學的時光是快樂的、自由的，我有了更多的時間去重溫中國名著。《三國演義》群雄逐鹿，《水滸傳》人物義薄雲天，《紅樓夢》情感細膩內涵深邃，《西遊記》人物特點鮮明，故事曲折離奇。看得最多的是《西遊記》，感悟最多的也是《西遊記》。師徒幾人在取經途中歷經磨難，但憑著一份執著，憑著一份勇敢，憑著一份鍥而不捨的精神，他們最終取得真經，修成正果。

　　告別學生時代，真正步入社會，慢慢從青澀走向成熟，書一直陪伴著我。一個人的時候，書為我驅走孤獨；傷心的時候，書幫我撫平創傷。生活中難免遇到不如意，陶淵明的《飲酒》中這樣寫道：「問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。」只要思想上遠離喧囂，人的精神境界可以得到自我凈化，到處都可以找到生活的樂趣。讀一讀田園派的詩篇，你會忘記一切煩惱，悠然自得。

　　杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，陶淵明的詩讓人感受田園中的怡然自得，魯迅的文章使人看到舊社會無知人們的可悲，巴金的文章則使人感受到未來充滿希望。書是燈，讀書照亮前面的路；書是橋，讀書接通彼此的岸；書是帆，讀書推動人生的船。有人說過，讀書是人生最難得的「存摺」，一點一滴，你會發現自己是世界上最富有的人。

　　每天穿梭於鋼筋水泥之間，不免疲憊，有空閑下來時，倒一杯清茶，執一卷閑書，伴一縷書香，修自身素養，何樂而不為？

　　（作者單位：北京南航地面服務有限公司）

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