影響孩子命運的十種技能 (26)

影響孩子命運的十種技能 (26) 2008-06-16 21:16:46 轉載請註明華人心理諮詢網http://www.hrxl.cn 華人心語心理諮詢中心電話02784530206 網路網上在線心理諮詢QQ：362890071 新舊觀念之間的差異，讓孩子比較這些不同的觀念，他才會從中獲得鑒別、取捨、發展。 * 父母應該發展孩子廣泛的興趣、愛好，這是創新意識的基礎。 * 增強孩子對周圍事物的敏感，訓練他挑毛病、找缺陷的能力。 * 消除孩子經常埋怨的情緒，鼓勵他提出積極進取的批判性、建設性的意見。 * 如果孩子表現出為求科學真理不避險阻、不怕挫折的探索精神，父母要及時表揚，並加以發揚光大。 * 父母要對孩子各種新穎、獨特的創造性行為和成果進行獎勵。 * 經常讓孩子做分析、演繹、綜合、歸納、放大、縮小、聯結、分類、顛倒、重組和反比等練習，把各種知識融合貫通起來。 第三部分第10章 開拓創新的技能（2） * 培養孩子開朗的性格，敢於表明自己的見解，樂於接受真理，勇於摒棄錯誤。 * 父母不要譏笑孩子提出來的看起來似乎荒謬怪誕的觀點，因為這種觀點往往是創造性思維的導火線。 * 父母要鼓勵孩子大膽嘗試，勇於實踐，不怕失敗，認真總結經驗。 （二） 保持孩子創新的意志 創新之所以這麼受重視，就是因為創新是一件不容易達到的目標，創新中失敗多於成功。所以要想自己的孩子通過創新取得成功，就一定要他保持創新的意志，在心中升起為創新奮鬥的不落風帆。父母可以主要從以下幾個方面培養孩子的創新意志。 * 相信創新並不是「智商高」的人的專利。面對那麼多成就卓越的人，也許孩子會自慚形穢地說：「我這麼笨，怎麼可能成才呢？」「我太平凡了，根本不是成為偉人的料！」不要忘記當年被校長認為「幹什麼都不會有作為」的笨學生阿爾伯特·愛因斯坦，經過艱苦的努力，發現了相對論，成為現代最傑出的物理學家。所以要讓孩子記住，一個人不聰明並不可怕，可怕的是自己毫無鬥志，不再努力，那樣就會將潛在的才華、能力都扼殺在搖籃里了。只要讓孩子找准屬於他自己的位置，就會放射出與眾不同的光彩來。 * 創新的特性是執著。文學大師冰心老人曾說：「成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而，當初的芽兒，曾經浸透了奮鬥的淚泉，犧牲的血雨。」對於創新者來說，執著是最根本的特性，每一位眾人眼中的天才都離不開執著。當孩子的小發明處在進退兩難的時候，父母要及時讓孩子明白挫折、打擊都是平常事，保持昂揚的鬥志、執著的精神才是成才的重要因素。 * 失敗是創新成功的起點。唐代大詩人杜牧曾寫過一首氣宇軒昂的詩：「勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。」在孩子因為創新而遇到挫折、失敗時，要開導他世界上是沒有隻成功而不失敗的生活的，對於任何一個在創新之路上艱難跋涉的人來說，都不可避免地要遇到失敗和挫折。要想獲得成功，先要戰勝自己，使自己具有堅強的心理承受能力。只有堅強的人，才能不被失敗嚇倒，才能笑傲一切厄運、失落和挫折，然後東山再起。 * 阻力也是動力。成功的路有千條萬條，但是每一條路都不是順順利利的，都會有阻力。第一批發現螃蟹的人，因為螃蟹的醜陋外表而害怕慌張，小小的假象給他們製造了莫大的阻力，所以真正的創新成功者是第一個衝破阻力吃螃蟹的人。勇敢地走自己的路，才會有突破，有成就。阻力也是一種動力，不怕阻力才會有動力。作為一位創新者，他的最大成功不是他的發明創造，而是他變阻力為動力的主觀能動性。 * 不被眼前的輝煌迷惑。在培養孩子創新意識、鼓勵他發明創造的同時，有的孩子可能很快就取得一些「成功」。此時的成就固然令人喜悅，但是要提醒他保持清醒頭腦，要懷有遠見，不被暫時的輝煌所迷惑，正確地分析自己的短長，更清晰地認識自己所走過的路，使自己再一次向成功的頂峰衝刺！ 第三部分第10章 開拓創新的技能（3） 二、創新的思維 1895年的一個深夜，倫琴教授離開了在德國沃茲堡大學的實驗室以後，突然又想起他忘了關閉陰極射線管的電源，便又回去了。一開門，他下了一跳：黑暗中，板凳正發射出一束綠色的熒光！倫琴教授伸出手掌，在陰極射線管前晃了晃，又吃一驚：離管兩米遠的一個備用熒光屏上，清晰地顯現著他手掌上一節節骨骼的黑影，手動骨影也跟著動。他大聲驚叫：「我看見了我的骨頭！」他開始瘋狂地尋求事實的真相，十幾天沒離開實驗室。終於，他發現了一種光，並將其命名為X光。因此，1901年倫琴成為第一個獲得諾貝爾物理學獎的科學家。然而，並不是人人都有這種好運氣，陰極射線管本是克魯克斯教授發明的，而且他也曾發現保存在暗盒中的膠捲莫明其妙地感光報廢。但是他沒有多思考，只是指責膠片廠商的產品低劣。等到倫琴教授公布了他的發現後，才恍然大悟。 通過上面的故事我們可以看出，「意外」的成功並非人人能夠獲得的，它不屬於那些不善思考、粗心大意的人；它屬於有心人、屬於具有創新思維的人。恩格斯在《自然辯證法》中指出「地球上最美的花朵——思維著的精神」。而創新的思維則是人類一切奇蹟的本質，是所有思維的精髓，是科學家、發明家等一切創新者的本源。誰擁有更多的創新思維誰就將走向卓越和輝煌。父母們幫助孩子形成創新的思維，他們就可以走屬於自己的創新之路了。 （一）突破思維定勢 思維定勢就是思維的格式化、固定化，實際上是一種未經思考的思維慣性。在處理常規和一般性的事物時，思維定勢可以讓人們不費吹灰之力，順水推舟就坐享其成。但是不要忘記思維定勢不但平凡而且頑固，面臨新情況和難題的時候，他就轉臉變成一把「思維枷鎖」將人們的思想進程阻斷。如果你的孩子不能突破思維定勢的束縛，在創新面前將永遠一籌莫展。常見的需要加以打破的思維定勢主要有： * 書本定勢。古人云：「盡信書不如無書」。如果你的孩子在做事情的時候經常說「書上就是這麼說的，我就照做了」之類的話，那麼他就是受了書本定勢的影響。書是人類智慧的結晶，要多讀，但是也要講究讀書方法。比如「反例法」，讓孩子學會用反例推翻書中的觀點，不要盲目相信書本中的一切觀點和思想。 * 權威定勢。每個人都有崇尚權威的思維定勢，從小時候開始，在家庭聽父母長輩的話，在學校聽老師的話，長大工作了聽單位領導的話。這種教育讓孩子從小就被權威所「馴服」，而且這種權威效應還不斷地得到強化。父母試著在遇事時也讓孩子們發表一下意見，發揚一下民主，衝破權威對他的束縛。 * 經驗定勢。人們從小時候開始，所見所聞、所經所感的各種大事小情，都成為人生的智慧和資本。但是經驗與成功之間的關係是複雜的，常規的經驗是指導性的，如果要創新的話，經驗就要成為羈絆了。讓孩子記住英國哲學家休謨的話：「誰也不知道明天的太陽是否會從東方升起來」。 * 從眾定勢。由於我國傳統文化中的「中庸」之道，人們的從眾心理特彆強。但實際上，「群眾的眼睛也不都是雪亮的」，「真理可能掌握在少數人手中」。自古英雄多磨難，一切偉大的創新之舉都是從對抗世俗開始的，跟在「群眾」的尾巴後面，只能成為庸人。 第三部分第10章 開拓創新的技能（4） （二）創新的非邏輯思維 所謂的非邏輯思維，就是常規邏輯思維所不包含而又在邏輯思維過程中發生作用的各種非邏輯因素的作用過程。比如，在人們的思維過程中經常出現的靈感、猜想等等。非邏輯思維的最大特點，就是不受固定格式的束縛，不受時空限制，可以靈活地滲入常規思維過程之中。而就是這一點的改變，就促使人們在關鍵時刻發生思維質變，做出創新之舉。父母們要讓孩子學會這些非邏輯思維——創新的奇思妙想。 * 靈感思維。靈感就如智慧里的閃電，有人稱之為「頓悟」或者「潛意識」。靈感之所以喜歡光顧有追求、有目標、平常有知識儲備的人，就是在他們冥思苦想又百思不得其解的時候，突然而至的一種「柳暗花明又一村」、「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」的一種感受。這些往往在放鬆或者觸景生情的時候出現，讓孩子及時抓住自己內心的曇花一現。 * 直覺思維。愛因斯坦說：「直覺是人性當中最有價值的因素。」有人將直覺稱為「第六感覺」，是人類的獨特思維，一般要經過長期的、理性的對某方面知識的心理體驗才能形成。直覺很強的人往往有著很強的「嗅覺」，他們一般都會從整體上把握事物，在紛繁複雜的事實材料背後，敏銳察覺出其中具有重大意義的思想和現象。 * 想像思維。著名哲學家黑格爾說過：「如果談到本領，最傑出的藝術本領就是想像。」想像是指在已有形象的基礎之上，經過自己在大腦中的重構和改造而產生新的形象的思維形式。想像力能夠提高創新的層次，因為它不受已有事實的局限，也不用受邏輯思維的束縛。父母可以讓你的孩子在他自己的腦海中盡情拓寬自己的視野，為自己插上想像的翅膀翱翔。 * 幻想思維。青少年們正處於一個愛做夢的年齡段，他們的腦子裡時常會冒出各種奇思妙想，大人可能認為這些只是古怪的想法，只是幻想。雖然這些想法不切實際甚至不著邊際，但是你千萬不要打擊孩子，不要抹煞他的幻想。幻想是思維的望遠鏡，孩子們根據他們的願望才產生幻想，如果父母能夠加以正確引導，他們經過仔細研究以後也許就會成為一項新的偉大發明。 三、用第三隻眼睛看世界 哥白尼升入大學以後，浩瀚的知識海洋一下子展現在他的面前，使他欣喜若狂。他經常利用學校的儀器，觀測研究美麗而又變幻莫測的天空。在心中形成一個大膽的設想：「我認為托勒密把宇宙的根本問題搞錯了，宇宙的中心不是地球而是太陽，地球不是靜止的而是不停運轉的。」這個觀點在被神學家利用，把持了1400多年的「宇宙的中心是地球而不是太陽，太陽是繞著地球轉的」的當時並不被人們接受！年輕的哥白尼面對教會的壓力毫不畏懼，他相信自己的眼睛，相信自己所看到的一切都是真實的，符合科學精神的。為此，他用積蓄購買了一座箭樓，把它布置成簡易的天文台，自製了一些觀測儀器。在這座被後人稱為「哥白尼塔」的箭樓上，他進行了50多次觀測，終於使他所提出的「日心說」更加完善，一切有據可查的觀測和數據都充分地證明了他的理論是正確的。 哥白尼就是這樣一個具有勇氣的人，他始終堅信自己的發現的意義，不為別人動搖。「相信自己的眼睛」，「用與眾不同的第三隻眼睛看世界」是哥白尼取得成功的主要因素。每一個想靠創新成就一番事業的人，都應該有主見，有思想，而不能人云亦云，隨波逐流。用自己的眼睛看世界，用自己的 華人心理諮詢網http://www.hrxl.cn華人心語心理諮詢中心電話02784530206
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