平視 | 從「你看人家外國」聯想到「你看人家的孩子」~

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小平微信內容團隊作者| 李英航 原創我們每個人，小時候都會聽說過一個別人家的孩子。這個「別人家的孩子」是個全才：學習成績好，作業寫得快，不是班長就是課代表，吃飯不挑食，愛做家務活，孝敬父母，聽話懂事……當然，我們長大後後也會遇到一個「別人家的孩子」：考上重點高中，重點大學，學習成績特別好，省吃儉用，每月伙食費只要500塊，尊敬師長，團結同學……甚至，我們大學畢業了開始工作了，也會聽到這個「別人家的孩子」：某某公司某某企業，工作特別好，工資特別高，還不亂花錢，掙的錢都交給媽媽保存，談了個對象特別好……

我媽就經常這樣說，小時候我媽常說：「你看人家超超，又考了100分」；中學時我媽說：「你看人家毛毛，考上了重點高中」；大學時我媽說：「怎麼又要錢呢，我聽說人家進進一個月只要500塊」；工作了我媽說：「你看人家亮亮，研究生畢業，現在工資一萬多，還有人家行行，談了個女朋友，都準備結婚了，你連對象都沒有」……有一天晚上，看電視時我媽又這樣說，我想了一下說：「媽，假如我和他們換了一下，我是他們家的，讓他們來當你的孩子，你願意不？」我媽想了一下，笑了，說：「不願意」。我問她為什麼，媽媽說：「因為我的孩子也很好啊，很懂事，很孝順，獨立自主，有自己的事業，不讓我們操心」。我看著媽媽，甜蜜的笑了。是的，我並不覺得我比他們差，我也有我的優點，有我自己的人生和道路，為什麼非要我和他們比呢？其實，這個「別人家的孩子」是別的所有的孩子的集合體，當媽媽誇獎「別人家的孩子」時，她並不是在誇獎某個孩子，而是把這個孩子的某個優點挑出來誇獎，把那個孩子的某個優點挑出來誇獎……她把所有孩子的優點都挑出來，塑造出一個完美的孩子，這個完美的孩子就是「別人家的孩子」。而讓我和這個完美的「別人家的孩子」比，肯定是我處處不如人了。這讓我想起了我在網上看過的一個段子，說：「中國真心不容易，國力要和美國比，福利要和北歐比，環境要和加拿大比，機械要和德國比，漫畫要和日本比，華為要和蘋果比，紅旗要和賓士比，龍芯要和Intel比， C919要和波音比……一個國家的製造vs整個世界全部高端！」其實想想真的是這樣，我們總覺得中國這樣那樣的不好，是否我們對比的對象是所有國家的優點？我們總掛在嘴邊的是：

你看人家外國的汽車多好；

你看人家外國的足球多厲害；

你看人家外國的電影多精彩；

你看人家外國的街道多乾淨；

你看人家外國的男生多帥氣，女生多好看，身材多好；

你看人家外國的小孩多漂亮，洋娃娃一樣；

你看人家外國人多有錢，開的都是賓士寶馬，住的都是別墅；

你看人家外國人多有素質，不隨地吐痰不亂丟垃圾；

你看人家外國每月工資好幾萬，東西還特別便宜；……

事實真的是這樣嗎？我們是否犯了和很多家長同樣的錯誤，把其他國家的優點集合成一個「完美的外國」，然後和我們國家比？

你說外國工資好幾萬，東西還特別便宜，你這個外國包括阿富汗利比亞么？

你說外國人有素質高不隨地吐痰不亂丟垃圾，你這個外國包括印度么？

你說外國人有錢，你這個外國包括非洲國家么？

你說外國男生帥女生靚孩子漂亮，看你說的，我國都沒帥哥美女萌娃娃么？……

不可否認很多國家都有很多優點值得我們學習，但是我們不要經常隨口的一句「你看人家外國……」，潛意識裡認為外國就是天堂。久而久之，你會只看到外國的優點，你會把所有國家的優點拿來和我國比，會認為中國就是不如外國。事實上每個國家都有自己的優點和缺點，我們在看到其他國家優點的同時，也要看到他們的缺點，不要妄自菲薄。當然這樣講也不是和別人比爛，不是說你說中國不好我就說你看有的國家比中國更不好。我們當然不應該比爛，孔子曰：「三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之」，幾千年前的孔聖人早就教育我們，看到別人的優點要學習，看到別人的缺點要反省和改正自己的缺點。而且我們國家也確實沒比爛，從古代比到現代，如果有地方不如別人，我們國家就願意提高自己，趕超別人，我們一直在努力，在進步。 就比如說人口素質，記得以前總有人批評我們說我們中國人亂丟垃圾，參加完活動地上滿是垃圾，甚至有對比圖，有個比賽完了以後，日本的觀眾都把垃圾撿起來帶走了，中國的觀眾席全是垃圾……早幾年前經常看到這樣的新聞。但是這兩年，情況有所改變了，好幾次看新聞說某活動完了以後，中國觀眾總是把垃圾撿乾淨帶走。還有排隊和讓座。小時候排隊和讓座真的很少見，甚至我高中時在公交車上讓座還會不好意思，但是現在，排隊和讓座真的很常見了，我清楚的記得有一次坐公交時，當時我是大學生，坐在後面，這時上來一個老爺爺，我正要起來讓座，前面幾個中學生模樣的孩子已經站起來讓座了，這是第一次有人搶在我前面讓座。當時心裡感慨萬千，我覺得我們國民素質正在改變，經過不斷地教育和發展，我相信我們未來會越來越好。……就像我媽媽對我說的一樣，「別人家的小孩再好，我還是喜歡我家的孩子，因為我家的孩子也有他自己的優點」。對於這個國家，我們是不是也要抱著同樣的感情呢？如果把社會比喻成孩子，那麼我們國家的每個明天，都是我們所有人共同創造出來的「孩子」。不要總拿他和「別人家的孩子」對比了，不要總盯著「別人家的孩子」的優點，盯著自己孩子的缺點，進而打擊他了，因為這是一種不客觀的對比。誠然，我們是希望他學好，但是，教育孩子更多的需要鼓勵不是嗎？該批評的批評，該表揚的表揚，關心他，愛護他，批評他，鼓勵他……如此，才會使他不斷進步，越來越好。
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