孩子間的社交問題，都是父母不經意間助其養成的

早上，在院子里散步，見到幾個孩子在成人的陪伴下玩耍。院子不大，他們卻是各玩各的，彼此不理不睬，成人之間也冷冷落落，都緊緊盯著自己的孩子。

我見到有人將一隻大礦泉水瓶子放在垃圾桶邊上，16個月大的男孩撿起來當球踢，踢夠了，轉身就走，瓶子橫躺在小徑中央，他的阿姨帶著他就要回家了。我緊追幾步和孩子說，要求他把瓶子放回原處，阿姨臉一紅說，對了，快放回去！他做到了。他如果做不到，我會要阿姨幫助他一起做。

15個月大的男孩非常幸運，照看他的阿姨一直在鼓勵他在滑梯上攀上爬下，並念念有詞，唯一一遺憾的是她視另一個同樣在滑梯上玩的男孩為空氣，自始自終，兩個男孩沒有任何交流。我多麼希望阿姨能用語言提醒另一個小夥伴的存在，並有意將兩個孩子拉近，哪怕拉拉手表示一下友好都可以。可是沒有，兩個孩子全當彼此為空氣。

一個三歲的女孩一直在樹根下玩沙灘玩具，她的媽媽始終叉著手做旁觀狀。那個被視作空氣的22個月大的男孩，不甘寂寞的跑過去想和小姐姐一起玩，他剛想拿起一隻小鏟，便引來女孩的大聲尖叫，她拒絕別人動自己的玩具，男孩跑開了，女孩媽媽只說了句：「溫柔點兒!」便繼續叉手旁觀。

所有孩子之間的社交問題，其實都是成年人不經意間助其養成的。你千萬不要只盯著自己的孩子，只有那個「叉手媽媽」學會主動借一隻小鏟子給其他小朋友，並和他一起玩，她的女兒才能學會善待小朋友。

細節，細節，還是細節啊！

教育能力就體現在細枝末節里。