家長應具備怎樣的家庭教育手段?
07-03
小升初:家長應具備怎樣的家庭教育手段?昨天下午在孩子學校聽了一場專題報告會,學校特邀中央教育科學研究所培訓中心《一切為了孩子》家庭教育專家報告團成員戴艷華教授,為即將面臨小升初的家長作關於青春期變化與家庭教育藝術的》的主題演講。戴老師通過昨天下午在孩子學校聽了一場專題報告會,學校特邀中央教育科學研究所培訓中心《一切為了孩子》家庭教育專家報告團成員戴艷華教授,為即將面臨小升初的家長作關於青春期變化與家庭教育藝術的》的主題演講。戴老師通過大量的案例和生動的故事,向家長闡述了家庭教育對孩子未來的影響。時代變遷,單純的學校教育已經力不從心,只有學校教育、家庭教育和社會教育三者有機結合,才能承擔起教育孩子的重任。一個優秀的孩子身後,一定有人格健全的父母。如何讓孩子得到父母貼心的幫助?如何指導孩子健心?首先,父母要懂孩子,了解孩子渴望得到父母的什麼幫助,引領孩子成長,為孩子搭建成長的階梯。對於即將小升初的孩子,父母應該幫助孩子建立自信、養成良好的習慣和有效輕鬆適合孩子的學習方法。自信是學習成功的巨大精神支柱。尤其是父母的評價對孩子非常重要,對孩子自信心的建立尤其重要。父母要讓孩子相信他是優秀的;同時,要做有智慧的父母,及時了解孩子需要什麼幫助,與孩子一起加油,共同面對困難。其次,幫助孩子養成自主學習的好習慣。良好的學習習慣成就孩子一輩子,好的習慣成就好的孩子。小學6年的學習生活,最終孩子的分化並不在於表象的分數,而在於孩子是否有好的學習習慣、好的學習方法以及好的閱讀能力。因此,家長應該做的是幫助孩子嘗試並堅持好的習慣。那麼好的學習習慣包括哪些方面呢?對於1、2年級的孩子,應該做到:上課認真聽講,按時完成作業。對於3、4年級的孩子,應該做到:勤于思考以及課外閱讀的習慣。對於5、6年級的孩子,應該做到:自主學習即學習是自己的事情,並且有善始善終的習慣。正如教育專家所說:沒有好的習慣,成功不可以;而有了好的習慣,失敗不可以。再次,從實際出發,找到適合孩子的輕鬆的學習方法。譬如:預習、複習、筆記、總結歸納等方面都有適合孩子的方法和技巧。某些孩子對改錯、筆記或做作業的目的認識上有誤區,通過孩子與同齡人的交流溝通,及時幫助孩子糾正。如何指導孩子健心?理論上講,從11——17歲期間,是孩子的青春期,具體情況因人而異,而越早進入青春期父母越好把握、指導孩子。那麼這一時期,父母應該怎樣為孩子的青春期做準備呢?首先,父母應該與孩子做有效的、平等的溝通。這種溝通是雙向的、暢通的,孩子向父母和盤說出自己內心的真實感受,而父母向孩子傳遞心中對孩子的愛。其次,父母要調整好自己的心態,為孩子的成長創造好的氛圍,尊重孩子,並接納孩子超越自己。天下父母無不希望自己的孩子聽話,無不希望自己的孩子超越自己。當孩子的知識、見識、能力逐漸增長的時候,孩子就會從聽話而漸漸超越父母,所以父母的心態很重要。第三,抓大放小,適當放權。選擇一些孩子能做好的事情,放手讓孩子嘗試。第四,給孩子心靈成長的空間,讓孩子心智成熟,讓孩子感受到父母的信任。第五,父母應該控制好自己的情緒。另外,戴老師還專門談到青春期孩子與異性交往的問題。父母應該提早跟孩子做深入的溝通,用科學、簡潔的語言回應孩子這方面的問題,而不是迴避。父母應該告訴孩子:1、 異性交往是非常正常的;2、 男孩、女孩之間交往的主要目的是相互學習;告訴孩子用「群體、公開」的方式與異性交往是最安全最得體的;3、 告訴孩子一旦出現現在沒有預料的事情,孩子也要告訴父母,因為父母更有經驗,能夠幫助孩子共同解決問題。時間在不知不覺中過去,在座的家長仍然意猶未盡,感謝戴老師在寒風瑟瑟的冬日為我送來營養豐富的「心靈雞湯」,讓我重新審視在教育多多的過程中有哪些方面是可以借鑒和提升的。
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