沒有不聽話的孩子 只有不會教的媽媽
07-03
沒有不聽話的孩子 只有不會教的媽媽 序言 愛的前提 我們到底哪裡做錯了
愛的實踐1 正確管教孩子帶來好處多多
讓孩子擁有真正的安全感
幫助孩子與他人融洽相處
正確管教孩子,是對孩子深沉的愛
愛的實踐2 神奇的K. I. C. K.管教原則
壞行為肯定帶來壞的後果
心平氣和(Kind)
立即(Immediate)
一致(Consistent)
愛的實踐3 媽媽說「不可以」,是真的「不可以」
自然的後果
負面的後果
愛的實踐4 為孩子作出最好的決定
短暫的小痛,對孩子大有好處
打或不打,不代表愛或不愛
愛的實踐5 說話算數,孩子才會一講就聽
只在口頭上威脅,但不會執行
操縱情緒
為孩子最大的好處著想
什麼都不說,強過說了沒做到
無論他們乖或不乖,爸媽都會永遠愛他們。
林奐均女士根據自己的教養經驗,為廣大家長釐清了在家庭教育中容易陷入的教養迷思。
越是愛孩子,越是應該管教孩子,讓孩子明白界限在何處,才能獲得更大的自由和快樂。孩子不聽話,往往是因為家長錯誤的教養方式造成,一味的遷就或嚴厲都是不正確的教育態度。毫無原則的遷就,並不會給孩子帶來快樂,反而容易讓孩子喪失安全感,給周圍人帶來痛苦的同時自己也不快樂。孩子做錯了事,必須面對相應的後果。以愛為後盾的小小懲罰,是為了讓孩子明白錯誤的行為必然帶來壞的結果;絕不是為了讓家長發泄自身在遇到教育問題時的不良情緒。
更多簡介... 作者:(美)林奐均 著 許惠珺譯 出版社:廣西科學技術出版社 《沒有不聽話的孩子 只有不會教的媽媽》精選試讀上天把孩子交給父母,是要讓父母來管教他們。父母是最佳的教練,因為他們最愛自己的孩子,但很多父母卻放棄自己的教練角色。在亞洲,很多父母會把訓練孩子的工作交給學校老師,更有意思的是,很多父母竟跟子女調換權威的角色,在家中任由孩子做主,由孩子制訂遊戲規則,然後父母照著去做。父母願意這樣做,是因為他們以為順著孩子的意思去做,會讓孩子快樂,其實父母若聽從這些小皇帝的話,反而會養出不快樂而且沒有安全感的孩子。
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